2024年6期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 人工智能+X：賦能學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)踐策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下初中地理課后服務(wù)的思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文課后練習(xí)的有效運(yùn)用
- 交際語(yǔ)境視域下的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)勞動(dòng)教育與語(yǔ)文學(xué)科融合實(shí)踐研究
- 試論音樂(lè)美學(xué)的情感分類
- 在勞動(dòng)教育中如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理高階思維課堂創(chuàng)設(shè)
- “雙減”背景下小學(xué)勞動(dòng)教育課程落實(shí)及實(shí)施策略研究
課堂教學(xué)
- 提升英語(yǔ)思維品質(zhì)，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)
- “雙減”政策下農(nóng)民工小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)有效任務(wù)驅(qū)動(dòng)四步曲
- 真實(shí)美好：例談五育融合理念下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)與管理
- 讓勞動(dòng)賦能語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化課堂導(dǎo)入的應(yīng)用研究
- 初中道德與法治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量的方法探討
- 新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)路徑探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)高效課堂的建構(gòu)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中游戲教學(xué)策略的運(yùn)用分析
- 初中語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐探究
- 立足“雙減”提升鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 情景教育下信息技術(shù)融入童話故事單元教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“錯(cuò)誤”資源運(yùn)用思考
- 小學(xué)信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 基于“讓學(xué)引思”的初中道德與法治教學(xué)探究
- 多媒體技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下初中道德與法治生活化教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)名著整本書(shū)閱讀的思考和實(shí)踐
- “雙減”背景下指向高階思維的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 主題情境下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下開(kāi)展歷史項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探索與研究
- 聚焦深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探討