【摘 要】本文闡述開展中職團(tuán)組織工作促進(jìn)學(xué)生成長成才的三種策略：聚焦育人主責(zé)主業(yè)以提升團(tuán)的引領(lǐng)力，聚焦基層組織建設(shè)以提升團(tuán)的組織能力，聚焦青年發(fā)展需求以提升團(tuán)組織的服務(wù)能力，從而帶領(lǐng)中職學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識和技能，成長為社會主義的合格建設(shè)者。

【關(guān)鍵詞】團(tuán)組織工作 引領(lǐng)力 組織能力 服務(wù)能力

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2021）30-0069-02

學(xué)校是青少年成長成才的重要陣地，共青團(tuán)是中職學(xué)校實現(xiàn)“三全育人”的重要組成部分。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢，使中職學(xué)校團(tuán)組織成為密切聯(lián)系中職學(xué)生和服務(wù)中職學(xué)生的堅強(qiáng)組織，完成立德樹人的根本任務(wù)。中職學(xué)校團(tuán)組織要緊扣時代主題，進(jìn)一步加強(qiáng)思想引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展、素質(zhì)拓展、組織提升和模范帶頭等工作。加強(qiáng)思想政治教育，努力形成共青團(tuán)全方位育人體系，打造共青團(tuán)品牌，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長成才，從而培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

一、聚焦育人主責(zé)主業(yè)，提升團(tuán)的引領(lǐng)力

我們知道，共青團(tuán)的根本任務(wù)是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，它的政治責(zé)任是鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)，它的工作主線是圍繞中心、服務(wù)大局。中職學(xué)校要聚焦為黨育人主責(zé)主業(yè)，堅定不移地以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化中職學(xué)生思想政治引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)中職學(xué)生走向正確的道路，愛黨愛國，為建設(shè)社會主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在實際行動上，中職學(xué)校團(tuán)組織要帶領(lǐng)中職學(xué)生全面深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，充分利用各種平臺，開展宣傳教育活動，以鮮活的事例和時代楷模感染和教育中職學(xué)生。例如，開展“十八歲成人禮”、優(yōu)秀畢業(yè)生校園分享會、入團(tuán)儀式、黨團(tuán)知識競賽、“國家公祭日”“中國青年好網(wǎng)民故事分享會”“團(tuán)校培訓(xùn)班”、班級主題板報比賽、主題歌詠合唱比賽和禮儀展示比賽、優(yōu)秀愛國電影展播等活動，通過儀式教育、報告宣講、故事分享等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生把個人理想和國家發(fā)展相結(jié)合，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，腳踏實地地學(xué)習(xí)，堅定不移地聽黨話、跟黨走。

在新冠疫情期間，學(xué)校團(tuán)委組織開展主題為“新時代新環(huán)境下的擔(dān)當(dāng)”的主題團(tuán)日活動，邀請抗疫英雄——百色抗疫醫(yī)療隊隊長周昌靜主任到校授課，向團(tuán)員青年講述抗疫一線的感人故事，讓團(tuán)員青年更加深刻地認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任與使命，了解我國在抗疫中所彰顯的大國擔(dān)當(dāng)和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)團(tuán)員青年的愛國情，增強(qiáng)團(tuán)員青年的愛國志;通過“致青春 為家國——爭做黃文秀式好青年”主題團(tuán)日擴(kuò)大活動，用身邊的榜樣感召團(tuán)員青年，爭做黃文秀式好青年，把初心使命時刻記在心上，主動將個人夢融入中國夢，讓個人夢與中國夢同頻共振，努力獲得人生出彩的機(jī)會。

校團(tuán)委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，每周定期組織團(tuán)支部開展《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》《團(tuán)章》學(xué)習(xí)讀書活動，引領(lǐng)團(tuán)員牢固“四個意識”，增強(qiáng)“四個自信”，堅守“兩個維護(hù)”。在中職學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)總書記講話 做合格共青團(tuán)員”的教育實踐活動。學(xué)校團(tuán)組織要定期開展各種培訓(xùn)班，聘請理論專家、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、青年教師擔(dān)任團(tuán)員培訓(xùn)教師，圍繞黨的理論、黨史國史、基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)、時代楷模奮斗故事等，開展面對面的宣講交流活動。用學(xué)生看得到、感知得到，又易于理解的方式教育團(tuán)員，使之在真情實感的體驗中，進(jìn)一步堅定理想信念，爭做合格團(tuán)員。

此外，校團(tuán)委還不斷創(chuàng)新思想引領(lǐng)的內(nèi)容和方法，將線上與線下相結(jié)合，在“全團(tuán)抓思想政治引領(lǐng)”的大環(huán)境下，積極組織學(xué)生開展“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課活動，真正學(xué)懂、弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

二、聚焦基層組織建設(shè)，提升團(tuán)的組織能力

學(xué)校聚焦基層團(tuán)組織建設(shè)，牢固基層，強(qiáng)基固本，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，不斷夯實基層團(tuán)組織建設(shè)基礎(chǔ)。校團(tuán)委要搞好基層團(tuán)組織建設(shè)的導(dǎo)向工作，樹立“一切工作到支部，一切工作靠支部”的理念，持續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校團(tuán)支部的規(guī)范化建設(shè)工作，更加全面地激發(fā)團(tuán)支部的活力，擴(kuò)大團(tuán)支部組織工作的覆蓋面，充分體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性。不斷建設(shè)和優(yōu)化干部隊伍，確?；鶎臃€(wěn)固，基礎(chǔ)扎實。搞好新生團(tuán)組織的遷移工作，要求新生班級迅速成立團(tuán)支部;堅持“三會兩制一課”工作與教育制度，讓新生找到團(tuán)組織的歸屬感;進(jìn)一步完善團(tuán)員生活會、團(tuán)費(fèi)收繳等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)制度。每學(xué)期由校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校工作安排，制訂團(tuán)支部工作一覽表，規(guī)定活動內(nèi)容，并定期檢查團(tuán)支部工作手冊填寫情況，做到工作規(guī)范、有記錄。學(xué)校團(tuán)委要確?；鶎訄F(tuán)支部正常運(yùn)行，要求各支部自覺開展組織活動，過好團(tuán)組織生活。嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，堅持政治標(biāo)準(zhǔn)，抓實團(tuán)前教育，幫助青年學(xué)生端正入團(tuán)動機(jī)，規(guī)范發(fā)展流程。三年來，我校共吸收300名優(yōu)秀青年加入團(tuán)組織。規(guī)范建立團(tuán)員檔案，做到一人一檔，一人一號，促進(jìn)團(tuán)員健康成長?！爸腔蹐F(tuán)建”實行專人管理，組織相關(guān)人員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)員“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)錄入工作，團(tuán)員全部實名錄入系統(tǒng)，信息完整清晰;離校團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)接工作由專人負(fù)責(zé)，規(guī)范團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)，有效地將之并入畢業(yè)生畢業(yè)證領(lǐng)取流程中，確保關(guān)系轉(zhuǎn)接不遺漏，進(jìn)一步增強(qiáng)組織能力。

創(chuàng)新管理機(jī)制，通過建章立制加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。校團(tuán)委相繼出臺《基層團(tuán)組織工作條例》《學(xué)校團(tuán)工作例會制度》《五四紅旗團(tuán)支部考核管理制度》《團(tuán)干部、團(tuán)員考核制度》《團(tuán)支部學(xué)習(xí)制度》《團(tuán)員發(fā)展工作制度》《廣西右江民族商業(yè)學(xué)校班主任兼任班級團(tuán)支部輔導(dǎo)員制度》《廣西右江民族商業(yè)學(xué)校校外輔導(dǎo)員制度》《社團(tuán)建設(shè)實施方案》《社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理條例》等制度和工作條例，為促進(jìn)青少年健康成長和支持基層團(tuán)組織建設(shè)等建立更加完善的制度體系，增強(qiáng)了團(tuán)委的組織能力。

樹立典型模范，發(fā)揮先進(jìn)典型模范在團(tuán)員青年中的示范帶動作用，增強(qiáng)典型的影響力和感召力。在每年的“兩紅兩優(yōu)”的評選中，根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂評選工作方案，從發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、推薦和宣傳等環(huán)節(jié)抓好抓實，并落實到位。發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出的團(tuán)員及時予以表揚(yáng)，利用學(xué)校廣播、宣傳欄、公眾號等平臺大力宣揚(yáng)先進(jìn)分子，激勵學(xué)生團(tuán)員爭先創(chuàng)優(yōu)、自我提升。開展“團(tuán)員亮身份”活動，要求團(tuán)員以團(tuán)章的基本要求為準(zhǔn)則，思想端正、學(xué)習(xí)勤奮、勇于實踐、向善崇德、自覺奉獻(xiàn)，做好其他同學(xué)的榜樣，用自己的行動感染和引導(dǎo)其他同學(xué)，激勵他們向團(tuán)組織靠攏，向團(tuán)員學(xué)習(xí)，在全校師生中形成積極向上的良好氛圍，不斷增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。比如，龔晶晶老師、楊燦彬老師分別獲得2018年、2019年“百色市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號，學(xué)前教育團(tuán)總支、工科教學(xué)團(tuán)總支獲得2018年“百色市五四紅旗團(tuán)委”稱號，工科教學(xué)部團(tuán)總支獲得2019年度“百色五四紅旗團(tuán)總支”稱號;有5名學(xué)生獲得2019年度“百色優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號，3名學(xué)生獲得2019年度“右江區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號，3名學(xué)生獲得2019年度“右江區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號;藍(lán)美鈞副書記、楊燦彬老師獲得“廣西壯族自治區(qū)第十四屆運(yùn)動會優(yōu)秀工作者”稱號;校團(tuán)委連續(xù)三年獲評為學(xué)校綜合治理先進(jìn)科室。團(tuán)組織和團(tuán)員的先進(jìn)典型帶動、示范、輻射了學(xué)校各項工作，形成良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)生向好、向善學(xué)習(xí)，形成爭相學(xué)技術(shù)、練技能的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

三、聚焦青年發(fā)展需求，提升團(tuán)組織的服務(wù)能力

中職學(xué)校是學(xué)生成長的重要場地，校團(tuán)委始終堅持把團(tuán)的工作放到學(xué)校發(fā)展大局中進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，履行組織、引導(dǎo)、服務(wù)、維護(hù)的四項基本職能，當(dāng)好學(xué)校聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮團(tuán)代會、學(xué)代會、學(xué)生會在思想引領(lǐng)、組織發(fā)展、素質(zhì)拓展和權(quán)益服務(wù)等方面的積極作用，發(fā)揮團(tuán)組織先鋒領(lǐng)路人的作用，配合學(xué)校做好各項工作，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。比如，定期開展“你說我聽——校長有約”活動，為學(xué)校與學(xué)生搭建溝通平臺，收集學(xué)生對后勤、學(xué)生管理、教育教學(xué)工作等方面反映的情況，幫助學(xué)生有效解決問題;充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢，凝聚學(xué)生團(tuán)員的智慧和力量，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的實際困難;團(tuán)委、團(tuán)支部不定期地組織學(xué)生分析形勢，讓學(xué)生了解人才市場和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，使學(xué)生更加精準(zhǔn)地了解所學(xué)專業(yè)的未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢，激勵學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，加強(qiáng)個人能力綜合訓(xùn)練，提高個人素質(zhì)。團(tuán)結(jié)學(xué)生，凝聚力量，使青年學(xué)生特別是團(tuán)員成為推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大合力，充分發(fā)揮團(tuán)組織在校園民主治理中的重要作用。

校團(tuán)委建立日?；顒訖C(jī)制，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的實際困難。在思想認(rèn)識上幫助學(xué)生認(rèn)清社會發(fā)展潮流，堅信社會主義制度，立志為社會貢獻(xiàn)自己的才華;在法治意識上，開展《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等宣傳活動，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法治意識，行使并保護(hù)自己的權(quán)利，行使自己的責(zé)任和義務(wù);在生活上，給予學(xué)生更多的關(guān)懷，幫助學(xué)生解決生活上的困難;在學(xué)習(xí)上，組織優(yōu)秀團(tuán)員開展學(xué)習(xí)幫扶活動，以一帶一，或一帶多的形式，幫助學(xué)習(xí)、實訓(xùn)上遇到困難的學(xué)生，使之共同提高，學(xué)到技術(shù)和本領(lǐng)。為開展豐富多樣的社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與文化生活，團(tuán)委和團(tuán)支部要充分發(fā)揮演講與口才協(xié)會、辯論社、文學(xué)社、輪滑社、街舞協(xié)會等學(xué)校成立的38個社團(tuán)的作用，讓學(xué)生的個人興趣和特長都得到充分的發(fā)揮;利用社團(tuán)活動，增加中職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活樂趣，吸引更多的中職學(xué)生加入積極向上的社團(tuán)活動中，培養(yǎng)他們的特長、增強(qiáng)他們的能力，從而培養(yǎng)中職學(xué)生成為社會發(fā)展的中堅力量。

青年學(xué)生是時代的弄潮兒，是社會發(fā)展的后備力量，他們的成長關(guān)系到國家和民族的發(fā)展問題。因此學(xué)校團(tuán)組織要積極開展活動，履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)中職學(xué)生積極參加社會實踐活動，提高學(xué)生的活動能力，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，使學(xué)生的德智體美勞都得到發(fā)展，成長為社會主義的合格建設(shè)者和創(chuàng)造者。

（責(zé)編 李 唐）