2020年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 運(yùn)用“反饋單”促進(jìn)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成的實踐研究
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
- 準(zhǔn)確踩點(diǎn)方能高效
- 初中體育課堂學(xué)生體能訓(xùn)練策略分析
- 淺談在中學(xué)心理課堂中培養(yǎng)學(xué)生的健康情感
- 聚焦“瓶頸”打通“暗道”
- 試論甘南藏族地區(qū)校本課程資源開發(fā)策略
- 初中科學(xué)課堂中學(xué)生的邏輯思維能力的培養(yǎng)策略
- 進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問題的困境與對策
- 主題探究模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析新課改下中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展
- 鋪好“三條路”有效開展課外閱讀
- 貼近語用訓(xùn)練優(yōu) 化導(dǎo)學(xué)策略
- 淺析初中科學(xué)課堂導(dǎo)入的原則與方法
語文教學(xué)與研究
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)生活化探索
- 新課改下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)問題及策略研究
- 提高小學(xué)作文教學(xué)有效性“五步曲”
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效策略分析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法探究
- 淺析高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 基于隨筆感悟的小學(xué)語文作文教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的課堂小練筆
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略解析
- 淺談小學(xué)生語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 探索信息化教學(xué)模式對小學(xué)語文教學(xué)的影響和創(chuàng)新
- 小學(xué)生古詩文閱讀鑒賞在語文教學(xué)中的促進(jìn)作用
- 微課在小學(xué)語文低段識字教學(xué)的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 新課改背景下如何提高高中語文古詩詞教學(xué)效果芻議
- 淺談小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于寫作教學(xué)下的小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級“精教活學(xué)、自主課堂”教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的缺失與重構(gòu)對策研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知升級
- 初中數(shù)學(xué)實施分層練習(xí)作業(yè)的策略探究
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂構(gòu)建的有效措施
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例研究
- 淺談如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思維提高學(xué)生計算思維
- 淺談如何讓有效課堂真正落到實處
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題預(yù)設(shè)和解決策略分析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透化歸轉(zhuǎn)化思想提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略分析
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級階段作業(yè)設(shè)計原則與方法淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的課堂創(chuàng)新實踐探討
- 弘揚(yáng)人文精神
- 淺析高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺析綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用觀察
- 初中化學(xué)課堂提問的優(yōu)化對于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中化學(xué)實驗操作考試實踐研究
- 淺談如何提高初中生物課程教學(xué)的趣味性
- 立德樹人在初中物理實驗教學(xué)中的實施策略分析
- 高中物理教學(xué)中電子信息技術(shù)的運(yùn)用策略
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中生物課堂教學(xué)有效性的探究
- 淺談系統(tǒng)思維、轉(zhuǎn)化思維如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)
- 微課與初中化學(xué)教學(xué)結(jié)合途徑分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物問題式課堂教學(xué)探究
- 新舊人教版高中生物教材對比分析