2014年12期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身，是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有：科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 讓孩子盡享詩(shī)歌閱讀盛宴
- 高中物理新課改探索之路
- 初中信息技術(shù)解題中培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 初中信息技術(shù)有效課堂導(dǎo)入的初試
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)方法探研
- 高中美術(shù)課堂中復(fù)合型教學(xué)手段的探索
- 淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)課學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 試論如何有效培養(yǎng)初中生的地理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談地理課堂教學(xué)中的學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 以人為本全面發(fā)展
- 以學(xué)生為主體一切圍繞學(xué)生
- 初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的知識(shí)梳理淺析
- 新高考方案下高中歷史教學(xué)的優(yōu)化探究
- 解決核反應(yīng)問題的三大“法寶”
- 關(guān)注數(shù)學(xué)課堂挖掘?qū)W生潛能
- 例談讓枯燥的語(yǔ)法課“活”起來
- 淺談地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法
- 談初中數(shù)學(xué)一次方程應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)
- 構(gòu)建中學(xué)化學(xué)活力課堂的探索與思考
- 用漫畫激活歷史課堂
- 把握四個(gè)節(jié)奏優(yōu)化英語(yǔ)課堂
- 初中英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)方法初探
- 如何提高高中后進(jìn)生地理課堂教學(xué)效率
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中科學(xué)方法教育的滲透
- 如何提高初中學(xué)生的化學(xué)表述能力
- 感受聆聽中的美妙
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的延伸
- 聯(lián)系生活，落實(shí)三維目標(biāo)
- 數(shù)字媒介美容后的油畫
- 初一新生入學(xué)適應(yīng)性調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略
- 新課改下優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)的策略研究
- 發(fā)散式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 處理好作文課上的“四重關(guān)系”
- 創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化政治課堂教學(xué)
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂應(yīng)該怎樣有效展示
- 淺談等離子體在紡織材料表面改性中的應(yīng)用進(jìn)展
- 改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)建良好師生關(guān)系新形式
課堂經(jīng)緯
- 有效教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 源頭活水”境“中來
- 創(chuàng)意漢畫教學(xué)傳承民族文化
- 精心預(yù)設(shè)精彩生成
- 玩中學(xué)學(xué)中悟
- 對(duì)小學(xué)起始作文教學(xué)的思考
- 課堂中老師“問”的技巧
- 別對(duì)“強(qiáng)化”諱莫如深
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)反思的策略研究例談
- 節(jié)奏：提高課堂效率的法器
- 自主識(shí)字其樂無窮
- “代幣制”新型習(xí)慣養(yǎng)成模式的獨(dú)特魅力
- 評(píng)選百名優(yōu)秀家長(zhǎng)引領(lǐng)科學(xué)家庭教育
- 有效引導(dǎo)輕松應(yīng)試
- “加加減減”玩轉(zhuǎn)音樂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淺探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略
- 利用“預(yù)習(xí)導(dǎo)航”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 班級(jí)小團(tuán)體管理與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的字理教學(xué)
- 趣題巧解點(diǎn)石成金
- 深度感悟：在學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量中提升古詩(shī)教學(xué)的品質(zhì)
- 淺談體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)審美教育意義與作用
- 讀Storytime，做導(dǎo)學(xué)單，賞析閱讀中的故事味
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美感的培養(yǎng)
- 導(dǎo)評(píng)結(jié)合相得益彰
- 孩子，你慢慢來
- 節(jié)奏教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)的運(yùn)用給美術(shù)教學(xué)帶來了春天
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生英語(yǔ)背誦能力培養(yǎng)的研究
- 你快樂，所以我快樂
- 淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)背誦能力
- 淺談在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)
- 平等、尊重、合作交流
- 如何激發(fā)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生上好美術(shù)課的興趣
- 計(jì)算失誤與認(rèn)真審題
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 識(shí)字教學(xué)“趣”為先
- 談學(xué)生課外自主探究能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)生態(tài)課堂的一個(gè)美麗支點(diǎn)
- 讓觀察變得更科學(xué)
- 作前作后指導(dǎo)兩重天
- 讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)詩(shī)歌的快樂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶能力的培養(yǎng)
- 播撒科學(xué)之種綻放科學(xué)之花
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的探究
- 與“人”同行
- 激發(fā)說話樂趣使學(xué)生樂說
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效理答的操作策略
幼教天地
- 美，在游戲中創(chuàng)造
- 園本課程從“繪本”走起……
- 淺談?dòng)變后w育游戲六原則
- 在幼兒心中播種“探究”之花
- 幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 如何提升幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效性
- 混齡游戲中交往障礙與策略研究
- 幼兒自主探索能力的培養(yǎng)
- 淺談教師在幼兒自主探究活動(dòng)中提問的技巧
- 有效觀察，促進(jìn)自主性游戲發(fā)展
- “心靈故事湯”滋養(yǎng)幼兒人格發(fā)展
- 幼兒“延伸畫”活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 幼兒繪本閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 巧用交互式電子白板優(yōu)化語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
- 積極心理學(xué)在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 繪本教學(xué)與音樂活動(dòng)同構(gòu)的探究
- 淺議創(chuàng)造適宜的自主性區(qū)域活動(dòng)環(huán)境引發(fā)幼兒潛能釋放
- 走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)生活科技品牌
- 小班幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為探析
- 幼兒說謊的心理動(dòng)因與對(duì)策
中職教育
- “兩主體三平臺(tái)五要素”提升中職專業(yè)課教師素養(yǎng)
- 論多媒體技術(shù)在中專機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)中職地理教學(xué)中的環(huán)境情感教育
- “算法的概念”第一課時(shí)說課稿
- 德育多元化評(píng)價(jià)實(shí)施的制約因素與對(duì)策淺析
- 三貼近原則下的中職德育資源開發(fā)與利用研究
- 對(duì)中職生班級(jí)自主管理相關(guān)問題的分析
- 以學(xué)生活動(dòng)為載體打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
- 如何提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 關(guān)于中職院校數(shù)控教學(xué)的探討
- 中職《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》課堂中信息化教學(xué)實(shí)踐研究
- 塞納河法國(guó)餐廳設(shè)計(jì)
- 維修電工線路安裝技能課的教學(xué)探究
- 談職高學(xué)生閱讀能力的初步培養(yǎng)
- 淺談室外觀察在聽障職高班養(yǎng)殖教學(xué)中的運(yùn)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中的實(shí)踐研究
- 中職計(jì)算機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與反思
- “體驗(yàn)式”教學(xué)在中職德育課中的實(shí)施
- 淺談如何提高中職教學(xué)
- 信息技術(shù)在中職《服裝設(shè)計(jì)》課程中的運(yùn)用探索
高等教育在線
- 基于公民社會(huì)建設(shè)視角下的大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)
- 高校人才培養(yǎng)模式與畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾研究
- 加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 獨(dú)立學(xué)院辦公室推行精細(xì)化管理初探
- 新時(shí)期高職高專的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)研究
- 試探五年制高職學(xué)籍檔案管理之信息化建設(shè)
- 基于全面質(zhì)量管理的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估研究
- 淺議文秘專業(yè)項(xiàng)目課程新評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 高等數(shù)學(xué)改革在計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)中的研究和實(shí)踐
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用和重要性
- 基于汽車仿真游戲的“汽車診斷技術(shù)”課程教學(xué)實(shí)踐
- 基于工作過程的高職商務(wù)管理專業(yè)課程建設(shè)研究
- PBL教學(xué)法在發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 認(rèn)知理論視角的大學(xué)課堂教學(xué)效果提升研究
- 在電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展創(chuàng)新教育的探討
- 生物科學(xué)專業(yè)動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)在理論教學(xué)和教學(xué)效果中的實(shí)施方案
- 計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)在車牌識(shí)別系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 關(guān)于對(duì)新形勢(shì)下的實(shí)訓(xùn)室管理的探索
- 論生態(tài)旅游在旅游景區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展中所起的作用
- 日本創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 應(yīng)用型高校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)師生參與社區(qū)體育服務(wù)研究
- 關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)高校學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式淺談
- 西部師范院校物理學(xué)專業(yè)"模擬電子技術(shù)"課程教學(xué)探討