2016年46期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
專題研討
- 基于福利經濟學視角高校捐贈文化營造研究
- 大學生“網癮和手機病”成因及應對策略
- 基于產出教育背景下的畢業(yè)設計選題探討
- 關于移動學習軟件的綜述
- 生物醫(yī)藥技術人員非學歷培訓教育體系的初探
- 湖南大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 模糊語在英語新聞報道中的語用研究
- 基于多元智能理論的口語輸出研究
- 大學生抑郁的影響因素與治療
- 系統(tǒng)論視閾下財務管理專業(yè)融合的教學團隊建設必要性分析
- 完善干部“德”的考評機制與方法的思考
- 民辦高校精準資助對策研究
- 民辦本科院校教學質量監(jiān)控體系研究
- 基于Excel函數與Dos批處理的大學英語四六級考試報名工作的改進與應用
- 關于太陽能手機電池充電器的設計探究
教改創(chuàng)新
- “海洋災害”案例驅動下的遙感課程教學改革研究
- 淺談“以人為本”的教學理念在“物理光學”教改中的實踐
- 環(huán)境專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 民辦獨立高校課程群建設中的數據結構課程教學改革的探索
- 新形勢下通信工程課程教學改革與實踐
- “雙創(chuàng)”背景下高校課程考試改革的思考
- 具有動物科學特色的高校地被植物課程教學改革初探
- 關于《結構力學》的教學改革
- 《圖像處理》研究生課程教學模式改革探究
- PHP程序設計課程教學改革研究
- 材料連接原理課程教學改革與教學實踐
- 應用型地方本科院校細胞工程課程教學改革探討
- 提煉大學精神內涵改革人才培養(yǎng)模式
- 應用型本科院校電子信息類專業(yè)大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 卓越計劃背景下普通植物病理學課程教學改革研究
- 基于學科競賽的應用型高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談高校學生黨員的創(chuàng)新培養(yǎng)模式
- 動漫教訓中心體制下的高職動漫教育教學改革初探
- 高校漢語言文學專業(yè)教學方法的改革研究
- 基于“微課”的單片機課程教學改革研究與實踐
探索與實踐
- “對分課堂”在《路基工程》理論教學中的實踐與思考
- 提高全英文專業(yè)留學研究生培養(yǎng)質量的探索
- 獨立院校學業(yè)導師制度的實踐與探索
- 創(chuàng)新工程實踐教育在浮選教學中的應用
- 生長干部任職培訓專業(yè)教學改革研究與實踐
- 食品化學精品課程建設的初探與實踐
- 揚州大學研究生獎助體系改革的實踐與思考
- 基于《化工原理》課程案例庫建設的初步探索
- 建構主義理論在《航空維修原理與技術》本科教學中的應用與實踐
- 強化實踐教學、深化實踐育人的探索與改革
- 貴州大學“生命科學導論”課程教學內容的研究與實踐
- 《園藝植物組織培養(yǎng)》教學改革與實踐
- 化工類全日制專業(yè)碩士“三位一體”培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 食品科學與工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐教學改革與探索
- 生物工程專業(yè)制圖課程的教學實踐與思考
- “互聯(lián)網+”時代背景下的“大學計算機”教學改革探索與實踐
- 95后大學生思想政治教育模式的探索與研究
- 分子生物學與基因工程實踐教學改革探討
- 農村新辦學校學生學習共同體的實踐研究
- 潛入性文化詞匯教學的探索與研究
教法研究
- 認知彈性理論在電工學教學中的應用
- “互聯(lián)網+”背景下基于遠程教育的軍隊成人教育模式探討
- 新型教學模式在近世代數教學中的交互運用
- 機載設備課程綜合性教學考核體系研究
- 關于獨立學院《中級財務會計》課程教學方法的思考
- 生物教學中探究性學習的研究
- “基于疾病的論壇”在培養(yǎng)臨床型中醫(yī)拔尖人才中醫(yī)臨床思維能力的運用研究
- 語境輸入式詞匯教學策略在高中英語教學中的應用
- 以水質調控技術為導向推動《養(yǎng)殖水環(huán)境化學》課程學習
- 混合式教學在《綠色包裝》課程中的應用
- 以解決問題為導向的采樣定理教學設計
- 靜態(tài)電阻應變儀的操作應用教學研究
- 基于問題式學習的《數值分析》微課設計
- 農科專業(yè)應用型課程教學模式探討
- 《微機原理與接口技術》課程期末試卷及其分析
- 有機形態(tài)在高校校園戶外設施設計中應用研究
- 《移動互聯(lián)網站運營與管理》課程網頁推廣之head標簽單元教學設計
- 高校文科物理教學初探
- 液壓與氣動技術項目教學研究
教師觀點
- 現(xiàn)代媒體對高校教育教學的影響與應對策略分析
- 本科生國際化課程《金屬科學與工程》的建設特點及啟示
- 土木工程專業(yè)《工程化學》教學中的一些體會和認識
- 中美高中地理教材的對比分析
- 作業(yè)在高校生物化學教學中發(fā)揮的重要作用
- 數學建模對工科學生的影響
- 《工程經濟學》課程教學的幾點思考
- 智能搜題軟件對初中生學習物理的影響與對策
- 初中英語教師課堂教學行為對學生學習有效性的影響
- 基于網絡教學視角軟件開發(fā)的人才培養(yǎng)機制研究
- 教育因隨機而精彩
- 敬畏感在師生關系中的缺失與歸位
- 對我國幼兒英語教育可行性及開展策略的思考
- 聾校數學課堂教學中師生有效溝通與交流的調查研究
- 關于小班化教學評價問題的思考
- 歷史課堂教學藝術探微
- 信息化環(huán)境下基于“盒子魚”App的高中英語個性化學習的模式和策略
- 微格教研視域下幼兒園教師學習共同體建設探索