2020年7期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于雨課堂的研究生課程混合式教學
- 大學英語教學中藝體類學生的中國文化失語現(xiàn)象研究
- 基于產出導向（OBE）理論的地方本科高校應用型人才培養(yǎng)改革
- 輕工大類招生下印刷工程專業(yè)的發(fā)展研究
- “互聯(lián)網+”時代大學英語混合式學習模式研究
- 大學生科研訓練計劃在生物與藥學類人才培養(yǎng)中的作用與思考
- 基于分類的校園垃圾桶設計研究
- “3+3”中高職會計專業(yè)會計技能類課程內容銜接研究
- 醫(yī)學研究生教育與管理模式探究
- 基于應用型人才培養(yǎng)的土木工程教學改革研究
- 以應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導向的實踐教學改革研究
- 職業(yè)教育背景下中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育思考
- “一帶一路”背景下教育信息化的“商務英語”教學改革初探
- 舞蹈創(chuàng)作中文化底蘊的藝術表達
- “一帶一路”背景下以提升就業(yè)能力為目標的大學數學教學研究
- 人工智能背景下服裝設計專業(yè)教育模式的新思考
- 基于校企合作的研究生創(chuàng)新實踐模式構建與研究
- 基于行動學習的項目管理課程的教學模式改進
- 人本原理在臨床護理教學管理中的應用
- 一流學科建設背景下的XRD實驗教學改革與探索
- 城市軌道交通行業(yè)技術技能人才需求和職業(yè)院校人才培養(yǎng)匹配度分析
- 工程教育專業(yè)認證背景下對非技術能力考核評價的思考
師資建設
思政教育
課程教學
- 傳感器與檢測技術課程教學及考核方式改革
- 基于建造實踐的建筑設計課程探索
- 基于ISEC理念的“巖漿巖巖石學”課程教學改革
- 結構抗震設計課程思政教育教學探索
- 思維導圖在中職法律類課程教學中的應用
- 新時期研究型高等農業(yè)院?！按髮W數學”教學質量提升的初步探索
- CLIL教學模式在財務管理課程中的應用研究
- 建筑學課程體系中“建筑設計基礎Ⅰ”的教學實踐與探索
- 基于超星學習通的課程教學數據分析挖掘研究
- 理論與實踐一體化教學模式的改革和構建
- 基于慕課的混合式教學在外科護理教學中的應用研究
- 高校芭蕾教學核心問題的研究
- 達爾克羅茲教學法對于我國中小學學生學習薩克斯管的指導與實踐
- 中職“幼兒教育學”課堂教學中“翻轉課堂”教學模式的應用策略分析
- 慕課背景下泰語語音的教學模式創(chuàng)新探析
——以廣西大學泰語專業(yè)為例 - 體驗式教學法融入高校思政課堂的必要性
——以“馬克思主義基本原理概論”課程為例 - 在數學建模教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考與實踐
- “現(xiàn)當代作家作品十講”小班研討課教學模式研究
- 微觀經濟學教學、經濟學思維培養(yǎng)與課堂實踐改革