2016年13期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 微信公眾號：用智慧推送出家校有效溝通
- 信息化環(huán)境下教師如何做好課堂“翻轉(zhuǎn)”準(zhǔn)備
- 略談《護理倫理學(xué)》國家統(tǒng)考課程的教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 把握學(xué)生思維脈搏，打造高效課堂
- 加強中專衛(wèi)校學(xué)生積極情感的教育
- 淺析計算機輔助教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 茶多酚的化學(xué)研究和應(yīng)用
- “多媒體”點亮數(shù)學(xué)課堂
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 淺論高中生物教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 初探高職院校校園一卡通系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計
- 在教學(xué)中如何做到高效課堂
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
教師話題
- 淺談小學(xué)中低段語文口語教學(xué)
- 淺談初中思想品德課教學(xué)中有效導(dǎo)入的方法
- 如何設(shè)計歷史問題提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
- 談初中語文學(xué)科的人文性和工具性
- 淺議小學(xué)生簡便運算意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
- 淺談中學(xué)生作文想象力的培養(yǎng)
- 如何運用多媒體上活初中思想品德課
- 對農(nóng)村小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化的幾點思考
- 教學(xué)改革的前提
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 淺析農(nóng)村初中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 對初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)掉隊原因的初步探究
- 《萬有引力定律》教學(xué)設(shè)計
學(xué)科教育
- 初中思想品德課中的“快樂”教學(xué)
- 淺談中學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- “楞次定律演示實驗”教學(xué)設(shè)計
- 初中物理研究方法的整合
- “期中考試試卷講評”教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)
- 游戲中體驗 體驗中創(chuàng)造
- 刷新語文作業(yè)，激活課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師如何有效提問
- 淺析中學(xué)物理教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)科復(fù)習(xí)策略
- 如何提高初中英語課堂效率
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)“三部曲”
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的初步實踐與運用
課程改革
- 以興趣為導(dǎo)向，促進學(xué)生主動參與
- 高中英語課堂提問存在的問題與優(yōu)化路徑
- 芻議新課程背景下的開放語文課堂
- 信息技術(shù)與中職學(xué)校機電一體化的教學(xué)改革
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中思想品德“權(quán)利與義務(wù)”知識整理與案例研究
- 山區(qū)中學(xué)生英語寫作能力現(xiàn)狀分析及對策
- 貧困山區(qū)寫作出現(xiàn)的問題及策略探究
- 高考?xì)v史復(fù)習(xí)中的“聽、說、讀、寫”
- 對小學(xué)語文詩歌有效教學(xué)的探討
- 新課程改革下的課前預(yù)習(xí)
- 借助職業(yè)技能大賽 促進農(nóng)村中職教學(xué)改革
- 淺談農(nóng)村小學(xué)小班額教學(xué)策略研究
- 如何做好師德師風(fēng)建設(shè)工作
科研平臺
- 類比法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效 拓寬學(xué)生解題思路
- 淺談小學(xué)語文課堂創(chuàng)客教育的教學(xué)模式和策略
- 改革教學(xué)方法 “和諧”數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試論中職學(xué)校機電專業(yè)課中的“小班化”教學(xué)
- 為時而著，為事而作
- 中考地理常見圖表題讀圖技巧舉隅
- 淺析情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 城鄉(xiāng)中職生手機上網(wǎng)成癮的差異及對策
- 淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計與實施
教海揚帆
- 淺談小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中七年級學(xué)生寫作興趣的激發(fā)策略研究
- 在課堂中解放學(xué)生的大腦
- 淺談閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入形式和方法的實踐與探究
- 淺議與學(xué)生 “談心”的原則和藝術(shù)
- 淺談信息技術(shù)運用于語文課堂中的優(yōu)勢
- “實驗：驗證力的平行四邊形定則”教學(xué)設(shè)計
- 隱性分層教學(xué)在初中英語課堂中的體現(xiàn)
- 淺談初中班主任德育經(jīng)驗及方法
- 為高三文科生插上解題思維的翅膀
- 語文閱讀教學(xué)：讓學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)之旅”中行進