2019年6期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·校長參考
天下
專題
人物
教研
- 游戲，讓教育如魚得水
- 創(chuàng)設(shè)激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的活動(dòng)環(huán)境
- 淺談?dòng)變簣@如何安全開展體育活動(dòng)
- 小班幼兒拍球中存在的問題及對(duì)策
- 支持大班幼兒自主游戲策略研究
- 戶外游戲發(fā)展幼兒創(chuàng)造力個(gè)性的策略研究
- 通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生思維能力
- 淺談打造小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的方法
- 如何提升校本作業(yè)的研發(fā)質(zhì)量
- 情境導(dǎo)入要結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)
- 通過文本細(xì)讀提升學(xué)生寫作能力
治校
- 淺談打造幸福課堂的策略研究
- 培養(yǎng)大班幼兒時(shí)間觀念的策略研究
- 中職物理教學(xué)應(yīng)傳承“工匠精神”
- 巧用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長
- 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
- 共同體教學(xué)研究中的“教師成長”
- 芬蘭教育之“環(huán)境對(duì)于教育的意義”
- 家校聯(lián)手：共建傳統(tǒng)節(jié)日文化教育合力
- 小學(xué)紙藝花卉教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 如何讓學(xué)生學(xué)好詩歌
- 讓孩子在戲劇舞臺(tái)上綻放潛能和天性
- 依托綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)培養(yǎng)小學(xué)生自信心
- 小班幼兒剪紙活動(dòng)中指導(dǎo)策略的探究
- 讓流動(dòng)的花朵綻放美麗
- 抓住教育契機(jī)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 靜靜等待花開的聲音
- 離園也精彩：如何化解離園時(shí)的忙亂
視野
- 小學(xué)作文的生活化教學(xué)策略探析
- 培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力策略初探
- 運(yùn)用“發(fā)展性評(píng)測(cè)”促進(jìn)概念形成
- “智慧閱讀”引領(lǐng)師生卓越成長
- 關(guān)于支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)大班幼兒早期閱讀興趣的有效策略
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 從興趣出發(fā)：讓孩子徜徉在化學(xué)的海洋
- 閱讀，應(yīng)向青草更深處漫溯
- 語文閱讀教學(xué)與互動(dòng)反饋技術(shù)的整合
- 詞義變化的原因簡析
- 通過項(xiàng)目活動(dòng)促進(jìn)大班幼兒的深度學(xué)習(xí)
- 戶外自主區(qū)域活動(dòng)中幼兒的自我照顧
- 以“六真”為指導(dǎo)設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)技術(shù)活動(dòng)