2020年13期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術(shù)的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教改前沿
- 幼兒園科學游戲活動中的材料投放策略
- 中職語文教學之我見
- 基于初中數(shù)學學生反思學習能力培養(yǎng)的探討
- 淺談小學中段數(shù)學課堂練習的有效性
- 積極心理學在中職德育中的應用研究
- 談小學語文觀察能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學分層激勵模式教學探究
- 小學語文識字教學的主體參與教學策略研究
- 小學體育課課前趣味熱身活動的研究
- 淺析小學語文有效預習策略
- 淺談游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 素描石膏幾何體的訓練及其重要性
- 試論“繼續(xù)教育”與教師培訓
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂中的激勵性教學思考
- 生態(tài)作業(yè)在初三英語分層教學中的應用實踐
- 淺談幼兒健康領域教育的實施策略
- 中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學改革實踐與思考
- 小學語文群文閱讀與寫作融合的教學策略
- 提高小學中低年級學生語文預習能力的路徑
- 初中地理課堂有效突出學生主體性的策略
- 多媒體技術(shù)在幼兒園語言故事教學中的運用
- 如何打造高中數(shù)學的高效課堂
- 淺談中班幼兒趣味性科學探究活動
- 初中美術(shù)與信息技術(shù)教學整合路徑分析
- 詞匯教學法在高一英語寫作教學中的應用
- 小學語文課堂小組合作學習中滲透德育的微探
- 淺談小學數(shù)學教育教學
- 農(nóng)村寄宿制學校語文教學中小組合作學習常見問題及解決策略研究
- 小學語文微課教學設計策略研究
教學與研究
- 高中物理教學中問題教學法的應用策略分析
- 淺談小學英語教學策略的運用
- 小學道德與法治教學中融入愛國主義教育的實踐
- 小學語文高年級作文教學現(xiàn)狀探究
- 關(guān)于農(nóng)村小學家校溝通研究策略
- 畫圖教學在小學六年級數(shù)學教學中的應用
- 談初中英語課堂導入的精準鏈接
- 小學語文四年級單元主題教學與小練筆的結(jié)合
- 低年級學段漢語拼音教學策略探析
- 新課改背景下小學數(shù)學課堂多元評價的開展
- 初中數(shù)學深度學習的內(nèi)涵及促進策略探析
- 談小學五年級學生數(shù)學作業(yè)出錯原因及對策
- 小學高年級語文閱讀教學的有效著力點
- 小學數(shù)學中高段學生高效課堂的有效構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學教學環(huán)節(jié)學生自主學習能力培養(yǎng)
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 探究改善小學作文指導現(xiàn)狀的策略
- 淺談小學數(shù)學智慧課堂的教學藝術(shù)
- 探討小學語文課堂口語交際教學的實踐策略
- 高二英語聽力教學中體驗式學習法的應用
- 小學音樂教育與民族音樂文化傳承
- 統(tǒng)編小學語文教科書中的習作單元教學例談
- 信息技術(shù)與小學語文教學整合的優(yōu)勢研究
- 信息化背景下中職數(shù)學課程開展思路研究
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學教學中數(shù)學文化的滲透策略
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學思維能力“四策略”
教育與學習
- PBL教學模式促進高一化學深度學習的實踐研究
- 微課在高中生物學習中的有效應用
- 試論小學數(shù)學教育教學中問題情境的創(chuàng)設
- 以科學思維素養(yǎng)為基礎構(gòu)建初中科學概念的對策分析
- 談中學生必須增強的幾種意識
- 如何構(gòu)建初中化學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式
- 淺析初中化學教育中德育教育的融合策略
- 利用多媒體技術(shù)“助推”高三語文教學
- 小學二年級語文“互動式教學”探究
- “以學為主”的初中數(shù)學課堂教學評價
- 中小學生籃球裁判員選材探究
- 小學英語教育課堂游戲與創(chuàng)新教學方式分析
- 新媒體環(huán)境下的中職英語課堂教學探析
- 初中科學教學中構(gòu)建多元評價的實踐探究
- 高中語文課堂教師評價語有效性研究
- 小學語文情感性課堂教學探索
課堂與管理
- 小學語文實踐性教學的創(chuàng)新思考
- 在高中數(shù)學中如何實施差異性教學
- 運用stem教育理念開展小學綜合學科課后實踐活動的探索
- 以“激趣法”構(gòu)建小學語文活躍課堂
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學習”策略探究
- 小學音樂課堂唱歌教學中的趣味性
- 實踐教學法在小學中段數(shù)學教學中的應用
- 培養(yǎng)小學數(shù)學閱讀能力的實踐研究
- 探討陶行知教育思想在高中化學實驗教學中的運用
- 春風化雨 潤物無聲
- 淺析核心素養(yǎng)在初中美術(shù)課堂中的體現(xiàn)
- 簡析初中二年級學生數(shù)學運算能力的現(xiàn)狀和培養(yǎng)策略
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 小學科學生活化教學策略運用淺探
- 初中數(shù)學課堂學生直觀想象的培養(yǎng)途徑
- 初中體育鍛煉對學生良好行為習慣的養(yǎng)成分析
- 互動式教學模式在八年級語文教學中的構(gòu)建探討
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 小學高年級語文教學中學生厭學心理的分析和對策
- 談“解題反思”在初中數(shù)學教學中的作用