高校思政教育
- 紅色音樂(lè)文化助力高校思政教育的路徑研究
神財(cái)富為高校思政教育提供了堅(jiān)實(shí)的情感支撐。對(duì)紅色音樂(lè)文化的底蘊(yùn)與思政教育的宗旨展開(kāi)深入的研究，一方面能夠促進(jìn)紅色音樂(lè)文化與高校思政教育融為一體；另一方面能夠?qū)⒏魇礁鳂拥囊庾R(shí)形態(tài)教育資源應(yīng)用到思政課程體系之中，從而構(gòu)建出一個(gè)規(guī)范性、科學(xué)性兼?zhèn)涞募t色音樂(lè)文化思政育人教育框架。本文基于課程思政，從高校思政教育與紅色音樂(lè)文化的內(nèi)涵出發(fā)，探討讓紅色音樂(lè)文化與思政教育融為一體的方法，提升校園文化建設(shè)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，為思政理念的落實(shí)以及立德樹(shù)人目標(biāo)的達(dá)成提供助
文教資料 2023年9期2023-09-19
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政教育工作的創(chuàng)新路徑探析
價(jià)值觀，高校思政教育中所倡導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主流意識(shí)形態(tài)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。文章通過(guò)對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)特征進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)下高校思政教育工作中所面臨的困境與挑戰(zhàn)，提出當(dāng)代大學(xué)生思政教育工作的可行性建議。文章旨在將高校大學(xué)生思政工作與新媒體環(huán)境深度融合，將圖文、音視頻、直播等新媒體表現(xiàn)形式引入高校思政教育環(huán)節(jié)，根據(jù)“順勢(shì)而為、借力打力”的方法，為高校大學(xué)生的思政教育工作提供有效載體，拓寬傳播的深度與廣度，使新媒體平臺(tái)所帶來(lái)的隱形教育有效
新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07
- 紅色文化與高校思政教育融合育人體系建設(shè)研究
，是開(kāi)展高校思政教育的優(yōu)質(zhì)資源之一。紅色文化蘊(yùn)藏著愛(ài)國(guó)主義、理想信念和地域文化，把這些融入高校思政教育中，有助于傳承紅色基因，實(shí)現(xiàn)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，在紅色文化資源融入高校思政教育育人系統(tǒng)的過(guò)程中，依然存在教育載體、教育課程、教育方式等方面的問(wèn)題。為了更好地實(shí)現(xiàn)新時(shí)代紅色文化和高校思政育人體系的融合，需要通過(guò)多種有效方式，為將紅色文化融入高校思政育人體系提供有效保障。[關(guān)鍵詞]紅色文化? 高校思政教育? 融合育人引? 言在新時(shí)代背景
陜西教育·高教版 2023年8期2023-09-06
- 微信公眾號(hào)應(yīng)用于高校思政教育研究
摘要：高校思政教育的目的在于培育兼具良好思想品質(zhì)和優(yōu)秀素質(zhì)能力的人才，使大學(xué)生在掌握更多知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念，可以客觀看待社會(huì)中的各類(lèi)現(xiàn)象，正確規(guī)劃自己的人生和事業(yè)。由此可見(jiàn)，思政教育是高校踐行“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的必要舉措。然而，在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，高校思政教育難以擺脫傳統(tǒng)教育理念的束縛，對(duì)大學(xué)生的思想引導(dǎo)和靈魂塑造難以達(dá)到預(yù)期效果。隨著新媒體的迅猛發(fā)展和廣泛普及，微信公眾號(hào)逐漸被應(yīng)用于高校思政教育中，并在加強(qiáng)教育形式先進(jìn)性、強(qiáng)化教育素
新聞研究導(dǎo)刊 2023年12期2023-09-01
- 新媒體時(shí)代高校思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇研究
結(jié)論，為高校思政教育工作提供了優(yōu)化策略，即在新媒體時(shí)代下，教育工作者應(yīng)當(dāng)采用積極的思想與內(nèi)容、利用好信息技術(shù)設(shè)備等手段，促進(jìn)思政教育工作的優(yōu)化。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；高校思政教育；思政教育優(yōu)化中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）21-0029-04一、研究背景新媒體時(shí)代，提高高校學(xué)生的政治思想素養(yǎng)非常關(guān)鍵，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們的思想政治覺(jué)悟代表著一代人的思想政治素養(yǎng)。當(dāng)前，各種良莠不齊的信息撲面而來(lái)，對(duì)高
大學(xué)·課外閱讀 2023年7期2023-08-26
- 人工智能時(shí)代高校思政教育推動(dòng)“雙創(chuàng)”教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐
新抓手。高校思政教育對(duì)于“雙創(chuàng)”教育模式的構(gòu)建和實(shí)踐的重要性是不可低估的。高校思政教育與“雙創(chuàng)”教育模式的理念都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，將二者緊密結(jié)合可以更好推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，使“雙創(chuàng)”教育由“系統(tǒng)推進(jìn)”向“精益求精”進(jìn)行轉(zhuǎn)化。關(guān)鍵詞：人工智能；高校思政教育“雙創(chuàng)”教育；融合發(fā)展作為新一輪科技革命的典型代表，人工智能技術(shù)的發(fā)展為高校思政教育變革提供了新契機(jī)，自2022年11月ChatGPT推出以來(lái)，人工智能技術(shù)從量變發(fā)展到質(zhì)變
中國(guó)新通信 2023年12期2023-08-18
- 高校課程思政中融入紅色資源的研究
關(guān)鍵詞］高校思政教育；課程思政；紅色資源；資源開(kāi)發(fā)［中圖分類(lèi)號(hào)］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A紅色資源與高校思想政治教育具有較高的契合度，將紅色資源融入高校課程思政，可以使思想政治教育的內(nèi)容更加充實(shí)，推動(dòng)思想政治教育的發(fā)展。1 高校課程思政中融入紅色資源的重要價(jià)值具體而言，在高校課程思政中融入紅色資源的重要價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，政治引導(dǎo)的作用。紅色資源是我黨近百年來(lái)在發(fā)展壯大過(guò)程中留下的寶貴精神財(cái)富，更是社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中引導(dǎo)廣大人民共同努力、奮斗的精神
南北橋 2023年13期2023-07-30
- 新時(shí)期高校紅色文化與思政教育的融合分析
色文化；高校思政教育中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）15-0097-04紅色文化對(duì)于鍛煉大學(xué)生的心性、歷練大學(xué)生品格有極其重要的教育價(jià)值。新時(shí)代的大學(xué)生個(gè)性特征更加鮮明，要充分融入和拓展紅色文化資源，立足高校思想政治教育的主陣地，探討紅色文化與高校思政教育的融合路徑，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)傳承紅色基因，筑牢紅色信仰之基。一、紅色文化與高校思政教育的融合價(jià)值（一）為高校思政教育提供優(yōu)質(zhì)資源紅色文化內(nèi)蘊(yùn)有極其
大學(xué)·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政教育創(chuàng)新的新媒體技術(shù)應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：高校思政教育；創(chuàng)新；新媒體技術(shù)隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了推動(dòng)和發(fā)展，從智能手機(jī)的問(wèn)世到現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛普及，人們享受到越來(lái)越多便捷的網(wǎng)絡(luò)高科技服務(wù)?，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)了新時(shí)代，高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，借網(wǎng)絡(luò)高科技的力量，不斷為社會(huì)輸送一批又一批的技術(shù)人才。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”的出現(xiàn)，使高校教育煥發(fā)新活力，新媒體技術(shù)在高校教育也得到廣泛應(yīng)用。然而，這對(duì)于廣大高校思政教育工作者而言，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。高校思政
中國(guó)新通信 2023年8期2023-07-14
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的應(yīng)用研究
統(tǒng)文化在高校思政教育中的滲透，有利于增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生塑造正確的“三觀”，對(duì)提升高校學(xué)生的思政認(rèn)知具有深刻作用，還能對(duì)傳統(tǒng)文化傳承起到重要的指導(dǎo)作用。黨的十九大明確指出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，立足于時(shí)代發(fā)展進(jìn)行繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。”基于此種大背景，探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的實(shí)施路徑具有重要意義。關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高校思政教育；實(shí)施路徑中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
大學(xué)·課外閱讀 2023年4期2023-06-28
- 紅色文化融入高校思政教育的實(shí)踐與探索
色文化與高校思政教育相結(jié)合，既可以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，又可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，還可以讓他們?cè)诰裆虾退季S上有很大的提升。紅色文化資源對(duì)大學(xué)生的思想政治工作開(kāi)展有很大的促進(jìn)作用，同時(shí)也為大學(xué)生的思想政治教育工作開(kāi)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在今后的大學(xué)教育中，要把紅色文化更好地滲透到大學(xué)生的思想政治教育工作中去，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”培養(yǎng)，充分發(fā)揮新媒介的作用，拓寬宣傳教育渠道與維度，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)慶方式，開(kāi)展各種形式多樣的紅色文化主題活動(dòng)，提升高校思政教育
中國(guó)民族博覽 2023年2期2023-06-21
- 北京冬奧故事融入高校思政教育的路徑研究
奧故事；高校思政教育；大學(xué)生十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治教育工作的建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“會(huì)講故事、講好故事十分重要，思政課就要講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、改革開(kāi)放的故事，特別是要講好新時(shí)代的故事?！蔽覈?guó)在艱苦的疫情環(huán)境下成功舉辦了冬奧會(huì)，這恰是北京冬奧故事融入高校思政教育的重要時(shí)機(jī)，高校思想政治教育課教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“思政教師”）為大學(xué)生講好北京冬奧故事具有重要意義。一
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年36期2023-06-17
- 全媒體時(shí)代高校思政教育工作創(chuàng)新研究
來(lái)臨，給高校思政教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，高校思政教育工作必須根據(jù)當(dāng)前全媒體時(shí)代的特點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)的技術(shù)，完善工作教育體系，以提高高校思政教育效果，推動(dòng)思政教育工作的發(fā)展。對(duì)此，本文對(duì)全媒體時(shí)代下高校思政教育工作創(chuàng)新策略展開(kāi)探究。［關(guān)鍵詞］全媒體時(shí)代；高校思政教育；工作創(chuàng)新［中圖分類(lèi)號(hào)］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A［作者簡(jiǎn)介］武占玲，女，河南杞縣人，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，助教，碩士，研究方向：思政教育、通識(shí)教育、學(xué)生管理、體育教育。李群濤，男，河南新鄉(xiāng)
南北橋 2023年7期2023-05-30
- 融媒體應(yīng)用于高校思政教育工作的路徑探析
融媒體和高校思政教育的研究成果，并結(jié)合實(shí)際情況，分析高校思政教育實(shí)施的有利條件和存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)將融媒體技術(shù)應(yīng)用到高校思政教育工作是一柄“雙刃劍”：學(xué)生可以熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獲取更多思政學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)思政教育質(zhì)量提升，但融媒體背景下，學(xué)生管理難度及開(kāi)展思政教育難度加大，思政課教師及輔導(dǎo)員因缺乏媒介素養(yǎng)而失去權(quán)威，導(dǎo)致思政教育教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)。針對(duì)上述問(wèn)題，文章提出了將融媒體技術(shù)應(yīng)用于高校思政教學(xué)的路徑：對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)管理，提升思政課教師、輔導(dǎo)員的媒介素養(yǎng)、綜
新聞研究導(dǎo)刊 2023年2期2023-03-14
- 短視頻融入高校思政教育工作路徑探索
名合格的高校思政教育工作者，不僅要把握好思政教育的主渠道，還要在深刻認(rèn)識(shí)思政教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分抓住并用好新機(jī)遇，致力于提高思政教育工作的實(shí)效。而新媒體環(huán)境下短視頻的出現(xiàn)，為思政教育工作提供了新的資源和載體，它不僅讓生于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)，也使得思政教育工作變得“活”起來(lái)。文章以短視頻和思政教育為研究對(duì)象，列舉了短視頻在思政教育工作中的優(yōu)勢(shì)，剖析了短視頻在高校思政教育工作中存在的問(wèn)題，重點(diǎn)探索了短視頻應(yīng)用于高校思政教育工作中的路徑。這一探索可
新聞研究導(dǎo)刊 2022年20期2022-12-16
- 大數(shù)據(jù)視域下“兩彈一星”精神與思政教育融合研究
”精神；高校思政教育；立德樹(shù)人中圖分類(lèi)號(hào)：G651文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）27-0001-04基金項(xiàng)目：本文系2021年青海師范大學(xué)“兩彈一星”精神科研項(xiàng)目“‘兩彈一星精神融入高校思想政治教育的路徑與機(jī)制研究”（No：LDYX21s15）的階段性研究成果習(xí)近平總書(shū)記指出：“‘兩彈一星精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。”基于此，研究“兩彈一星”精神與思政教育融合的實(shí)踐路向，對(duì)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、豐富高校黨建
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 應(yīng)用新媒體講活高校思政課的理念和對(duì)策探究
新媒體與高校思政教育相結(jié)合，加快教育工作的改革步伐，充分發(fā)揮并展現(xiàn)新媒體的價(jià)值優(yōu)勢(shì)，搭建完善的數(shù)字化、信息化新媒體教學(xué)平臺(tái)，營(yíng)造良好的校園新媒體文化氛圍，有效推動(dòng)高校思政教育與新媒體的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：新媒體；高校思政教育；挑戰(zhàn)；講活思政課；有效對(duì)策中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）14-0177-03一、新媒體概述（一）新媒體的概念新媒體是基于數(shù)字化技術(shù)、移動(dòng)電信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等產(chǎn)生的且有別于傳統(tǒng)媒
新聞研究導(dǎo)刊 2022年14期2022-10-03
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思政課程教學(xué)的思考研究
的應(yīng)用給高校思政教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供的發(fā)展機(jī)會(huì)，并根據(jù)這種機(jī)會(huì)全面研究了高校教育實(shí)踐中需要遵循的準(zhǔn)則，并提出了具體的教育實(shí)施途徑，力求促進(jìn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思政教育的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步發(fā)展與完善。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校思政教育;課堂;教學(xué)策略引言思政課程教材在培育全體高等院校與青年學(xué)子的理念、思想、價(jià)值觀等方面有著其他教育學(xué)科無(wú)法取代的功能，而傳統(tǒng)思政工作課程的教材在信息網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的新時(shí)代背景下，也有著必須完善與革新的問(wèn)題，在這種個(gè)性張揚(yáng)與解放的新年代，我們應(yīng)
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年16期2022-07-17
- 試析新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
不斷改進(jìn)高校思政教育內(nèi)容和方法，如此才可以更好地與時(shí)代發(fā)展方向相適應(yīng)，讓行業(yè)要求得到滿(mǎn)足，讓學(xué)生思政素養(yǎng)的提升得到有效保障。鑒于此，本文主要分析新媒體對(duì)其教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)、機(jī)遇，最后提出提升教師教學(xué)培訓(xùn)、創(chuàng)建師資隊(duì)伍體系、打造新媒體的環(huán)境等策略。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;高校思政教育;機(jī)遇;挑戰(zhàn)引言網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)以后，很多社交軟件也不斷呈現(xiàn)出來(lái)，在消息傳遞時(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的社交軟件，讓信息傳遞和交流更為方便快捷，立足網(wǎng)絡(luò)能夠傳播文字圖像和相關(guān)語(yǔ)音。為了發(fā)揮全新技術(shù)對(duì)
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年17期2022-07-17
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)高校學(xué)生思政教育工作的影響分析及對(duì)策探析
網(wǎng)時(shí)代;高校思政教育;影響與對(duì)策引言互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，既給高校開(kāi)展思政教育工作帶來(lái)了便捷，同時(shí)也帶來(lái)了很多難以解決的問(wèn)題，因此如何能夠趨利避害，更好地在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下推進(jìn)高校的思政工作開(kāi)展，成了我們當(dāng)前所有高校都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的重要問(wèn)題。1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)高校學(xué)生思政教育工作產(chǎn)生的影響1.1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)高校開(kāi)展思政教育的積極影響隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，其所顯現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，首先，高校的管理模式開(kāi)始不斷創(chuàng)新，學(xué)生們的思維方式也隨之發(fā)生變化，高校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 抗疫精神融入新時(shí)代青年思想政治教育研究
疫精神;高校思政教育;理想信念;經(jīng)濟(jì)影響中圖分類(lèi)號(hào)：G4???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.095當(dāng)武漢疫情爆發(fā)之時(shí)，政府果斷封城，關(guān)閉所有通道，實(shí)施了嚴(yán)格管控。作出這樣的偉大決定，需要巨大的勇氣和果敢的擔(dān)當(dāng)。為了盡全力保護(hù)人民生命安全，從剛出生的小嬰兒到百歲老人，從在華外國(guó)友人到來(lái)華留學(xué)生，每一個(gè)生命都得到了全力庇佑。新冠肺炎疫情防控中，中國(guó)涌現(xiàn)出很多抗疫英雄故事，這彰顯了中國(guó)特色
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年17期2022-07-16
- 高校思政教育的有效路徑
樹(shù)人作為高校思政教育的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化大學(xué)生思想道德、價(jià)值觀念等方面，有著極為重要的作用。因此，高校需要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本的教育任務(wù)，積極地在思政課程中尋求創(chuàng)新路徑，突破思政課程在教學(xué)中的瓶頸。這樣不僅有利于高校挖掘思政課程的深度教育意義，也能為高校的育人工作帶來(lái)新的方向。關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人;高校思政教育;有效路徑在目前國(guó)內(nèi)高校蓬勃發(fā)展的現(xiàn)今，高校應(yīng)發(fā)揮思政課程的主渠道作用，其面臨著思政課程與專(zhuān)業(yè)課程之間的協(xié)同育人等相關(guān)問(wèn)題，但同時(shí)也是挑戰(zhàn)。新時(shí)代高校培養(yǎng)
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 大數(shù)據(jù)背景下高校思政教育課程建設(shè)路徑研究
大數(shù)據(jù);高校思政教育;建設(shè)路徑 目前，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用較為普遍，尤其是在教育教學(xué)過(guò)程中，這將在一定程度上影響教育教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展。大數(shù)據(jù)在教學(xué)改革中的應(yīng)用具有革命性的意義。它不僅沖擊了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和教育理念，也在很大程度上改變了傳統(tǒng)的教育模式、學(xué)習(xí)模式和課程模式。大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)課程思想政治教育教學(xué)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是可以促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化發(fā)展，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要意義。應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合，可以使學(xué)生根據(jù)學(xué)生的具
客聯(lián) 2022年4期2022-07-06
- 新媒體在高校思政教育工作中的應(yīng)用路徑探索
時(shí)，也給高校思政教育帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。文章在闡述新媒體的內(nèi)涵和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析新媒體對(duì)高校思政教育的重要價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)新媒體給高校思政教育帶來(lái)了思政教師教育觀念未能及時(shí)轉(zhuǎn)變、輿論導(dǎo)向難度加大、容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全事故、影響青年大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)等問(wèn)題，進(jìn)而提出高校要通過(guò)加強(qiáng)新媒體思政教師隊(duì)伍建設(shè)、有效開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作、構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)巡查保護(hù)機(jī)制、積極引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展自我教育等路徑，降低新媒體帶來(lái)的不良影響，使新媒體的優(yōu)勢(shì)與高校思政工作充分結(jié)合，從而促進(jìn)高校思
新聞研究導(dǎo)刊 2022年8期2022-06-26
- 高校思政教育中大學(xué)生文化自信的構(gòu)建路徑探討
尤其是在高校思政教育中，要大力激發(fā)學(xué)生的文化自信，不斷構(gòu)建和完善培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的途徑。但是，如今是多元文化的世界，我國(guó)文化在傳承方式上略顯單調(diào)，這就阻礙著學(xué)生文化自信的建立。面對(duì)這樣的形勢(shì)，本文先簡(jiǎn)單概述了文化自信和高校思政教育的概念和關(guān)系，然后探討如何通過(guò)高校思政課程來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的文化自信，形成自己的文化觀。關(guān)鍵詞：高校思政教育;大學(xué)生;文化自信引言：學(xué)生經(jīng)歷了中學(xué)，走入大學(xué)的校門(mén)，所要接受的是最全面、最廣泛的知識(shí)。大學(xué)教
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 綠色低碳理念在高校思政教育中的融入路徑
色低碳；高校思政教育；文化融入；實(shí)踐路徑中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1400 （2022） 05-0028-04The Integration Path of Green and Low-Carbon Concept in Ideological and Political Education in Colleges and UniversitiesWEI Ruo-si（School of Design， Jiangsu Open Un
綠色包裝 2022年5期2022-06-16
- 新主流電影與高校思政教育的融合探索
極作用。高校思政教育應(yīng)充分挖掘新主流電影的教育價(jià)值，積極將影視媒介融入高校思政大課堂。[關(guān)鍵詞] 《中國(guó)醫(yī)生》;新主流電影;高校思政教育“相比票房數(shù)值，另一項(xiàng)數(shù)據(jù)更值得細(xì)品。在《1921》《革命者》《中國(guó)醫(yī)生》各片的‘想看’人群中，25歲以下的占比依次為48.3%、46.5%、53.8%。這意味著在定位青春的電影暑期檔中，愿為主流大片買(mǎi)單的，Z世代人占據(jù)很大比重?！盵1]新主流電影在眾多電影題材中異軍突起，其將時(shí)代真情與電影藝術(shù)巧妙結(jié)合，贏得了廣大青年的喜
傳播與版權(quán) 2022年6期2022-06-14
- 文化視域下高校思政教育建設(shè)路徑審視
化視域;高校思政教育;社會(huì)主義核心價(jià)值體系 中圖分類(lèi)號(hào)：D263;G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）01 — 0033 — 03 高校思想政治教育是黨和國(guó)家非常重視的一項(xiàng)工作，也是傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要渠道，高校透過(guò)思政課堂以及主題活動(dòng)等形式能夠豐富傳統(tǒng)文化傳播途徑，并為紅色文化、抗戰(zhàn)歷史等典型文化塑造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而培養(yǎng)具有深切文化認(rèn)同感的中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。因而，高校思想政治教育發(fā)展與文化建設(shè)密不
理論觀察 2022年1期2022-06-09
- 符號(hào)消費(fèi)視域下大學(xué)生綠色消費(fèi)的危機(jī)及引導(dǎo)對(duì)策
號(hào)消費(fèi) 高校思政教育一、符號(hào)消費(fèi)的內(nèi)涵20世紀(jì)70年代，法國(guó)社會(huì)學(xué)家讓·鮑德里亞在《消費(fèi)社會(huì)》詳細(xì)解釋了符號(hào)消費(fèi)的概念：在消費(fèi)社會(huì)中，生產(chǎn)的邏輯被替代，社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，消費(fèi)變成了中心，消費(fèi)的外在形式表現(xiàn)為物，本質(zhì)上是對(duì)物代表意義的取舍。[1]他將消費(fèi)的符號(hào)化理解為，消費(fèi)者不單單消費(fèi)產(chǎn)品自身，更是消費(fèi)產(chǎn)品代表和象征的意義、美感、心情、情調(diào)、檔次和氣氛，即消費(fèi)的是產(chǎn)品的內(nèi)涵或意義。[2]消費(fèi)者的需求發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從對(duì)物的使用價(jià)值的追求轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢?duì)物背后符號(hào)的追求
文教資料 2022年5期2022-06-09
- 新形勢(shì)大思政格局下審視發(fā)掘高校思政教育新特點(diǎn)和評(píng)價(jià)方法
化管理;高校思政教育;十方面;評(píng)價(jià)機(jī)制 中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）11 — 0036 — 03 在全球局勢(shì)紛繁復(fù)雜的背景下，高校作為思潮碰撞的前沿陣地，更要把牢思政教育這道關(guān)口，將愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相結(jié)合，研究新時(shí)期大學(xué)生面對(duì)健康防護(hù)出現(xiàn)的心理特點(diǎn)開(kāi)展系統(tǒng)性、常態(tài)化的主題思政架構(gòu)搭建〔1〕。廣大輔導(dǎo)員也應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)管轄學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)比國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和不同做法，增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)自信”，做
理論觀察 2022年1期2022-06-09
- 現(xiàn)代社會(huì)治理需求下對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的再審視
日文化與高校思政教育的關(guān)系，以發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)治理的重要價(jià)值。關(guān)鍵詞：社會(huì)治理;高校思政教育;傳統(tǒng)節(jié)日文化;全球化中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）06-00-04中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治理論是在馬克思理論的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情探索得來(lái)的，其本質(zhì)仍然圍繞著馬克思共產(chǎn)主義理論，但是在實(shí)踐過(guò)程中需要以滿(mǎn)足我國(guó)實(shí)際發(fā)展需求為宗旨。在我黨開(kāi)展社會(huì)治理的工作過(guò)程中，傳統(tǒng)節(jié)日文化是實(shí)現(xiàn)有效社會(huì)治理的
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年6期2022-06-07
- 淺談紅色基因融入高校思想政治教育
色基因;高校思政教育;研究說(shuō)明高校的思想政治教育在高等教育階段發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，高等教育階段是學(xué)生思想體系形成的重要階段，在這一時(shí)期所接受的思想教育，對(duì)學(xué)生的思想體系構(gòu)建有著深刻地影響，這種影響是終身性的。為此，高校教師要把握高校思想教育工作的特殊性，結(jié)合學(xué)生的思想體系構(gòu)建需求，豐富高校思想教育的內(nèi)涵。紅色基因的融入，能滿(mǎn)足高校思政教育的需求，也能夠?yàn)閷W(xué)生深度認(rèn)識(shí)世界，理解社會(huì)，樹(shù)立人生理想產(chǎn)生積極的作用。一、高校思政教育中紅色基因的融入價(jià)值（一）符合于
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 大思政視野下高校思政教育實(shí)踐育人模式及其價(jià)值
政視野;高校思政教育;實(shí)踐育人模式 貫徹落實(shí)黨的二十大精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政工作的方式，從而使得思政工作因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。思政教育歷來(lái)都是我國(guó)學(xué)校教育中的重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)社會(huì)所造成的影響歸根結(jié)底都是受其思想觀念所控制的。也就是說(shuō)，如果一個(gè)人的思想觀念是對(duì)社會(huì)有益的，那么他們能力越大對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。反之，如果他的思想是反動(dòng)的，那么他的能力越強(qiáng)則對(duì)人類(lèi)的危害也就越大。歷史上這樣的例子不勝枚舉，如秦始皇的“焚書(shū)坑儒”;希特勒對(duì)猶太人的瘋狂屠殺
客聯(lián) 2022年3期2022-05-31
- 基于大數(shù)據(jù)融合的高校學(xué)生教育管理優(yōu)化辦法
關(guān)鍵詞］高校思政教育；大數(shù)據(jù)融合；高校學(xué)生工作［中圖分類(lèi)號(hào)］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）10-0281-04引言了解高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，是高校開(kāi)展學(xué)生日常管理和思政教育的基礎(chǔ)。在微觀上，高?？梢园盐諏W(xué)生的思想活動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良習(xí)慣，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極向上行為，引導(dǎo)學(xué)生向正確的、健康的行為活動(dòng)發(fā)展，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)[1]；在宏觀上，這關(guān)系到培養(yǎng)既紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)思政教育根本任
大學(xué)教育 2022年10期2022-05-30
- 新媒體視角下的思想政治教育創(chuàng)新分析
體視角;高校思政教育;新媒體;思想政治教育創(chuàng)新在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新媒體具有數(shù)字化、即時(shí)性特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)信息共享，對(duì)高校拓展思想政治教育的形式有所幫助。但在實(shí)際應(yīng)用中，新媒體中的不良信息與多元文化容易對(duì)學(xué)生造成一定影響，甚至改變學(xué)生的價(jià)值觀念。因此，為了有效開(kāi)展思想政治教育，充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)的應(yīng)用價(jià)值，高校輔導(dǎo)員要借助新媒體優(yōu)化教育路徑、豐富教育內(nèi)涵、構(gòu)建思想教育陣地，通過(guò)正向引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性。一
傳播與版權(quán) 2022年10期2022-05-30
- 系統(tǒng)思維下的高校思想政治教育管理機(jī)制思考
是現(xiàn)階段高校思政教育改革的重要舉措，也是構(gòu)建“大思政”格局的重要基礎(chǔ)，唯有高度重視思政教育管理、提高思政教育管理實(shí)效性，才能形成以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全員、全方位、全過(guò)程育人的高校思政教育體系?；诖?，文章簡(jiǎn)要論述系統(tǒng)思維在高校思政教育管理機(jī)制建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值，分析現(xiàn)行高校思政教育管理機(jī)制存在的內(nèi)部問(wèn)題及外部困境，在此基礎(chǔ)上以系統(tǒng)思維為指導(dǎo)提出上述問(wèn)題的解決對(duì)策，旨在為高校思政教育管理機(jī)制的完善及進(jìn)步提供思路。關(guān)鍵詞：系統(tǒng)思維;高校思政教育;管理機(jī)制中圖分
大學(xué)·課外閱讀 2022年9期2022-05-30
- 高校地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)課思政教育著力點(diǎn)研究
經(jīng)濟(jì)學(xué)；高校思政教育；著力點(diǎn)；對(duì)照融合中圖分類(lèi)號(hào)：G64? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2022）29-0157-04長(zhǎng)期以來(lái)，地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)被視為艱苦專(zhuān)業(yè)、“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)，不僅招生和就業(yè)存在很多問(wèn)題，而且在校生的教育和培養(yǎng)過(guò)程中也一直存在很多困擾，學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想“包袱”問(wèn)題就是其中的一個(gè)重要表現(xiàn)。究其原因，既有歷史遺留問(wèn)題，也有新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題；既有教育培養(yǎng)與社會(huì)需求供需脫節(jié)的社會(huì)普遍性問(wèn)題，也有行業(yè)和教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)缺乏有效手段的問(wèn)題
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年10期2022-05-30
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用研究
新一輪的高校思政教育改革，研究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用方法。從現(xiàn)階段高校思政教育的現(xiàn)狀入手，分別對(duì)高校思政教育的不同形式進(jìn)行分析，總結(jié)不同形式下思政教育模式的優(yōu)越性和局限性。在此基礎(chǔ)上，分析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)高校思政教育的影響，分別為解放高校思政教育工作者思維模式，促進(jìn)高校思政教育手段越來(lái)越現(xiàn)代化，提升高校思政教育工作的深度和廣度。提出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用方法，依托開(kāi)放式互聯(lián)網(wǎng)資源創(chuàng)新高校思政教育觀念，融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)拓高校思政教育交流形式，
中國(guó)新通信 2022年13期2022-05-30
- 新時(shí)期高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合探析
。在開(kāi)展高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育和發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，必須充分認(rèn)識(shí)到二者在內(nèi)涵與意義上的聯(lián)系，充分利用高校課堂載體和就業(yè)輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生逐步克服就業(yè)困難問(wèn)題。文章系統(tǒng)性介紹了高校課程中思政教育與就業(yè)指導(dǎo)融合的意義和二者的異同點(diǎn)，并詳細(xì)分析了促進(jìn)其整合發(fā)展的有效對(duì)策。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校思政教育;就業(yè)指導(dǎo)教育中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2022）25-0185-04當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增加，高校也積極開(kāi)展
大學(xué)·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 高校思政教育與心理健康教育結(jié)合機(jī)制研究
章將圍繞高校思政教育與心理健康教育結(jié)合機(jī)制為主題來(lái)展開(kāi)分析，通過(guò)詳細(xì)了解當(dāng)前高校思政教育和心理健康教育存在的缺陷，提出促進(jìn)高校思政教育和心理健康教育結(jié)合的可行性對(duì)策。關(guān)鍵詞：高校思政教育;心理健康教育;結(jié)合機(jī)制中圖分類(lèi)號(hào)：G641;G444 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）10-0173-04在高校教學(xué)工作中教師要明白一個(gè)道理，思想政治教學(xué)工作的最終目的不僅是為了讓學(xué)生掌握各關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)還要促進(jìn)學(xué)生身體和心靈上的成長(zhǎng)，
大學(xué)·研究與管理 2022年4期2022-05-26
- 新時(shí)期高校思政輔導(dǎo)員溝通藝術(shù)分析
，而作為高校思政教育的主要工作者，高校思政輔導(dǎo)員的工作也應(yīng)該引起關(guān)注和重視，高校思政輔導(dǎo)員要積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)想法和思想發(fā)展趨勢(shì)，從而更好的掌握學(xué)生的心理活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的具體思政發(fā)展需求和目前教育改革要求進(jìn)行科學(xué)化、合理化的思政教育，本文就新時(shí)期高校思政輔導(dǎo)員溝通藝術(shù)進(jìn)行了深度的分析，并探討了提高高校思政輔導(dǎo)員和學(xué)生溝通的藝術(shù)技巧，希望可以為高校思政教育貢獻(xiàn)一份力量。關(guān)鍵詞：高校思政教育;思政輔導(dǎo)員;溝通藝術(shù)溝通是最基本的社交技能也是
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 學(xué)生工作視域下高校情景黨課的理論與實(shí)踐研究
境黨課；高校思政教育引言作為高校學(xué)生黨員教育與培養(yǎng)的主要形式，黨課教學(xué)的研究和實(shí)踐一直以來(lái)得到高度重視。而“情景黨課”作為一種創(chuàng)新教學(xué)模式，因其互動(dòng)性、體驗(yàn)性、生動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)[ 1 ]，在近年來(lái)也越來(lái)越多地應(yīng)用在高校黨課教學(xué)的過(guò)程中。作為一種新興黨課教學(xué)形式，目前對(duì)于“情景黨課”的研究更多的是停留在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)層面，而學(xué)界對(duì)于“情景黨課”的實(shí)質(zhì)意義上的理論研究尚屬空白。1 對(duì)于“情景黨課”概念的辨析通過(guò)文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)，在理論研究和教學(xué)實(shí)務(wù)領(lǐng)域，除主流使用“情景黨課
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民 2022年3期2022-05-18
- 口述黨史在高校思政教育中的運(yùn)用研究
摘 要：高校思政教育對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有著深遠(yuǎn)的意義，黨的百年奮斗歷程之于其而言是豐富的學(xué)習(xí)資源，口述歷史作為一種理想的理解過(guò)去的方法，對(duì)于黨史的教育教學(xué)起著非凡的作用，因而口述黨史作為兩者的結(jié)合體，為當(dāng)代高校思政教育帶來(lái)新啟示。本文通過(guò)揚(yáng)州大學(xué)“尋跡風(fēng)華揚(yáng)城，傳承百年星火”紅色口述史研究團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中形成的揚(yáng)州大學(xué)老黨員口述訪談資料，對(duì)口述黨史在高校思政教育中的運(yùn)用意義和方法進(jìn)行探索分析。關(guān)鍵詞：口述黨史 高校思政教育 方法口述歷史作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)
文教資料 2022年2期2022-05-17
- 高校抵御非法宗教滲透的措施研究
關(guān)鍵詞]高校思政教育;非法宗教;意識(shí)形態(tài)[中圖分類(lèi)號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2022）03-0148-03高校是國(guó)家開(kāi)展主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)和科學(xué)文化教育的前沿陣地，肩負(fù)著為祖國(guó)培育新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。當(dāng)前，境外一些敵對(duì)勢(shì)力在我國(guó)非法建立宗教組織和傳教據(jù)點(diǎn)，篡改宗教的教義理念，開(kāi)展反動(dòng)宣傳和非法政治活動(dòng)，企圖破壞社會(huì)主義制度、否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。許多非法宗教組織將高校大學(xué)生作為重點(diǎn)滲透對(duì)象，在校
大學(xué)教育 2022年3期2022-05-16
- 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新性思維在高校思政教育中的重要性與應(yīng)用
從國(guó)內(nèi)外高校思政教育內(nèi)容的發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必要性與重要性以及如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新性思維等幾個(gè)維度展開(kāi)論述，旨在通過(guò)分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校思政教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓創(chuàng)新意識(shí)萌芽于國(guó)內(nèi)高校的思政教育，積極探索高校思政教育的新思路、新模式、新方法。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性思維;大學(xué)生;高校思政教育中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.075習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年12期2022-05-15
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的藝術(shù)性分析
輔導(dǎo)員;高校思政教育;藝術(shù)中圖分類(lèi)號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.0411 高校輔導(dǎo)員思政工作主要內(nèi)容1.1 思想道德教育規(guī)范學(xué)生的行為，這是高校輔導(dǎo)員所要進(jìn)行的工作。首先，輔導(dǎo)員要定好計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介，來(lái)系統(tǒng)化學(xué)生的思想道德水平，規(guī)范學(xué)生的行為。而好的思想道德水平和行為習(xí)慣是老師和學(xué)生共同作用的結(jié)果。1.2 愛(ài)國(guó)主義教育愛(ài)國(guó)主義精神是當(dāng)今社會(huì)人才必須具備的精神之一
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年9期2022-05-15
- 高校思政教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的問(wèn)題及對(duì)策
關(guān)鍵詞：高校思政教育;網(wǎng)絡(luò)建設(shè);發(fā)展與策略一、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展（一）網(wǎng)絡(luò)在校園的發(fā)展?fàn)顩r由于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的普遍性，網(wǎng)絡(luò)文化在高校的滲透也越來(lái)越深入了。無(wú)論是校園中的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)、消費(fèi)都與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，正因?yàn)槿绱?，教育部門(mén)加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)文化的建立和維護(hù)工作，甚至出關(guān)了一些相關(guān)的文件，大力引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全，消除負(fù)面新聞信息。對(duì)此，高校積極配合相關(guān)部門(mén)，逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)文化，讓校園文化更加多樣，讓同學(xué)們能在安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，從而豐富學(xué)生的網(wǎng)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 教育信息化視閾下提升高校思政教育教學(xué)實(shí)效性探析
段來(lái)提升高校思政教育教學(xué)的實(shí)效性成為重點(diǎn)研究方向，這也是提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的重要舉措。教育信息化也對(duì)思政教師提出了更高的要求，只有堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，并不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起重要的歷史使命。關(guān)鍵詞：教育信息化;高校思政教育;教學(xué)實(shí)效性前言：教育信息化對(duì)傳統(tǒng)高校的思政教育工作有很大的影響，具體表現(xiàn)在沖擊了大學(xué)生的傳統(tǒng)思想觀念，涌現(xiàn)出多元化的思想浪潮，增加了思政教育教學(xué)的難度。此外，顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使教學(xué)不再受到時(shí)間和空間的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年19期2022-05-09
- 基于新媒體背景下的高校思政教育創(chuàng)新策略探析
體背景下高校思政教育迎來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并就其創(chuàng)新發(fā)展提出了具體路徑。關(guān)鍵詞：新媒體;高校思政教育;創(chuàng)新新媒體背景下，高校思政教育迎來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇和要求。教師要積極發(fā)揮新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，整合課內(nèi)外教育資源，結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，促使高校思政教育滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需求。通過(guò)準(zhǔn)確把握當(dāng)下新媒體總體氛圍，秉承著與時(shí)俱進(jìn)的核心指導(dǎo)思想，高校教師要不斷創(chuàng)新高校思政教育工作方式方法。1 ?新媒體背景下高校思政教育面臨的機(jī)遇1.1 教育主體增加以往的高校思政教
科技創(chuàng)新與品牌 2022年4期2022-05-08
- 蘭州紅色文化資源融入高校思政教育研究
關(guān)鍵詞】高校思政教育；蘭州紅色文化資源；融入【中圖分類(lèi)號(hào)】G641【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022）07—0015—05紅色文化資源所蘊(yùn)含的紅色基因、紅色精神是激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代長(zhǎng)征路上繼續(xù)奮斗的精神之源、是優(yōu)質(zhì)的思政教育資源[1]。深入研究蘭州紅色文化資源，使其以多種路徑融入思政教育教學(xué)當(dāng)中，發(fā)揮蘭州紅色文化資源在大學(xué)生思政教育中的價(jià)值，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承紅色文化和紅色基因，助力蘭州紅色文化生生不息
甘肅教育 2022年7期2022-05-01
- 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)思政教育的變革與整合研究
要：以高校思政教育結(jié)構(gòu)中教育主體、教育對(duì)象和教育環(huán)境的變化為切入點(diǎn)，以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為立足點(diǎn)，從教育理念、教育理念、教育方法、教育方法、教育方法等方面進(jìn)行了探討，從教育內(nèi)容和教育方法兩個(gè)方面，探討了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)思政教育的整合思路。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);高校思政教育;結(jié)構(gòu)變化與整合一、前言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，互聯(lián)網(wǎng)正在將其觸角延伸到社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域。信息時(shí)代對(duì)當(dāng)代師生的思想觀念、價(jià)值觀、行為模式、人格心理和身心健康的影響越來(lái)
客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 高校紅色校史如何融入思政教育
純摘要：高校思政教育是當(dāng)前在時(shí)代要求下引導(dǎo)大學(xué)生思想正確發(fā)展的有力方式和根本出發(fā)點(diǎn)，將高校紅色校史融入思政教育有利于拓展思政教育的視野，增添思政教育的特色性。在高校紅色校史融入思政教育的實(shí)踐中，高校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握實(shí)踐原則，清楚認(rèn)識(shí)紅色校史對(duì)于思政教育的獨(dú)特價(jià)值，在此基礎(chǔ)上探尋融入路徑。關(guān)鍵詞：紅色校史;高校思政教育;路徑一、紅色校史融入思政教育的價(jià)值1.紅色校史為思政教育提供教學(xué)知識(shí)素材紅色校史，以圖片文獻(xiàn)、音頻資料、實(shí)體物件等形式保存一所學(xué)校的人文、歷史記
國(guó)際商業(yè)技術(shù) 2022年4期2022-04-21
- 西遷精神融入高校思政教育的路徑探析
精神融入高校思政教育。關(guān)鍵詞：西遷精神；高校思政教育；路徑探析中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）03-0131-032020年習(xí)近平總書(shū)記在西安交通大學(xué)西遷博物館考察時(shí)，強(qiáng)調(diào)廣大師生要傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量？，這使西遷精神再一次受到了大家的廣泛關(guān)注。西遷精神是馬克思主義理論在中國(guó)具體運(yùn)用中生發(fā)出來(lái)的精神形態(tài)，是中國(guó)精神譜系的重要組成部分，是高校進(jìn)行思想政治教育最有效的資源。西遷精神作為
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年3期2022-04-20
- 新時(shí)代高校思政教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施
如何通過(guò)高校思政教育來(lái)助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行深入分析，從現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)思政教育主體和教育對(duì)象以及教育內(nèi)容這三方面進(jìn)行分析，通過(guò)綜合優(yōu)化以望更好地發(fā)揮出高校思政教育的作用。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校思政教育;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;大學(xué)生前言：自鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，國(guó)家十分重視并鼓勵(lì)引導(dǎo)多方面綜合性人才向鄉(xiāng)村振興基層流動(dòng)。在推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，人才成為了重要因素，而當(dāng)前解決人才問(wèn)題也成了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的突出問(wèn)題。其中，高校是培養(yǎng)綜合性人才的重要基地，對(duì)此，高校就需
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年2期2022-04-20
- 新時(shí)代多元文化視角下高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
化視角下高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，有針對(duì)性地提出相應(yīng)對(duì)策，從而為高校培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人貢獻(xiàn)智慧和力量。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;多元文化;高校思政教育;挑戰(zhàn)與對(duì)策新時(shí)期在面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，面對(duì)世界百年未有之大變局，我們必須做好應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的準(zhǔn)備。既要不斷傳承發(fā)展主流思想文化，也要汲取外國(guó)先進(jìn)文化。多元文化本身帶有鮮明的特點(diǎn)和極強(qiáng)的影響力。一方面對(duì)于拓寬學(xué)生視野以及促進(jìn)中外文化交流來(lái)講具有較為明顯的積極作用。一、多元文化下高校思政教育工作面
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 社會(huì)熱點(diǎn)事件在高校教育工作中的價(jià)值探索
特征。而高校思政教育中則是非常重要的一門(mén)課程，在當(dāng)前的高校教育中，創(chuàng)新的緊迫感是比較明顯的，而在諸多因素影響之下，相應(yīng)工作的開(kāi)展也產(chǎn)生了一些欠缺和不足?，F(xiàn)在有一些高校的思想政治教育工作者也進(jìn)行了相對(duì)應(yīng)的工作進(jìn)行應(yīng)用嘗試，也取得了不錯(cuò)的效果，但還是存在不足?；诖耍疚膶⒎治錾鐣?huì)熱點(diǎn)的特點(diǎn)、當(dāng)前高校教育中社會(huì)熱點(diǎn)的應(yīng)用現(xiàn)狀，并提出更為有效的應(yīng)用策略，以及社會(huì)熱點(diǎn)事件為思想政治教育工作的良好開(kāi)展積攢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！絷P(guān)鍵詞：社會(huì)熱點(diǎn);高校思政教育;價(jià)值隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 發(fā)揮學(xué)生工作優(yōu)勢(shì)做好高校思想政治教育工作
作優(yōu)勢(shì)的高校思政教育策略，以供參考。關(guān)鍵詞：學(xué)生工作優(yōu)勢(shì);高校思政教育;教育策略引言當(dāng)今時(shí)代，隨著信息化的高度發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、普遍性、以及相對(duì)無(wú)約束性的特點(diǎn)導(dǎo)致了大學(xué)生諸多的思想問(wèn)題。為了做好大學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。高校需要發(fā)揮學(xué)生工作的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合大學(xué)生的思想特點(diǎn)開(kāi)展思政教育工作。一、當(dāng)代高校大學(xué)生的思想特點(diǎn)（一）追求新潮當(dāng)代大學(xué)生年齡階段多為18至22歲之間，正值青春
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年4期2022-03-21
- 成人高校思政教育與公關(guān)思想結(jié)合的方法探究
鍵詞 ：高校思政教育，公關(guān)思想，融合研究一、公關(guān)思想的概念公關(guān)思想觀念是公共至上的概念，這是協(xié)調(diào)概念的中心。由于其重要性，它是一個(gè)獨(dú)立于協(xié)調(diào)概念的公共關(guān)系概念，對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。公共關(guān)系致力于協(xié)調(diào)各種公共關(guān)系，這與學(xué)校的管理流程是完全一致的。協(xié)調(diào)公共關(guān)系是學(xué)校管理活動(dòng)中的重要管理工具，也是提高管理績(jī)效的有力工具。公共關(guān)系在學(xué)校管理理念上實(shí)現(xiàn)了突破。管理理念從以人為工具轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸荆梢哉f(shuō)是管理科學(xué)的進(jìn)步。重視人，或組織內(nèi)的員工，使組織和管理現(xiàn)代化。然
公關(guān)世界 2022年3期2022-03-14
- 融媒視閾下高校思政教育工作融合創(chuàng)新研究
時(shí)，也給高校思政教育工作的融合創(chuàng)新帶來(lái)了新的契機(jī)與挑戰(zhàn)。融媒時(shí)代新的傳播生態(tài)在轉(zhuǎn)變高校思政教育的理念、豐富信息來(lái)源和變革教學(xué)方式的同時(shí)，也使其理念革新、內(nèi)容創(chuàng)新、方式轉(zhuǎn)型與制度健全成為迫切的現(xiàn)實(shí)需求。在此背景下，要實(shí)現(xiàn)高校思政工作的融合創(chuàng)新，需積極探索構(gòu)建高校思政教育的互動(dòng)式教育模式、多元化教學(xué)渠道、全媒體宣教格局以及夯實(shí)高校思政教育的融媒體教育陣地。關(guān)鍵詞：融媒體 高校思政教育 融合創(chuàng)新媒體深度融合發(fā)展戰(zhàn)略不僅深刻變革著現(xiàn)有的媒介生態(tài)和傳播格局，也給高校
傳媒 2022年3期2022-03-11
- 高校思政教育理論教學(xué)的創(chuàng)新構(gòu)建分析
針對(duì)我國(guó)高校思政教育理論教學(xué)的普遍情況進(jìn)行了概述，并在此基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)下造成我國(guó)高校思政教育理論教學(xué)活動(dòng)整體質(zhì)量不高的具體原因，最后結(jié)合個(gè)人在高校思政教育理論教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)性提出了創(chuàng)新思政教育理論教學(xué)的有效路徑，希望可以給各高校以及從事高校思政教育活動(dòng)的教師帶來(lái)切實(shí)有效的幫助。關(guān)鍵詞 高校思政教育；理論教學(xué)；問(wèn)題原因；創(chuàng)新路徑中圖分類(lèi)號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.010我國(guó)高等教育模式下各
科教導(dǎo)刊 2022年3期2022-03-11