甘肅教育
視點
管理
- 加強(qiáng)兩個隊伍建設(shè) 促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展
- 提高校本教研實效性的幾點做法
- 對新時期我省基礎(chǔ)教育發(fā)展方向的思考
- 開設(shè)自考心理健康教育專業(yè)的思考
- 優(yōu)化管理理念 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
- 學(xué)校德育形式的多樣化探究
- 新課改下班主任如何做好德育工作
- 淺談留守兒童的教育和管理
- 農(nóng)村留守兒童管理之我見
- 留守兒童教育策略初探
- 以人為本:新課改下班主任工作的核心
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 小學(xué)德育生活化的實施策略
- 新型班主任工作的實踐與探索
- 班主任如何與學(xué)生進(jìn)行情感交流
- 樹立服務(wù)意識 創(chuàng)新班級管理
- 幼兒園班主任應(yīng)具備“三心”
- 用愛滋潤學(xué)生心田
- 如何做好學(xué)生宿舍的管理工作
- 凝聚教育合力 提高工作實效
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略談
- 談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 讓陽光心態(tài)永伴從教路
- 畢業(yè)班學(xué)生的心理特征及應(yīng)對策略
教研
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 語文教學(xué)個性化的實施策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)觀念的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變
- 淺談創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的運用
- 英語教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計的實踐探索
- 教學(xué)反思的作用及意義
- 如何上好小學(xué)體育課
- 對推進(jìn)新課程改革的幾點思考
- 談新課改下的中職語文教學(xué)改革
- 對新課改下語文課堂教學(xué)的思考
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)改革初探
- 新課改下的教學(xué)認(rèn)識誤區(qū)
- 對新課改下數(shù)學(xué)講評課的思考
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)初探
- 語文教學(xué)中如何滲透感恩教育
- 情感過濾假說在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來的利與弊
- 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)易存在的問題及對策
- 小學(xué)生課堂上易產(chǎn)生“孤獨感”的成因與對策
- 談幼兒環(huán)保教育的途徑
- 用想象塑造作文的靈魂
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想像力的幾點嘗試
- 構(gòu)建高效課堂的基本策略
- 體育教學(xué)的作用
- 巧用多媒體提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 小組合作學(xué)習(xí)讓英語課堂充滿活力
- 體操教學(xué)中學(xué)生運動損傷的原因與預(yù)防策略
課堂
- 淺談數(shù)學(xué)課的幾種導(dǎo)入法
- 小學(xué)語文教學(xué)的基本策略
- 《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)實踐與感悟
- 如何引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)元雜劇
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
- 談英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的話題設(shè)計
- 四招讓初中歷史教學(xué)活起來
- 政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 朗誦:提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣的有效方法
- 《經(jīng)濟(jì)生活》中相關(guān)計算題計算方法淺析
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生撰寫地理小論文
- 談中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點做法
- 讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)主體的實踐與思考
- 談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 現(xiàn)代詩歌教學(xué)的幾點體會
- 初中英語課堂提問技巧
- 組織幼兒開展角色游戲的幾點體會