2011年3期
刊物介紹
《瓊州學院學報》（原瓊州大學學報）于1994年創(chuàng)刊，1998年底獲準國內外公開發(fā)行，經國家新聞出版總署、國務院新聞辦審核備案，為國內外公開發(fā)行刊物，是《中國期刊網》、《中國學術期刊》光盤版入編期刊，并于2003年獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。國內統(tǒng)一刊號：CN46-1071/G4；國際連續(xù)出版物標準號：ISSN1008-6722； 《瓊州學院學報》是國內統(tǒng)一發(fā)行的高校學報類期刊，是海南省瓊南地區(qū)唯一的以教育研究為主同時兼顧其他各學科研究的綜合性刊物（雙月刊、漢文），是進行各學科理論探索的教學、管理、技術和研究人員的科研園地。
海南熱帶海洋學院學報
- 瓊州學院三亞校區(qū)落成典禮
- 在瓊州學院三亞校區(qū)落成慶典上的重要講話
- 在瓊州學院三亞校區(qū)落成慶典上的致辭
- 世居民族的“自然之家”
- 黎族傳統(tǒng)織錦品牌文化的塑造與拓展
- 黎族古籍整理及黎學研究的回顧與展望
- 如何讓黎族民歌走向藝術的前臺
- 鄧小平思想政治工作理論淺析
- 新時期共青團工作一般原則確立的多維向度
- 開發(fā)海南香蕉園“農家樂”旅游模式探析
- 瓊州學院學生思想政治狀況分析及對策
- 論高校執(zhí)行文化的構建
- 淺析無意識教育在高校德育工作中的運用
- 關于海南職業(yè)教育對接國際旅游島建設的思考
- 淺析信息化時代高職學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 馬斯洛需要層次理論對大學生樹立正確戀愛觀的啟示
- “破窗效應”對高校班級管理工作的啟示
- 地方高校專升本班級管理面臨的問題及對策研究
- “一體兩翼”式高職復合應用型商務英語人才培養(yǎng)構想
- 高職高專非英語專業(yè)引入英美概況教學的改革與探索
- 俄語專業(yè)“零起點”視聽說教學新探
- 試論海南黎族地區(qū)學生的消極情感因素對英語學習的影響
- 海南回族教育存在的問題及發(fā)展模式探討
- 體驗英語分級教學模式探析
- 英語聽力學習中的障礙與提高策略
- 民族地區(qū)部分學生英語聽力能力滯后因素及對策
- 民族地區(qū)中學與高校英語教師合作模式研究
- 大學生厭學現象研究綜述
- 馬修·阿諾德的“試金石”理論
- 淺析斯蒂芬·克萊恩《藍色旅館》的沖突主題
- 淺議白先勇和余光中鄉(xiāng)愁創(chuàng)作的情感共性
- 艾米麗—一朵掙扎在父權和社會傳統(tǒng)觀念下的玫瑰
- 唐代詩僧齊己的詩歌及其思想研究
- 從《特里斯坦與伊索爾德》看瓦格納理想歌劇的創(chuàng)作手法
- 《裂縫》中人性惡主題的原型分析
- 綜合性藝術的發(fā)展及美學價值
- 音樂欣賞中的方法論
- 關于舒曼《a小調小提琴奏鳴曲》第一樂章的音樂分析與藝術處理
- 試論尚德義花腔藝術歌曲的“民族因素”
- 幼師鋼琴演奏技巧與即興伴奏相結合的教學初探
- 淺談鋼琴教學中的節(jié)奏練習
- 淺析歌劇《費加羅的婚禮》的藝術特點
- 跨文化交際中的感知問題研究
- 公開的廣告 隱蔽的文化
- 跨文化交際中廣告英語的翻譯
- 實用英語翻譯實訓方法探索
- 淺談電影片名翻譯方法
- 英漢照應銜接差異與語篇翻譯
- 淺論漢英翻譯中的中英思維方式差異原因及其表現形式
- 語用失誤與大學英語教學
- 文化圖式在大學英語閱讀教學中的激活與構建
- 高職高專英語體驗學習探究
- 模因論對英語應用文寫作的啟示
- 模因論視角下的大學英語四級寫作
- 論多模態(tài)PPT在大學英語課堂中的應用
- 《英語寫作》教學改革與英語專業(yè)學生“思辨能力”的培養(yǎng)
- 淺談任務教學法在大學英語聽力教學中的應用
- 淺談英語學習動機對英語教學的啟示
- 英漢詩詞中的通感類型
- 主位—述位理論對英語寫作的啟示
——以大學英語四級作文為例 - 簡析合作原則與禮貌原則
- 高職新生英語閱讀障礙的探討
- 合作學習理論在《新視野大學英語》中的應用研究
- 英語教學中性別差異探究
- “雙關”現象的認知修辭學闡釋
- 從目的論的角度看漢語廣告中雙關語的英譯
- 語塊教學法對英語詞匯能力發(fā)展的認知分析
- 英語的“數”與相鄰詞語的關系辨析
- 從認知語法的角度看主動態(tài)與被動態(tài)
- 淺談漢語“的”字詞組和英語“定冠詞＋形容詞”詞組現象
- 大學英語詞匯教學中語義學理論的合理運用
- 英語電影對白的語調功能初探
——以“The Sound of Music”（《音樂之聲》）為例 - 基于檔案信息數字化工作的探討
- 淺析高校院系資料室為學科建設服務的途徑
- 舒伯的生涯發(fā)展理論與人的素質培養(yǎng)