2024年7月10日，中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究成果推介會(huì)在北京召開(kāi)，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級(jí)巡視員郝風(fēng)林，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)司服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)處處長(zhǎng)屈昊，中國(guó)教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)李永智出席開(kāi)幕式，開(kāi)幕式由中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)于發(fā)友主持。來(lái)自全國(guó)部分省（市）的體育教研員、部分試點(diǎn)區(qū)（校）負(fù)責(zé)人、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草核心成員等100余人參加了推介會(huì)。

郝風(fēng)林指出，黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作高度重視，該套標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布填補(bǔ)了我國(guó)學(xué)校體育教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的空白。強(qiáng)化體育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)將對(duì)深化體育課程教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。希望研究團(tuán)隊(duì)運(yùn)用數(shù)字化智能化手段，更加客觀、精準(zhǔn)和便捷地開(kāi)展學(xué)生體育評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升學(xué)校體育教學(xué)規(guī)范化、信息化水平。

屈昊在回顧近年來(lái)我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)展的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代背景下落實(shí)《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要》、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義。他表示，教育部提出并組織研制的《足球課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》等22項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為優(yōu)化和完善體育教學(xué)提供了重要依據(jù)。他希望進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)宣傳推廣，以標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐，建立工作閉環(huán)機(jī)制，不斷完善標(biāo)準(zhǔn)，助力學(xué)校體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

李永智指出，研制學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)教育科學(xué)研究院貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出的“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”目標(biāo)的重要舉措。歷時(shí)5年完成的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教育科學(xué)研究院科研成果轉(zhuǎn)化的新維度，是教育科研成果直接應(yīng)用于教育實(shí)踐的具體體現(xiàn)。中國(guó)教育科學(xué)研究院將持續(xù)推進(jìn)該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的研究和宣傳落實(shí)工作，加快推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化和普及化的步伐，為教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

會(huì)上，該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研制負(fù)責(zé)人、中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員于素梅從研制背景、研制目的、研制過(guò)程及文本釋義、應(yīng)用場(chǎng)景、推行策略等方面，對(duì)22項(xiàng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的研制與推行作了詳細(xì)解讀。她指出，該套標(biāo)準(zhǔn)的研制旨在破解銜接難題，完善學(xué)科理論；滿足學(xué)生需求，促進(jìn)全面發(fā)展；推進(jìn)教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量。并進(jìn)一步和與會(huì)代表回顧分享了標(biāo)準(zhǔn)研制過(guò)程：始于2018年大中?。ㄓ祝w育與健康課程一體化研究；于2019年正式啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)相關(guān)研究；2020年作為國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，并組建標(biāo)準(zhǔn)研究項(xiàng)目組；2021年教育部提交國(guó)標(biāo)申報(bào)函；2022年22項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)被列入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃；2023年，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試實(shí)驗(yàn)與文本再優(yōu)化，并面向全國(guó)廣泛征求意見(jiàn)、送有關(guān)專(zhuān)家審核；2024年被正式批準(zhǔn)發(fā)布。

北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院原院長(zhǎng)毛振明教授作了題為《確認(rèn)制定學(xué)生技能標(biāo)準(zhǔn)的意義和難點(diǎn)，遠(yuǎn)望標(biāo)準(zhǔn)的完善發(fā)展方向》的專(zhuān)題報(bào)告。他指出，制定中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)天然的難題，該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)現(xiàn)了“從0到1”的突破，但面臨著應(yīng)用的考驗(yàn)，并提出了“從1到N”的發(fā)展建議；北京師范大學(xué)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心李佑發(fā)教授以《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量體育與健康監(jiān)測(cè)說(shuō)明》為題進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告，在介紹國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)背景、周期等的基礎(chǔ)上，他表示，該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家義務(wù)教育體育質(zhì)量監(jiān)測(cè)提供了直接依據(jù)，對(duì)完整監(jiān)測(cè)和評(píng)估全國(guó)中小學(xué)生的體育核心素養(yǎng)具有重大意義；四川天府七中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)陳剛基于學(xué)校的體育教育教學(xué)實(shí)踐探索，探討了該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)校發(fā)展及體育工作建設(shè)的意義和價(jià)值，他認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)為分項(xiàng)選課、分層教學(xué)和體育與健康課程一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施提供了決策依據(jù)。

與會(huì)代表聚焦“標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)體育學(xué)科發(fā)展，一體化推動(dòng)體育教學(xué)改革”主題進(jìn)行了圓桌會(huì)議研討，進(jìn)一步明晰了該套國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的后期發(fā)展方向和推進(jìn)路徑。

會(huì)議舉辦了22項(xiàng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)儀式。