2024年7期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
卷首語
教育·前沿
教學(xué)·現(xiàn)場
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)設(shè)計
- 激發(fā)主動意識 強(qiáng)化語文實踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)
- 探究性教學(xué)模式在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的繪本“悅讀”模式
- 把握學(xué)科特點 關(guān)注閱讀體驗
- 杜秋霞：基于問題導(dǎo)學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)
- “兩位數(shù)加兩位數(shù)”教學(xué)設(shè)計
- 基于關(guān)聯(lián)和遷移的單元整體教學(xué)
- 游戲與數(shù)學(xué)融合 趣味與思維共生
- “繽紛的色彩樂園”教學(xué)設(shè)計
- 認(rèn)真“看圖”，自主“寫話”
- 《少年閏土》中鄉(xiāng)下少年的純樸與靈秀分析
- 巧設(shè)情境，助力小學(xué)英語教學(xué)
- 勾連·思辨·實證：指向文化認(rèn)同的道德與法治教學(xué)實踐
- 以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生推理能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)實踐
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題式教學(xué)對策
- 民間美術(shù)資源引入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的路徑
- 基于學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)
- 小學(xué)心理課堂小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
教學(xué)·視角
教學(xué)·策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀“教—學(xué)—評一體化”實踐
- 闞常蘭 白孝波：基于問題導(dǎo)學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
- 著眼大單元視域，讓深度學(xué)習(xí)深耕厚植
- 協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中作文教學(xué)的方法與實踐
- 依托以讀促寫實施的“微練筆”
- 小學(xué)英語讀寫教學(xué)的“耦合”路徑
- 核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)下的詞句教學(xué)
- 基于“識·寫·用”的小學(xué)語文漢字教學(xué)
- 問題鏈教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用教材插圖，滲透品德教育
- 小學(xué)道德與法治的情境化教學(xué)實踐
- 借助情境構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的應(yīng)用實踐
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中開展深度學(xué)習(xí)的嘗試
- “雙減”政策下小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的數(shù)感培養(yǎng)教學(xué)
- 借助幾何直觀加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中算理理解
- “雙減”政策引領(lǐng)下如何優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計
- “知”“情”“行”：活力作業(yè)應(yīng)有之義
- 構(gòu)建伙伴關(guān)系，共育美好未來
- 以微習(xí)作提升小學(xué)生習(xí)作水平
- 小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)造力培養(yǎng)的路徑與實踐
- 四“課”合一，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)