2021年8期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
前沿視角
- 新課標(biāo)導(dǎo)向下中職語(yǔ)文課程思政教育實(shí)踐
- 中職語(yǔ)文學(xué)科“三教”改革研究與實(shí)踐
- 關(guān)于X證納入廣西中職學(xué)?！半p師型”教師認(rèn)定職業(yè)資格條件的思考
- 新時(shí)代背景下職業(yè)院校中醫(yī)文化自信現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 工匠精神視角下中職汽車檢測(cè)與維修教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 依托校園文化構(gòu)建特色綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系
- 打造民族課程文化引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展
- 增值評(píng)價(jià)視域下民族中學(xué)課堂教學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校園文化建設(shè)的融合
- 打造民族地區(qū)學(xué)校體驗(yàn)式德育新模式
- 聚焦立德樹(shù)人提升德育品質(zhì)
- 以物質(zhì)文化支撐壯鄉(xiāng)民族中學(xué)文化建設(shè)的實(shí)踐探索
- 構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)體系探尋特色發(fā)展之路
- 南寧沛鴻民族中學(xué)物質(zhì)文化建設(shè)融入民族文化元素的實(shí)踐
理論博覽
- 職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群建設(shè)與發(fā)展研究
- 基于教育信息化的中職學(xué)?！敖逃?xùn)培考”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐
- 對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的中職紡織服裝專業(yè)群校企行跨界共建共享研究
- 基于品牌專業(yè)建設(shè)的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案研究
- 論美育視域下職業(yè)學(xué)校民族文化的傳承
- 探尋“立德樹(shù)人”背景下的中職生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)途徑
- 基于學(xué)生自我實(shí)訓(xùn)與多方評(píng)價(jià)的醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐
- 校企合作背景下中職學(xué)校學(xué)徒制建設(shè)的途徑
- 中職物流專業(yè)“五對(duì)接”人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 人工智能背景下技工院校會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)探索
- 中職形體禮儀課程教學(xué)改革與實(shí)踐
管理寶典
課堂參考
- 從“知識(shí)課堂”到“思維課堂”的多元反思
- 空間直角坐標(biāo)系在文科數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)“原電池—化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 圍繞學(xué)科任務(wù)導(dǎo)向型評(píng)價(jià)體系的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
- 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論在高中地理過(guò)程性知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 健康教育與人文關(guān)懷相結(jié)合的老年護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高能“2+6”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 人教版高中生物學(xué)新舊教材必修2習(xí)題比較分析
- 中職語(yǔ)文混合式教學(xué)模式探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比思維的有效應(yīng)用
- 疊加法在磷脂雙分子層教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程混合式教學(xué)實(shí)踐探析
教學(xué)創(chuàng)新
- 割裂的鄉(xiāng)愁：家鄉(xiāng)文化教育的實(shí)然與應(yīng)然
- “課堂派”作業(yè)模式在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)句型教學(xué)的五種策略
- 核心素養(yǎng)下高中生英語(yǔ)閱讀能力提升策略
- 同題異構(gòu)的英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)策略探析
- 中職英語(yǔ)教學(xué)滲透新時(shí)代思政教育的方法
- 地圖在高中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 工作記憶負(fù)荷水平對(duì)學(xué)生口算能力的影響
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探微
- 探究式學(xué)習(xí)策略在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職物理啟動(dòng)學(xué)生學(xué)科思維教學(xué)策略
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)方法分析
- 中職財(cái)經(jīng)專業(yè)“財(cái)政與金融”課程教學(xué)方法探析
- 中職汽修專業(yè)教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 中職酒店管理專業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)方法探究
- 培養(yǎng)高中生創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)的策略
- 高中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略
- 學(xué)練賽目標(biāo)下全員參與的中職體育課堂積分制教學(xué)比賽實(shí)踐探討
- 《廣西教育》征稿啟事