賈曉娟

時間與幼兒生活聯(lián)系密切，引導(dǎo)幼兒初步感知時間的存在、理解時間的概念，有利于幫助幼兒樹立正確的時間觀念，讓幼兒懂得珍惜時間，學(xué)會管理自己的時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時幼兒對時間順序性、周期性等的理解，也可以提高幼兒對次序關(guān)系、整體與部分關(guān)系的認(rèn)識，提高思維的抽象水平。大班下學(xué)期的幼兒處在幼小銜接的特殊時期，因此幫助幼兒形成良好的時間觀念對幼兒未來適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有著重要的意義。

提高感知時間的能力

時間對于幼兒來說非常抽象，因此，我們必須思考如何幫助幼兒將已有的零星經(jīng)驗進行梳理、提升，促使幼兒感知時間的存在，初步理解時間的順序性和其他相關(guān)的特性，突破原有思維提升新經(jīng)驗，從而形成正確的時間概念。

感知時間的概念 ?幼兒的一日活動是他們最熟悉的生活經(jīng)驗，也是最好的感知時間的教育內(nèi)容，因此，從幼兒的生活環(huán)節(jié)入手進行滲透，是幫助幼兒感知時間概念最有效的途徑。大班幼兒的思維中雖然出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，但具體形象思維還占主導(dǎo)地位，因此，圖文并茂是幼兒最容易接受和理解的方式，所以我請幼兒把入園、進餐、區(qū)域活動等時間較固定的環(huán)節(jié)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并畫出鐘表的時間表示每一環(huán)節(jié)的相應(yīng)時間，然后我再幫幼兒配以簡單的文字，按一定的順序排列起來，從而引導(dǎo)幼兒根據(jù)一天的活動內(nèi)容認(rèn)識時間，理解時間運行的方式和規(guī)律。

理解時間的概念 ?將鐘表上的字讀作5分鐘、10分鐘對于幼兒來說還是難以理解，所以我引導(dǎo)幼兒數(shù)鐘面上的小格，并在自制時鐘1—12的數(shù)字旁對應(yīng)標(biāo)上了5、10、15……60的數(shù)字，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)鐘面上的數(shù)字對應(yīng)讀，還創(chuàng)編了一首《認(rèn)識時鐘的順口溜》，這樣就有效地解決了上述問題。當(dāng)幼兒學(xué)著記錄時間，但不會將鐘面時間轉(zhuǎn)化成數(shù)字時間時，我就配上電子鐘，看看時鐘，看看電子鐘，進行對比學(xué)習(xí)記錄，從而使幼兒真正理解了時間的概念。

增強珍惜時間的意識

時間對于每個人來講都是非常重要的，而即將入小學(xué)的大班幼兒，更需要理解時間的寶貴，懂得珍惜時間。但是由于在現(xiàn)實生活中時間既看不見，也摸不著，幼兒常常會無視時間的存在，做事拖沓不著急，因此讓幼兒在生活中理解時間的寶貴、懂得珍惜時間更是不可忽視的。

通過文學(xué)作品增強珍惜時間的意識 ?日常生活中，我經(jīng)常有意識地收集一些關(guān)于時間的文學(xué)作品，利用過渡環(huán)節(jié)講給幼兒聽，讓幼兒進一步理解時間的寶貴。《金老爺買鐘》是一本繪本，通過和幼兒共同閱讀，使他們理解了時間是在不斷地流逝的。通過講述故事《等明天》和古詩欣賞《明日歌》等，讓幼兒明白今天的事兒要今天做，不能等明天，因為流逝的時間是不會再回來的。

通過游戲增強珍惜時間的意識 ?大班幼兒有著很強的競爭意識，他們喜歡各種比賽，都會力爭在比賽中取得好的成績。針對這一特點，我經(jīng)常在孩子們中間有意識或隨機地舉行一些比賽，在比賽過程中我會有意識地引導(dǎo)幼兒看鐘表或沙漏，為自己計時，通過這樣的方式，幼兒能夠有意識地珍惜時間，做事的速度也明顯加快了。

學(xué)習(xí)管理時間的方法

制定做事計劃 ?幫助幼兒學(xué)會制定做事計劃是十分有必要的，有了計劃，幼兒就能夠安排好自己的時間，明確每個時間段要做的事情。每當(dāng)小假期來臨，我都會帶幼兒一起制定“假期計劃”?；诩倨诩瓤梢苑潘缮硇?，又可以做一些喜歡的有意義的事情，我們就從幼兒、家長、老師三方來考慮計劃假期中的活動內(nèi)容，包括“我想做的事情”“爸爸媽媽希望我做的事情”和“老師布置的小任務(wù)”，在計劃中幼兒對每天的作息時間、活動內(nèi)容都做了具體的約定，通過假期過后的交流與反饋，我們發(fā)現(xiàn)提前制定了計劃，幼兒能夠更好地安排每一天的生活，假期生活也變得更加有規(guī)律、有意義了。

明確做事順序 ?做事情有條理，能夠使幼兒在計劃的時間內(nèi)順利完成要做的事情。近一個月，班上都在開展“我要上學(xué)了”的主題活動，我們也時常會進行一些模擬小學(xué)生的活動。漸漸地孩子們的行為發(fā)生變化了，當(dāng)上課的音樂響起時，沒有幼兒再往廁所里跑了，他們知道重要的事要先做，做事的條理性明顯增強了。

掌控做事時間 ?學(xué)會掌控時間也是特別重要的，幼兒在做每件事情時有了掌控時間的意識，才能在有限的時間內(nèi)把一件事情做得更好。通過日常觀察，我發(fā)現(xiàn)進餐時很多幼兒都沒有掌控時間的意識，為了改變這種狀況，我告訴幼兒進餐的時間是30分鐘，過快或過慢對身體都不好，為了進一步強化這個時間概念，我就和他們商定用紅、藍筆記錄自己用餐的時間，15-30分鐘之間用藍筆記錄表示該抓緊時間了，超出或沒到這段時間則用紅筆自我提示。慢慢地，大部分幼兒都開始注意看時間來調(diào)節(jié)吃飯的速度。久而久之，幼兒在做其他事情時，也逐步建立起了掌控時間的意識。

良好的時間觀念有助于幼兒的健康成長，通過一個學(xué)期有意識的培養(yǎng)，本班大部分幼兒的時間觀念都增強了，做事的速度也快了，也能夠有意識地關(guān)注時間、珍惜時間、管理時間，這點對于即將入小學(xué)的他們來說極為重要，希望良好的時間觀念能夠為幼兒入小學(xué)乃至終身的發(fā)展都奠定良好的基礎(chǔ)。

（作者單位： 北京市通州區(qū)新城東里幼兒園）