2019年4期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育
- 淺談青少年宮文化活動的策劃、組織與實施
- 初中思想品德教學課外課程資源開發(fā)探索
- 談預防中小學生沉迷網絡的對策與建議
- 關于市中區(qū)小學家委會建設的調研報告
- 聲勢律動在初中音樂教學中的應用分析
- 陽光體育運動實施現狀與對策研究
——以濟南市部分中學為例 - 分層施教模式在高中體育教學中的運用研究
- 談小學生美術興趣培養(yǎng)帶動多元能力培養(yǎng)
- 微課程在小學體育教學中的應用研究
- 小學體育教學中學生體育核心素養(yǎng)的提升策略探討
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用探討
- 現代體能訓練在中小學體育教學中的運用策略研究
- 分層教學在小學體育教學中的運用
- 淺析小學數學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 淺談在烹飪教學中對學生廚德的培養(yǎng)
- 芻議發(fā)展小學高年級學生數學核心素養(yǎng)的有效方法
- 淺談國學經典教育對小學語文教學的意義
- 新常態(tài)下高中政治教學與提高課堂有效性相結合的研究
- 探討小學人物寫作的要素
- 意會言傳，心有靈犀
——中學生語感能力培養(yǎng)初探 - 潤物無聲，育人無痕
——談班風建設 - 農村中學校園文學與生命教育的實踐研究
- 淺析初中班主任在班級管理中存在的問題及對策
- 提高現階段高中班主任班級管理效率的策略探討
- 略議小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 淺談如何運用已有經驗促進學習正遷移
- 談如何提高初中學生語文課外閱讀效率
- 生態(tài)教育，快樂成長
——淺談如何處理低年級課堂上與學生的關系 - 課內到課外，群文促閱讀
——淺談新時期初中班主任提高班級管理的策略 - 略議促進學生閱讀的有效方法
- 淺談小學班主任如何做好班級管理工作
- 芻議農村小學“留守兒童”心理健康教育問題
- 淺談對學生計算能力的培養(yǎng)
- 探究高中班主任的班級管理藝術
- 中外小學德育教育比較研究
- 小學生數學核心素養(yǎng)培育的教學方法研究
- 情境教學法在高中通用技術教學中的應用分析
- 新課改下初中語文教學中的情感教育探究
- 古代雅典民主制度的優(yōu)劣及其啟示
- 合作學習在初中數學教學中的應用探究
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用分析
- 淺談新課標下如何激發(fā)小學生對數學的學習興趣
- 農村初中語文個性化閱讀教學模式的構建
- 探究新課改要求下小學數學作業(yè)設計方法
- 問題導向下的高中物理教學研究
- 曾國藩讀書方法對高中語文學習的借鑒和啟發(fā)
- 中學生金融理財知識獲取的有效途徑探究
- 關于新課改環(huán)境下初中道德與法治學科的教學策略研究
- 關注復習過程，提高學習效果
- 談小學數學教學中如何促進學生學習主動性的提高
- 案例教學法在政治教學中的應用研究
- 高中物理力學問題中對稱性的應用研究
- 初中語文作文教學問題研究
- 對小學語文寫作教學分段訓練模式的應用分析
- 概念轉變理論指導下的高中電化學教學設計研究與實踐
- 推理法在高中物理解題中的應用研究
- 特色“閱讀日記”在小學英語低年段繪本閱讀中的運用
- 淺談如何進行小學英語教學
- 試論新時期小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 英語教學中文化背景知識的傳授途徑和方法研究
- 小學英語活動教學創(chuàng)新模式的應用分析
- 巧用“積分兌換法”，創(chuàng)新小學英語教學模式
- 淺談以學生為中心的初中英語閱讀有效教學實踐
- 以學案導學為依托的初中英語教學對策研究
- 淺談小學英語教學中小組活動的有效性
- 基于學生核心素養(yǎng)的高中英語課前朗讀策略嘗試
- 思維導圖在職高英語教學中的滲透分析
- 淺析高中政治生活化教學策略
- 論改進實驗是對教材的延伸和拓展
——以《二氧化氮的制備及相關性質》改進實驗為例 - 淺析農村學校低段小學語文課外閱讀的教學策略
- Google地球在初中地理中的生本應用
——八年級《地形和地勢》活動課教學設計 - 高中政治教學反思及改進策略
- 淺談如何提高高中語文閱讀教學的有效性
- 略談如何提高高中數學學習效率
- 試析“少教多學”模式在高中政治教學中的運用
- 探討高三化學復習中的“一二三四”
- 淺談初中語文閱讀教學中的問題及對策
- 更新教學觀念，打牢語文基礎
- 談初中語文討論學習的開展
- 數學源于生活，回歸生活
——《分數的意義》案例分析 - 淺議如何在初中數學教學中滲透素質教育
- 淺談小學語文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)
- 高中生物教學中對學生理性思維的培養(yǎng)分析
- 談小學語文主題教學實踐策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學語文教學策略分析
- 高中歷史教學中學生人文素質的培養(yǎng)
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用和實踐
- 淺談初中語文文言文教學的一般策略
- 初中語文教育教學活動中開展師生互動的方式探究
- 基于德育在高中政治教學中有效滲透的思考
- 語文教學的六個向度分析
- 談提升高中詩歌教學效果的幾點建議
- 《平均數》教學設計與反思
- 提高小學語文教學有效性的策略分析
- 當前小學語文教學存在的問題及對策研究
- 小學語文課本劇淺談
- 談小學語文寫作教學的優(yōu)化
- 論問題驅動式模式在高中化學課堂教學中的應用
- 淺談小學語文課堂教學導入的藝術
- 論高中生物課堂的新型實驗教學方法
- 基于核心素養(yǎng)下數學課堂教學中學生運算能力培養(yǎng)的有效策略研究
- 淺談小學語文高效課堂構建的基本策略
- 小學數學課堂教學有效性策略探索
- 淺談小學課堂教學評價的反思與建構
- 談初中數學教學課堂中的情境創(chuàng)設
- 論教師必知的課堂教學管理細節(jié)
- 堅持正面教育 構建中職德育體系
——農村中等職業(yè)學校的正面教育研究與實踐 - 中國制造2025戰(zhàn)略語境下高職院校工匠精神的培育研究
- 西藏少數民族地區(qū)幼兒園雙語教學現狀及對策分析
- 產教融合背景下中職學校烹飪專業(yè)教學策略解析
- 略議中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自主性學習在職業(yè)學院語文教學中的應用探討
- 中職計算機教學中存在的問題及對策探討
- 從教學內容視角探究語文教學的集成與創(chuàng)新
- 高職院校公共基礎課信息化教學方式的采用及效果評價
- 淺談美術教育在職業(yè)教育中的地位和作用
- 淺談中職書法教學的有效性
- 信息化背景下中職思想政治課混合式教學模式的探究
- 淺談創(chuàng)客教育視角下多媒體技術課程改革
- 芻議微視頻在初中信息技術教學中的應用
- 探討翻轉課堂教學模式在小學信息技術教學中的應用
- 小學信息技術教學模式的多元化探討