2020年9期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 注重“六個維度” 提高中小學足球課堂教學實效
- 淺談復習案的編制和使用
- 精妙預設(shè)教學資源 促成課堂深度學習
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在初中美術(shù)教學中的應(yīng)用探究
- 借助多媒體技術(shù)構(gòu)建“點、網(wǎng)”式整體教學法的知識網(wǎng)
- 依“本”而創(chuàng) “繪”成詩行
- 加強督導實踐 規(guī)范督導流程切實提高責任督學掛牌督導工作實效性
- 基于核心素養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學淺析
- 核心素養(yǎng)背景下初中勞技課教學改進的探究
- 《荷塘月色》中“月”的意象分析及延伸
- 淺析愛、學、習“三字經(jīng)”如何助力新教師快速成長
- 淺析流動兒童的學習行為特征及優(yōu)化策略
- 小學高年級學生習作常見問題及對策
- 小學低年級繪本快樂閱讀教學策略的研究
- 獨立閱讀：讓閱讀真正成為能力
- 淺談班集體建設(shè)的四步“心”路歷程
語文教學與研究
- 淺談如何提高基礎(chǔ)教育語文課堂教學效率
- 淺析小學語文課堂教學中師生學習共同體的建構(gòu)策略
- 小學語文教育中個性化閱讀教學探究
- 小學語文低段教學中如何提高學生的口語表達能力
- 統(tǒng)編教材下初中語文古詩詞教學中“情”“境”再現(xiàn)的實施策略
- 淺析吟誦法在小學語文教學中的運用
- 激活童心 放飛童真
- 基于“學為中心”的小學語文閱讀課堂教學反思探索
- 淺析如何開展小學語文自主探究教學
- 啟知 感悟 聚合 遷移 聯(lián)結(jié)
- 強化學生學習自覺 提升語文教學效果
- 群文閱讀在高中文言文教學中的第一次嘗試
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 身心一體化理念引導下的初中語文詩歌教學研究
- 淺談體驗式閱讀在高中語文教學中的有效實施
- 國學經(jīng)典在小學語文教學中滲透方式的探究
- 試論如何做好語文寫作教學的評價工作
- 小學語文教學讀寫結(jié)合模式的探討
- 培養(yǎng)自主管理能力助力語文學習
- 核心素養(yǎng)視野下小學語文課堂拓展閱讀教學分析
- 淺談?wù)Z文教學中美育的作用
- 讀寫互進教學在初中語文課堂中的實踐探究
- 小學中年級語文群文閱讀的操作策略探析
數(shù)學教學與研究
- 核心素養(yǎng)理念下初中生數(shù)學運算能力的培養(yǎng)探究
- 提高高中數(shù)學教學有效性的策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建反思
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學課堂教學探究
- 淺析情境構(gòu)建在初中數(shù)學一元一次方程教學中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學課堂滲透核心素養(yǎng)的幾種探索
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學的有效性策略探究
- 初中數(shù)學教學分化點的處理策略探究
- 小學“數(shù)學廣角”教學策略之談
- 小組討論式教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 競校學生等差數(shù)列教學的探索與思考
- 小學數(shù)學教育中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探索
- 略論新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 新課改背景下高中數(shù)學教育教學觀念的轉(zhuǎn)變路徑探析
- 新時代下小學數(shù)學課堂有效教學策略探究
- 合作探究式教學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略初探
- 淺析小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺析如何抓住計數(shù)單位進行計算教學
- 問題導學教學模式在高中數(shù)學概念課中的實踐探究
- 淺析初中數(shù)學教學中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 小學數(shù)學教學生活化的實施策略分析
- 淺析在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 初中數(shù)學教學中分層教學法的運用與實踐研討