2024年5期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 引導(dǎo)自學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中落實(shí)“雙減”政策的策略研究
- 教育信息化2.0視域下小學(xué)語(yǔ)文混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 高中地理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 教育信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文混合式教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 主題意義引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)單元寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施策略分析
- “三新”背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 高中生物高考復(fù)習(xí)效果強(qiáng)化對(duì)策研究
- 以讀促寫(xiě) 以寫(xiě)引讀
- 新課標(biāo)背景下高中思想政治高效課堂構(gòu)建策略研究
- “大概念”下的數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文大單元閱讀教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研討
- 新課標(biāo)下初中道德與法治教學(xué)的優(yōu)化策略
- 以新課標(biāo)為導(dǎo)向，提升英語(yǔ)課堂教學(xué)成效
- 初中語(yǔ)文體驗(yàn)式詩(shī)詞鑒賞教學(xué)策略
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)差異教學(xué)實(shí)踐研究
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用探究
- 有效開(kāi)展初中地理跨學(xué)科整合教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課外資源的拓展途徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 優(yōu)化歷史教學(xué)?培育時(shí)空觀念