2020年12期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化作業(yè)布置及評價策略分析
- 提升基于MOOC的混合式教學(xué)實效的困境與對策
- 淺談農(nóng)村初中生物學(xué)科教學(xué)改進(jìn)策略
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式下高中物理教學(xué)的實踐與反思
- 網(wǎng)絡(luò)互動課堂環(huán)境下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實用策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對策研究
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略分析
- 基于讀寫整合的高中英語閱讀教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用探究
- 農(nóng)村中學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的心理障礙分析及對策解析
- 如何實現(xiàn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的高效性
- 初中英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的適切性研究
- 提高小學(xué)高年級英語故事教學(xué)實效性的策略
- 農(nóng)村高中英語學(xué)科學(xué)困生的心理分析及應(yīng)對策略探究
- 淺論基于閱讀教學(xué)的小學(xué)英語寫作教學(xué)實踐
- 基于繪本教學(xué)談小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生想象力的對策
- 淺談如何提高語言訓(xùn)練課的實效
- 淺論如何培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效利用學(xué)生錯誤資源的研究
- 淺析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 試析高中語文作文教學(xué)存在的問題與應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 農(nóng)村初中生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 提高小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)有效性的實用策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下共享語文課堂的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 在體驗活動中提高小學(xué)生習(xí)作能力的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新的有效措施
- 新高考背景下高中語文教學(xué)策略轉(zhuǎn)變的研究
- 初中語文閱讀教學(xué)中的問題及對策研究
教學(xué)動態(tài)
- 豐富提問方式，讓學(xué)生在精彩的問題中創(chuàng)新思維
- 淺談高中生物教材中部分圖表的學(xué)法指導(dǎo)
- 教育信息化背景下高中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)科核心素養(yǎng)的落實
- 淺談自制教具在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的“傳統(tǒng)文化”教育初探
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位
- 逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的作用與培養(yǎng)
- 重視課前三十分鐘預(yù)習(xí)，打造農(nóng)村高效英語課堂
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語聽力教學(xué)中的使用價值
- 影視輔助在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語聽力教學(xué)中的使用價值(1)
- 強(qiáng)化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的探討
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺談“滲透數(shù)學(xué)思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中語文教學(xué)中的人文精神滲透
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的整合作用
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
- 讓語文閱讀教學(xué)插上靈動的翅膀
- 對于小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的深入探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的分析
- 讓小學(xué)生在輕松愉快中完成習(xí)作
- 提高練習(xí)作業(yè)有效率，實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)最優(yōu)化
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中傳統(tǒng)文化的巧妙滲透思索
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文有效整合方法
- 在初中語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 淺論小學(xué)語文閱讀課目標(biāo)教學(xué)
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)必須注重知識積累
- 論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化模式
- 論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的必要性
- 找準(zhǔn)激發(fā)興趣的金鑰匙
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 突破歷史教學(xué)困境，打造多元教學(xué)體系
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程教學(xué)的有效結(jié)合分析
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升
- 反證法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)