2024年4期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 新高考背景下高中化學課堂教學方法探究
- 核心素養(yǎng)導向下的初中化學教學策略
- 借助演示實驗構(gòu)建初中化學高效課堂
- 運用GeoGebra軟件提升高中生數(shù)學建模素養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)下如何開展初中生物項目導學教學
- 在初中物理教學中培養(yǎng)學生反思能力的策略
- 基于學科融合的初中物理教學實踐探究
- “雙減”背景下小學數(shù)學教學提質(zhì)增效的策略探討
- 新課改下初中七年級英語閱讀信息化情境的構(gòu)建
- 生活素材在小學語文教學中的應用
- 初中道德與法治課程核心素養(yǎng)培育的實踐與探索
- 參與式教學在高中信息技術(shù)教學中的應用研究
- 發(fā)揮思維導圖功能優(yōu)勢，讓高中歷史課堂輕松高效
- 新課標下小學數(shù)學項目化學習開展路徑分析
- “雙減”背景下數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 立德樹人與高中英語閱讀教學融合思考
- 小初銜接視域下的小學生英語學習習慣養(yǎng)成策略
- 核心素養(yǎng)視域下的大單元教學設計思路
- 運用生活化實驗提升物理課堂效益的實踐研究
- 引入項目化學習，讓數(shù)學課堂展現(xiàn)精彩
- 小學道德與法治高效課堂構(gòu)建路徑的探索與研究
- “課程思政”視域下統(tǒng)編小學語文“1+X”革命人物形象聚類拓展閱讀
- “教學評一體化”視域下高中化學教學研究
- 基于大單元教學設計的初中物理復習教學策略研究
- 基于高考試題的高中數(shù)學圓錐曲線問題解題技巧探析
- 新時期小學數(shù)學應用題教學中混合模式的有效運用路徑研究
- 傳統(tǒng)節(jié)日與初中語文古詩詞教學的結(jié)合路徑
- 基于統(tǒng)編語文教材的群文閱讀與單元整合教學
- 思維導圖在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 小學信息技術(shù)教學創(chuàng)新反思
- 如何解決當前小學數(shù)學與初中數(shù)學學習銜接問題
- 讀寫結(jié)合教學模式在小學語文教學中的運用