2019年11期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
- 淺談農(nóng)村小學(xué)文化德育與地域文化融合的育人途徑
- 發(fā)揮科學(xué)實(shí)踐基地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)主題探究活動(dòng)課程
- 家園合力培養(yǎng)中小班幼兒學(xué)生分享的策略
- 和悅教育，在傳承中生長(zhǎng)
- 小學(xué)教師素質(zhì)與學(xué)生發(fā)展研究
- 構(gòu)建“五化”合作模式提升家?？茖W(xué)育人水平
- 以學(xué)分銀行機(jī)制激勵(lì)高中教師參與生涯規(guī)劃教育
- “微信”時(shí)代背景下提升家校合作模式策略探析
- 塑師德、強(qiáng)師能、展師風(fēng)打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
- 搭建校本研修平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 新時(shí)代學(xué)校文化建設(shè)與傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
德育廣場(chǎng)
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞的幾種教學(xué)方法
- 用心指導(dǎo)起步作文，提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的“1+1+1語(yǔ)文閱讀”教學(xué)策略
- 基于TBL設(shè)計(jì)的“小小設(shè)計(jì)師”綜合與實(shí)踐課堂教學(xué)初探
- “學(xué)生課堂出現(xiàn)錯(cuò)誤和教師處理方法”的課堂觀察報(bào)告
- 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，尋找省時(shí)高效的英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談微信在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談支架式教學(xué)模式在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理使用教材原著深化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 緊扣標(biāo)題，品讀課文
- 用咖啡屋教學(xué)模式提升初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的策略
- 以課前習(xí)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)
- 體驗(yàn)式作文教學(xué)探究
- “問(wèn)題，變式，反思、探究”教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談單元整合下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 基于計(jì)算思維的RC編程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談Scratch軟件“研學(xué)后教”的教學(xué)策略
- 班級(jí)合唱教學(xué)“三部曲”
- 信息化時(shí)代職業(yè)教育中的教學(xué)
- 讓音樂(lè)之美浸潤(rùn)孩子的心田
- 廣東省中小學(xué)課堂教學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新研究
智育廣角
- 知識(shí)碎片化教學(xué)策略是提升知識(shí)點(diǎn)熟練度的高效手段
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)
- 初中學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)的作文教學(xué)策略的研究
- 淺析部編版低年段語(yǔ)文教科書(shū)插圖的特點(diǎn)及教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園女教師籃球游戲指導(dǎo)的策略研究
- 基于STEAM理念的創(chuàng)客教育促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何讓小組合作學(xué)習(xí)在課堂中活起來(lái)
- 優(yōu)化測(cè)評(píng)教學(xué)模式，提高測(cè)評(píng)反思水平
- 小學(xué)道德與法治如何走進(jìn)生活
- 中華文明的特質(zhì)與文化自信
- 學(xué)生：STEM教育中最重要的資源
- 提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用
- 基于物理核心素養(yǎng)下的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 內(nèi)容分析法下小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)單元綜合練習(xí)題型探析
- 淺談核心素養(yǎng)下高中地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)措施
- 認(rèn)真觀察生活積累習(xí)作素材
- 群文閱讀：有效提升學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 高中英語(yǔ)讀后教學(xué)對(duì)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
課堂聚焦
- 語(yǔ)文教學(xué)滲透德育教育
- 語(yǔ)文課堂要重視以情動(dòng)人
- 試論小學(xué)英語(yǔ)單元整體模塊教學(xué)
- 應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建魅力課堂
- 課堂“意外”，可以成為一道亮麗的風(fēng)景
- 化學(xué)多媒體教學(xué)的靈活運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多維目標(biāo)的有效落實(shí)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境教學(xué)打造物理高效課堂
- 將鄉(xiāng)土紅色文化有效融入語(yǔ)文課堂教學(xué)之探索
- 淺談數(shù)學(xué)課新課引入的藝術(shù)
- 淺談合理引導(dǎo)課堂討論構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“活”課堂
我教我思
- 閱讀讓家庭更美好
- 構(gòu)建新型教學(xué)模式的思考
- 天體運(yùn)行的認(rèn)知演變及萬(wàn)有引力定律的建立過(guò)程
- 對(duì)班主任工作認(rèn)識(shí)的新視角
- 在變革中成長(zhǎng)
- 基于MOOC的教師同伴繼續(xù)教育的實(shí)踐
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀四到，實(shí)踐學(xué)?！?加X(jué)”閱讀探索
- 落實(shí)教材與考綱要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
- 善用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué)
- 遞增負(fù)荷跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)中自我感覺(jué)喚醒量表的測(cè)定分析
- 用比較閱讀提升初中學(xué)生的古詩(shī)文閱讀水平
- “零廢棄”校園垃圾分類(lèi)教育實(shí)踐及研究
- 深耕細(xì)作為桃李
- 幼兒教師信息素養(yǎng)提升策略探究
- 游戲在家庭教育中的積極作用
- 小組合作學(xué)習(xí)不可有“形”無(wú)“實(shí)”
- 關(guān)于高中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)“懂而不會(huì)”的教與學(xué)思考
- 全國(guó)卷下農(nóng)村中學(xué)高三物理備考的思考與探索
- 一道模擬題的解法研究與思考
- 讓小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)課堂充滿(mǎn)詩(shī)意
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生，彈好三根“弦”
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)運(yùn)用信息化和情景創(chuàng)設(shè)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的探究
- 激發(fā)學(xué)生的興趣，打造高效課堂
- 提升小學(xué)英語(yǔ)故事閱讀教學(xué)互動(dòng)有效性的策略
- 關(guān)于兒童課外閱讀的一點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前聽(tīng)算訓(xùn)練模式與作用的探索
- 基于錯(cuò)題管理的智慧課堂教學(xué)策略
- 理性分析深化立意
- 在高中班級(jí)管理中開(kāi)展高中生生涯規(guī)劃教育初探
- 班主任工作中的“導(dǎo)學(xué)”藝術(shù)初探
- 探究普通學(xué)校高中生數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)策略
- 挖掘教材的語(yǔ)用價(jià)值，讓語(yǔ)文課堂更有實(shí)效
- 當(dāng)代西洋弦樂(lè)重奏與流行音樂(lè)元素的結(jié)合及其特色的探索
- 論“家國(guó)情懷”與“世界眼光”巧妙結(jié)合的“時(shí)度效”
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 應(yīng)用文寫(xiě)作職業(yè)能力及職業(yè)建設(shè)的思考
- 建構(gòu)主義視角下信息化教學(xué)模式與常規(guī)教學(xué)模式的融合相長(zhǎng)研究
- 手機(jī)作為教學(xué)終端使智慧課堂天地寬起來(lái)
- 計(jì)算練習(xí)課有效性策略
- 關(guān)于足球特色幼兒園打造的規(guī)劃方案及實(shí)施策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生幾何直觀能力的策略探究
- 民辦高校黨建工作政策制定中存在的問(wèn)題與改進(jìn)路徑
- 中小學(xué)生攻擊性行為的成因及防治
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀及期望的調(diào)查研究
- 動(dòng)人心魄的中考作文：如何運(yùn)用好“陌生化”手法
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 凝神枯想細(xì)細(xì)察
- 高中數(shù)學(xué)課堂滲透核心素養(yǎng)的幾種探索
- 音樂(lè)治療對(duì)自閉癥兒童情緒的實(shí)踐與探究
- 淺談如何寓德育于體育教學(xué)
- 以圖促學(xué)，有效閱讀
- 師范生開(kāi)發(fā)利用美術(shù)課程資源能力培養(yǎng)探索