2024年8期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育工作的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進(jìn)修，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。
中國(guó)學(xué)校體育
特別關(guān)注
消息報(bào)道
專題報(bào)道
- 依標(biāo)施教 強(qiáng)基提質(zhì)
- 基于能力導(dǎo)向下的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)施路徑
- 小學(xué)體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主題內(nèi)涵與實(shí)施路徑
- 著眼能力發(fā)展 培育核心素養(yǎng)
- 水平一《靜態(tài)+動(dòng)態(tài)平衡》一課的設(shè)計(jì)思路與呈現(xiàn)
- 以進(jìn)階的游戲活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
- 水平二《排球：移動(dòng)中的拋墊球》一課的設(shè)計(jì)思路與呈現(xiàn)
- 依標(biāo)施教 聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 水平三《速度解密》一課的設(shè)計(jì)思路與呈現(xiàn)
教學(xué)研究
- 破解體育課堂教學(xué)難題 服務(wù)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 《學(xué)校體育的追問與追求》（上、中、下三冊(cè)）
- 落實(shí)新課標(biāo)理念 促教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的“五有”要求
- 改革教學(xué)方式 培育核心素養(yǎng)
- 《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》
- 學(xué)為中心構(gòu)建“學(xué)、練、賽”一體化鏈條的課堂教學(xué)分析
- 基于“四有”體育課堂下 的“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)實(shí)踐
- 以學(xué)為主 學(xué)為中心
- 多元開放 以評(píng)促學(xué)
- 體育教學(xué)方式改革的實(shí)踐路徑與課堂實(shí)施
- 《田徑——下壓式交接棒技術(shù)學(xué)習(xí)及接力跑》一課的設(shè)計(jì)思路與呈現(xiàn)
- 指導(dǎo)教師感受
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 構(gòu)建“學(xué)為中心”的體育課堂
- 指導(dǎo)教師感受