2021年43期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 基于信息技術(shù)視域下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法探究
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂小結(jié)策略研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的立德樹(shù)人途徑探究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 學(xué)習(xí)單在小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合路徑分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 經(jīng)典誦讀背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中巧妙創(chuàng)設(shè)情境
- 小學(xué)語(yǔ)文主題式閱讀教學(xué)的實(shí)踐思考
- 語(yǔ)言素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培育誤區(qū)和提升對(duì)策研究
- 淺談心理健康教育視角下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中歷史知識(shí)的拓展策略探究
- 淺析新形勢(shì)下任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的教學(xué)思考
- 淺談初中語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略
- 新課改下小學(xué)低段語(yǔ)文課堂與德育創(chuàng)新的融合措施與思考
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文群文閱讀中的運(yùn)用策略
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文表達(dá)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)策略探究
- 高中古文閱讀中支架默讀生態(tài)模式的構(gòu)建策略研究
- “部編本”的視角探究有效的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于信息化的高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略分析
- 探究式合作法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 微課應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的價(jià)值及策略探究
- 淺析如何發(fā)展學(xué)生空間想象力的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 試論初中數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)的實(shí)踐策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課外閱讀在日常教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高審題能力的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的意義及方法探究
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 小課堂 大智慧
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)立意的圖形研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合方式研究
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略探究
- 在核心素養(yǎng)下開(kāi)展初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象的成因和對(duì)策分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)現(xiàn)途徑探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略探微
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育有效途徑思考
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺析“伙伴學(xué)習(xí)”在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透心理健康教育的策略探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下的優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)繪本故事教學(xué)的對(duì)策探究