2020年10期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 芻議信息技術環(huán)境下提升數(shù)學課堂教學效益的策略
- 核心素養(yǎng)理念下基于大數(shù)據(jù)支撐的高中生物精準教學
- 小學數(shù)學作業(yè)改革的探索與研究
- 初中物理教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究
- 高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學學困生的形成因素分析與轉(zhuǎn)化策略研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學策略在小學數(shù)學課堂的實驗研究
- 淺談如何通過開展英語短劇表演提高英語語言能力
- 活動觀視域下提升高中生英語閱讀能力的方法和途徑初探
- 初中英語核心素養(yǎng)中培養(yǎng)語言能力的策略探微
- 信息化背景下初中英語課堂教學有效評價策略
- 關于合作學習在初中英語教學中的應用探討
- 基于智慧課堂的小學數(shù)學教學應用研究
- 淺談農(nóng)村初中英語大班化教學策略
- 淺析問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 問題教學法在高中生物教學中的應用策略探析
- 淺析高效高中生物課堂的構建策略
- 高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐探索
- 微課在小學語文教學中應用的幾點思考
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探析
- 談高中語文作文教學的有效途徑
- 淺談初中歷史教學策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文教學中名著閱讀有效教學策略的研究
- 小學低年級語文識字教學現(xiàn)狀及其應對策略研究
- 小學語文高效課堂閱讀教學對策漫談
- 初中語文作業(yè)設計現(xiàn)狀調(diào)查與改進研究
- 基于情境教學視角下的小學語文有效教學探討
- 有效性提問在初中語文課堂教學中的應用策略探討
- 小學語文課堂口語交際教學實踐策略
- 淺談分層教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中歷史教學有效性探討
- 開展小學語文合作學習有效教學策略探討
教學動態(tài)
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的運用分析
- 淺談合作學習模式在高中物理教學中的應用
- 核心素養(yǎng)背景下構建高效初中生物課堂的方法
- 論民族地區(qū)高中數(shù)學高效課堂的構建
- 論小學數(shù)學的概念教學
- “教學做合一”思想對小學語文教學的啟示
- 淺談思維導圖在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)的探索與實踐
- 多媒體在初中數(shù)學教學運用中的利弊分析
- 淺談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)解析
- 探究性學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 趣在伊始 趣在其中
- 小學語文寫字教學中微課資源深度開發(fā)與應用
- 芻議微課與語文教學的深度融合
- 農(nóng)村留守兒童閱讀狀況分析及閱讀推廣策略
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談初中思想政治課堂教學方法
- 語文教學中如何把“增強學習興趣 提高語文質(zhì)量”落到實處
- 讓語文貼近生活
- 初中思想政治教學中素質(zhì)教育的滲透
- 注重小學語文作文教學中的生本教育
- 有效課堂教學設計 提高學生學習效率
- 讀寫遷移 架構基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂
- 淺談“引導性閱讀”教學中對學生進行有效的語言文字訓練
- 淺論寫字（書法）在小學語文教學中的研究評價
- 小學語文參與式教學模式構建與評價
- 多維互動對話在小學語文教學過程中的運用
- 運用課外閱讀 構建豐富的小學語文課堂
- 恰當使用多媒體課件 構建高效語文課堂
- 小學語文課程視野中的兒童文學及其教學
- 淺析小學語文課堂教學