李楠楠
(廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,廣東 廣州 510640)
《裂縫》是導(dǎo)演喬丹·斯科特2009年的處女作。電影上映后,立即引起強烈反響。本文主要將《裂縫》與《圣經(jīng)》的原罪故事進行比較,通過場景、故事構(gòu)成模式、人物性格設(shè)計及命運走向分析,來揭示人性惡具有原型意象,并闡述此種原型的特征。
《圣經(jīng)》在開篇展示了美麗的人間仙境伊甸園。根據(jù)記載:“神在東方建立了一個園子,把所造的人安置在那里。神使各樣的樹從地里長出來,可以悅?cè)说难勰?,樹上的果子作為食物?!薄坝泻訌囊恋閳@流出來滋潤那園子?!惫聧u式的伊甸園恬靜美麗,人類的始祖亞當(dāng)與夏娃在這里過著平靜幸福的生活。然而不久,他們受到撒旦(蛇)的誘惑,因為對智慧果的好奇,違背上帝的意愿而偷吃禁果。概括來說,《圣經(jīng)》伊甸園場景中罪惡的構(gòu)成模式為“人類始祖(無罪惡)——蛇(撒旦)誘惑——對食物(智慧果)的需求——犯下原罪(人類罪惡的本源)。這也是基督教中的“原罪說”。從亞當(dāng)、夏娃開始,人類的自由意志不斷受到挑戰(zhàn),因屈服于外界誘惑走向罪惡,這種罪惡一代代地遺傳下來,構(gòu)成人類社會各種形式的罪。因此,《圣經(jīng)》故事與基督教的教義提示了人性本質(zhì)是惡,而且這種惡性不受自由意志支配,具有先天的遺傳性。
《裂縫》場景設(shè)置在一個風(fēng)景如畫、田園牧歌式的英國鄉(xiāng)村,故事發(fā)生的女子教會學(xué)校座落在這樣一個與城市隔離的小島上。島上綠樹成蔭,湖水清澈,風(fēng)光旖旎,就像一個世外桃源。女孩子們在這里過著一種“與世無爭”的快樂生活。雖然她們內(nèi)心有著對外面世界的好奇和異性的幻想,但美麗、博學(xué)的G小姐似乎能滿足孩子們對一切的向往。她那渾身散發(fā)出來的黑色又神秘的感覺,讓學(xué)生為她傾倒;那一個個充滿傳奇色彩的冒險經(jīng)歷,讓女孩兒們艷羨。G小姐成為眾女孩釋放思想和實現(xiàn)自身超越的載體。在她的管教下,學(xué)生們努力練習(xí)跳水,有秩序地生活,一切顯得井井有條,整個跳水隊就是文明社會的縮影。然而,隨著費爾瑪?shù)牡絹?,文明的秩序漸漸被打破。這個來自外面世界的精靈,有著非比尋常的游歷經(jīng)歷,也擁有過刻骨銘心的浪漫愛情......這些都常常吸引著這群懵懂、無知盲目的少女,甚至是高傲的G小姐。需求的天平開始失衡,G小姐將所有關(guān)注都投向費爾瑪?shù)耐瑫r,同伴們的嫉妒和猜疑接踵而至。女孩兒們用盡方法試著讓費爾瑪離開,在G小姐的唆使下,最終暴虐地追逐毆打費爾瑪......至此,人性中的惡已經(jīng)顯露無遺。在欲望的驅(qū)使下,孩子們徹底擺脫了文明的束縛,顯露殘忍的本性,享受著折磨同伴帶來的快感,她們純真善良的觀念已經(jīng)蕩然無存。與《圣經(jīng)》中的原罪模式對照,小島的環(huán)境正像人間的伊甸園,純真的孩子對應(yīng)無罪的人類始祖的形態(tài),因受到美女蛇G小姐的唆使和誘惑,產(chǎn)生對暴力和血腥的心理訴求,最終違背上帝的意愿而犯下罪行。
《裂縫》除了場景照應(yīng)《圣經(jīng)》中的伊甸園外,主要人物性格及命運發(fā)表也同樣與《圣經(jīng)》中的人物有著同源性。
(一)耶穌式人物費爾瑪。根據(jù)《圣經(jīng)》記載,耶穌以救世主的身份被上帝派去人間拯救罪惡的人類。他是孤獨的,他常常獨自去曠野里游蕩;同時,他又是苦難的,他的美德為人類所不容,要以血肉之軀為人類贖罪,使世人獲得拯救。耶穌作為圣子來幫助人類,說明人類是存在罪惡的;然而,人類卻殘忍地把他釘死在十字架上,更加說明人類內(nèi)心深處的罪惡是根深蒂固的。幸運的是,耶穌的行為喚醒了人類的良知,使人類勇敢面對惡的本性。
《裂縫》中的貴族女孩費爾瑪剛到學(xué)校時表現(xiàn)得少言寡語,獨來獨往,她常常沉浸在自己的世界中,獨自去原野散步沉思。她的本性是善良的,面對同伴的冷落與敵對,她選擇寬容和友善。她還真誠地與同伴分享自己的經(jīng)歷,以一種導(dǎo)師式的引導(dǎo)為那些涉世未深的少女打開心門。也正是費爾瑪發(fā)現(xiàn)并指出,G小姐奇妙近乎魔幻的游歷經(jīng)歷只不過是謊言似的剽竊。費爾瑪身上并不存在惡,她試圖向同伴揭示真相,幫助她們擺脫G小姐的掌控,走向獨立,擁有完整的人格,她是耶穌的化身。同樣,她的命運對耶穌一樣悲慘,不被人理解,最終被“釘上十字架”。費爾瑪死后,女孩們的良心受到譴責(zé),良知開始覺醒,意識到了罪惡的可怕。
(二)撒旦式人物G小姐。《圣經(jīng)》中,撒旦是上帝的敵人,他誘惑人類偷食禁果,使人類犯下代代相傳的原罪。
《裂縫》中G小姐的出場頗具特點。她在唱詩班歡快的歌聲中出現(xiàn),一襲黑色打扮,莊重中透出陰郁神秘的氣質(zhì)。黑色通常是邪惡和魔鬼的象征,也預(yù)示著G小姐是與上帝為敵的撒旦式人物。她試圖激發(fā)人類本性中的某些特性,在跳水課上她不斷地對女孩兒們重復(fù)要“喚醒自己的欲望,釋放本能沖動”。費爾瑪?shù)某霈F(xiàn)對于G小姐是致命的威脅。起初,G小姐以討好和恭維等方式誘惑費爾瑪。然而,當(dāng)費爾瑪?shù)木仁乐鞯奈镔|(zhì)逐漸展露,這條美女蛇無法再給予對手生存的空間。既然誘惑無果,便要用盡一切辦法毀滅對手。G小姐毀滅費爾瑪?shù)姆椒ㄓ袃蓚€:首先,玷污“圣子”的圣潔。她誘奸了在午夜狂歡中醉得不醒人事的費爾瑪,在上帝的使者身上刻上魔鬼的印記;接著,她又千方百計地誘惑其他女孩對費爾瑪進行瘋狂追打,引導(dǎo)脅迫孩子們走向惡的道路,并最終殘害了費爾瑪。撒旦的特征在G小姐身上顯露無遺。
(三)獲得拯救的人類代表黛?!妒ソ?jīng)》中,亞當(dāng)、夏娃原本是無罪的人類始祖,夏娃受到撒旦的誘惑,又摘下果實誘惑亞當(dāng),亞當(dāng)將上帝的告誡置于腦后,在上帝發(fā)現(xiàn)后,亞當(dāng)用自己的行為虔誠地贖罪。
《裂縫》中,跳水隊長黛是女孩子們成長過程中一個重要人物。她是這幫女孩的領(lǐng)導(dǎo)者,她的觀點影響著其他同伴。在同齡女孩中間,她是權(quán)威的代表。然而,最終她沒能擺脫“撒旦”的誘惑,參與到迫害費爾瑪?shù)男袆又?,甚至不由自主地幫助G小姐害死了費爾瑪,犯下可怕的罪。在最后,黛并沒有淪落為像G小姐一樣的魔鬼,而是為自己“童心的泯滅和本性的黑暗”深深懺悔。黛選擇離開是在認清了真相后帶著判斷力的離開,是一個自我救贖的過程。人類與撒旦的本質(zhì)區(qū)別就在于人類認識到自己的罪惡后能夠贖罪,通過懺悔進入“天堂”。以黛為代表的女孩團體很好地詮釋了《圣經(jīng)》中救贖的內(nèi)涵。
瑞士著名哲學(xué)家、分析心理學(xué)的創(chuàng)始人榮格在奧地利著名心理學(xué)家弗洛伊德的基礎(chǔ)上提出“集體無意識”理論。榮格認為,在人類的無意識中有一部分是超越個體乃至民族、種族的具有全人類的普遍性與集體性的心理活動,這就是集體無意識(colletive of unconciousness)?!八炔皇巧齻€人的經(jīng)驗,也不是個人后天獲得的,而是生來就有的。”[1]它在人的一生人幾乎從未被意識到,但它卻會深刻地影響個人乃至社會的各種行為。
集體無意識的內(nèi)容主要表現(xiàn)為各種原型(archetype)。所謂原型,就是超越個經(jīng)驗的、先天的非個人的形式,它為個人的行為提供一套預(yù)先的模式,使個體在某種特定情景中作出特定的反應(yīng)。榮格認為原型是“從遠古時代就存在的普遍現(xiàn)象”。[2]
在長達幾千年的社會歷史進程中,人類為了一己私利,不惜違背造物主(上帝)的意愿,相互掠奪與殘殺,甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。正如上帝寓言的那樣:“人類的存在是罪惡和混亂的。”隨著文明程度的不斷推進,人類努力嘗試著擺脫惡的糾纏。然而,一次次的失敗證明了惡帶有很強的遺傳性。根據(jù)榮格的原型理論,人性惡完全可以作為一種原型進行研究?!靶詯赫摗笔恰妒ソ?jīng)》中的一個典型主題。人類始祖自犯下原罪開始,這種罪惡便作為“種族記憶”和“普遍意象”代代相傳,無人能擺脫惡的印記,人性惡是人類的一種本能。
《裂縫》設(shè)立了一個伊甸園式的原型場景。在這里,受過文明教育的孩子們本來可以憑借自己的“善良與純真”構(gòu)建一個美好的人間樂園,然而由于本性惡的驅(qū)使,她們喪失了“行善”的能力,化文明為暴力,衍生出嗜血的野蠻行徑。這充分說明人性惡具有本能性。費爾瑪作為耶穌的原型,被人類罪惡所累釘死在十字架止,以G小姐為代表的撒旦原型卻笑到了最后。充分證明了人類在罪惡面前的軟弱無能。正如榮格所說:“你知道,要是你生活在原始時代的環(huán)境;與原始初民們聚居在原始森林中,你便會懂得那種現(xiàn)象。由于某種誘惑,你會陷入沖動之中,同時作為事先料想不到的舉動來……你知道,原型是一種力量。它有一種不由自主的力量,能在瞬間抓住你,就像疾病的突然發(fā)生一樣?!盵3]
《裂縫》講述了一個純粹的發(fā)生在學(xué)校女孩之間的故事。討論了是什么讓溫文爾雅的老師和純真可愛的學(xué)生變得不可理喻,討論了人與人之間的關(guān)系為何只能以暴力作為交際的工具。人類的暴力傾向,并不是大環(huán)境的改變脅迫人們做出的一種應(yīng)急反應(yīng),而是來自于內(nèi)心深處的罪惡。這種惡已然成為一種本能,它所具備的原型特征也會隨著人類社會生生不息地繁衍下去……
[1]榮格著.李德榮編譯.榮格性格哲學(xué)[M].北京:九州出版社,2003.
[2]呂凱.淺論集體無意識及其表現(xiàn)[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報,2003(1).
[3]F費爾達姆.榮格心理學(xué)導(dǎo)論[M].劉韻涵譯.沈陽:遼寧人民出版社,1998.