2019年90期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 流行文化對(duì)中學(xué)生教育的影響與對(duì)策探究
- 健康中國(guó)視角下趣味運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年耐力素質(zhì)的影響分析
- 家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展策略探析
- 課改背景下提高初中道德與法治教學(xué)效率的途徑探索
- 小學(xué)班主任情感管理實(shí)踐探究
- 基于教學(xué)有效性的“單元整體導(dǎo)學(xué)法”初探
- 漫步文本語(yǔ)言叢林 實(shí)施有效個(gè)性閱讀
- 上下齊心 搶抓機(jī)遇 扎實(shí)推進(jìn)智慧教育云平臺(tái)建設(shè)
- 順木之天 以致其性
- 精雕細(xì)琢 秀出自我
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的作用探究
- 貼近生活 探究蘇式課堂
- 小學(xué)生文明禮儀教育策略研究
- 簡(jiǎn)析小學(xué)生常見錯(cuò)別字的糾正策略
- 讓朗讀作業(yè)走個(gè)性化定制之路
- “慧教育”引領(lǐng)下的耐力跑教學(xué)趣味化實(shí)踐分析
- 基于語(yǔ)言綜合能力提升為目的的語(yǔ)法教學(xué)策略研究
- 課堂導(dǎo)入之匠心獨(dú)運(yùn)
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)行為有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際“多向互動(dòng)”教學(xué)模式探究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
- 中考視角下初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)開展模式研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文群閱讀教學(xué)方法的研究
- 不盡材源滾滾來
- 淺析分層模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 情境教育在小學(xué)體驗(yàn)式作文中的運(yùn)用分析
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 說與不說之間的體驗(yàn)
- 初中語(yǔ)文漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新思路分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 淺析初中語(yǔ)文學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 略談“核心素養(yǎng)”背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 芻議在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 淺談高中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 讓生活的“活”水滋潤(rùn)語(yǔ)文課堂
- 芻議初中語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際的策略
- 基于新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 試論高中語(yǔ)文生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)路徑探析
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用探究
- 淺析新課改背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)理念與方法革新
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂中的提問藝術(shù)
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)拓展性學(xué)習(xí)的開展探尋
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 由數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的“相”挖數(shù)學(xué)素養(yǎng)的“質(zhì)”
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 問題導(dǎo)向法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)