2014年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 《史 記》寫人藝術(shù)的“三精”
- 淺談溫庭筠詩歌的藝術(shù)手法
- 論文學(xué)創(chuàng)作的“有法”與“無法”
- 李善注《文選》引《爾雅》在字際關(guān)系方面之研究
- 中國翻譯史上“文質(zhì)之爭”對當(dāng)今譯者的啟示
- 從《樂游原》的英譯看意象與翻譯
- 目的論視角下《京華煙云》的文化翻譯策略
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫的雙賓語句習(xí)得研究
- 教普習(xí)得：象似性在英語諺語句法結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)
- 日母字在官話方言的讀音類型
- 言語失誤對比分析
- 德國法律語言學(xué)研究狀況綜述
- 比較文學(xué)的整體教學(xué)觀
- 略論“生命語文”
- 高職教育中“去語文化”現(xiàn)象反思
- 淺議高職語文自主性學(xué)習(xí)研究
- 摭談高中文學(xué)名著閱讀的引導(dǎo)與延伸
- 找準(zhǔn)情感教育切入點(diǎn)，才能“簡簡單單教語文”
——《老王》教學(xué)案例 - 為學(xué)生的課外閱讀架設(shè)成功的天橋
- 激發(fā)興趣，改進(jìn)學(xué)法，提高語文教學(xué)效率
- 美國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)焦慮個(gè)案研究
- 全媒體時(shí)代高校校報(bào)新聞寫作技巧淺析
- 1996年至2013年長沙走馬樓三國吳簡研究綜述
- 略論浙西傳統(tǒng)文化中孝文化的表現(xiàn)形態(tài)
- 淺析三維動(dòng)畫與河源文化的融合
- 真實(shí)與想象：“切糕事件”的跨文化思考
- 功能對等理論指導(dǎo)下的“文革”歌曲中文化內(nèi)涵詞翻譯策略的研究
- 淺論記者型主持人的形象建構(gòu)
——以新聞節(jié)目主持人張泉靈為例 - 論我國高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)
- 圖書館員繼續(xù)學(xué)習(xí)的策略探析
- 高校圖書館的社會(huì)服務(wù)功能和實(shí)現(xiàn)途徑探析
- 高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對策略探析
- 高職院校圖書館中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職圖書館信息資源的建設(shè)與利用
- 提高少兒電視節(jié)目質(zhì)量的策略
- 略論中國當(dāng)代少數(shù)民族電影中的影像奇觀
- 探析電影《冰雪奇緣》中歌詞所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)類見習(xí)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探索——以韓山師范學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
- 殘疾大學(xué)生音樂舞蹈教育的價(jià)值研究
- 基于初中階段“多元的創(chuàng)意色彩”教學(xué)創(chuàng)新的研究
- 論服裝表演藝術(shù)活動(dòng)的要素及其價(jià)值特征
- 人學(xué)視閾下學(xué)校、家庭與社會(huì)整合的探析
- 關(guān)于農(nóng)村青少年家庭素質(zhì)教育問題的分析及對策
- 推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高高職院校社會(huì)服務(wù)能力
——以煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院為例 - 工學(xué)結(jié)合視角下高職院校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策
- 基于迪爾綜合激勵(lì)模型的獨(dú)立學(xué)院行政管理隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制研究
- 芻議高校青年管理干部能力的培養(yǎng)
- 利用wiki寫班級日記的思考
- 國內(nèi)高校入學(xué)教育研究綜述
- 高考復(fù)讀的變化趨勢及其規(guī)范化管理研究
- 高中教師EAP服務(wù)需求調(diào)查研究
- 學(xué)生在社會(huì)位移中的教育公平問題——結(jié)合電影《小孩不笨》淺析
- 論普通高中按成績分班做法中的公平問題
- 幼兒園課程對幼兒生活的背離與回歸——基于生活教育哲學(xué)的審視
- 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效
- 關(guān)于高校學(xué)生黨建工作中貫徹群眾路線的思考
- 隱性教育視角下的大學(xué)生黨員素質(zhì)教育研究
- 有關(guān)大學(xué)生思想政治理論課時(shí)效性調(diào)查研究及原因分析
——基于長江大學(xué)的問卷調(diào)查 - 社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀與教育對策
- 構(gòu)建大學(xué)生思想政治工作立體化模式的一點(diǎn)思考
- 大學(xué)生公民意識教育內(nèi)容探析
- “90后”大學(xué)生新生轉(zhuǎn)型教育工作的思考與探索
- 單親大學(xué)生不良人格特質(zhì)的成因及對策研究
- 從“90后”藝術(shù)類大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)談心理調(diào)適路徑
——以南京藝術(shù)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)想
——以黃山學(xué)院旅游學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例 - 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理制度倫理困境分析——兼論獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展
- 動(dòng)態(tài)分層觀的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 關(guān)于有效教學(xué)的一些思考和體會(huì)
- 家紡專業(yè)中等與高等職業(yè)教育課程銜接研究
- 從“小菜場”的變遷看幼兒主體性在角色游戲中的發(fā)展
- 增強(qiáng)高校思想政治理論課實(shí)效性的途徑與方法
——基于思想政治理論課教學(xué)狀況調(diào)研的分析 - 對高中政治課堂教學(xué)中實(shí)施生命化教育的思考
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在古代文學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 漢語國際教育專業(yè)古代漢語課的實(shí)踐性教學(xué)法研究
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 后骨干校建設(shè)中《物流信息技術(shù)》課程教學(xué)改革的探討
- 學(xué)前教育專業(yè)《教師口語》課程改革的“大踏步”
- 圖式理論與中國英語教學(xué)研究綜述
- 從口譯過程看英語專業(yè)本科交替?zhèn)髯g教學(xué)的難點(diǎn)與對策
- 教育學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)英語考試成績分析
——以報(bào)考××大學(xué)2014年教育學(xué)基礎(chǔ)綜合專業(yè)為例 - 近十年國內(nèi)英語閱讀策略訓(xùn)練研究現(xiàn)狀綜述
- 玉溪市農(nóng)民工子弟學(xué)校英語教學(xué)中的教育技術(shù)應(yīng)用情況
- 初中英語作業(yè)的“魅力設(shè)計(jì)”
- 交際法：法語教學(xué)中滿足學(xué)生需求與期待的教學(xué)方法
- 潤物細(xì)無聲
——如何在中學(xué)語文教學(xué)中滲透心理教育