使命感
- 中職思想政治教育與勞動教育融合的思考
生社會責任感和使命感的有效抓手，符合新時代人才培養(yǎng)要求。在中職思想政治教育中，教師根據(jù)教學內(nèi)容做好勞動教育的融入，能提升思想政治教育效果及其教育價值。文章闡述中職思想政治教育與勞動教育融合的意義，分析中職思想政治教育與勞動教育融合存在的問題，探究中職思想政治教育與勞動教育融合的方法，并對中職思想政治教育與勞動教育融合的實施進行反思，以使思想政治教育與勞動教育的融合更為有效。關(guān)鍵詞：中職；思想政治教育；勞動教育；融合；責任感；使命感中圖分類號：G711；G7
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 對待人生的正確態(tài)度：具有使命感
確態(tài)度便是具有使命感。使命感不是來自于你所做的事，也不是來自于思想，而是超越所做的事，超越思想，來自于更高的維度。比起所做的事情本身，做事的狀態(tài)才是第一重要的。如果你的使命感涌現(xiàn)出來了，哪怕是在針尖一樣大的一個領(lǐng)域，你都能把事情做到極致，成為那個領(lǐng)域里的佼佼者。這是你帶給自己人生最好的禮物。使命感是能夠堅定當下目標和推動每日行動的深層次原因。一個人所思考和所看到的未來的長度和高度，決定著一個人可以持續(xù)行動并取得成功的動力能量。（人民網(wǎng)）
新傳奇 2022年47期2023-01-09
- 科技期刊青年編輯通過黨史學習教育強化使命感的方法探究
技期刊青年編輯使命感的重要著力點。文章通過從黨史中汲取思想力量、將黨史學習教育貫穿編輯工作全過程、在黨史學習教育中提升自身能力三個方面，凝練出12種強化科技期刊青年編輯使命感的方法：嚴把意識形態(tài)關(guān)，提高政治素養(yǎng)；堅守初心，更好地為作者和讀者服務(wù)；堅持工匠精神，嚴把稿件質(zhì)量關(guān)；實事求是，防范學術(shù)不端；量變引起質(zhì)變，培養(yǎng)學術(shù)能力；具體問題具體分析，做到有效溝通；統(tǒng)籌時間，提高工作效率；與時俱進，掌握新媒體技術(shù)；重視團隊合作，傳承與發(fā)展；走出去和引進來，做好約稿
新聞研究導(dǎo)刊 2022年23期2022-12-27
- 醫(yī)學生職業(yè)使命感對學業(yè)成績的影響機制
——學習行為的中介效應(yīng)
0122)職業(yè)使命感是近年來社會學、心理學和組織行為學領(lǐng)域研究的熱點。它是人們基于長遠考量的一種職業(yè)導(dǎo)向，是個體對職業(yè)目標和方向一種強力的內(nèi)在態(tài)度和感受，是核心信念和價值觀的體現(xiàn)，注重工作對于個人及社會的意義[1]?，F(xiàn)有研究已經(jīng)證明職業(yè)使命感可以給個人和組織帶來積極影響，如提高生命意義感、生活幸福感和學業(yè)滿意度等[2]。由此可知，職業(yè)使命感可能會對學業(yè)成績產(chǎn)生積極的影響?；诖?，本研究提出假設(shè)H1：醫(yī)學生職業(yè)使命感正向影響其學業(yè)成績。具有職業(yè)使命感的人最重
中國高等醫(yī)學教育 2022年8期2022-11-15
- 中小學教師感知使命感對踐行使命感的作用機制研究
題提出教師職業(yè)使命感(career calling)又稱教師使命感，是指教師對國家和社會賦予自己的教書育人、奉獻教育事業(yè)、培養(yǎng)人才的職責、任務(wù)和要求的感知、理解、認同以及內(nèi)化的心理體驗。[1]2020年，習近平總書記在第三十六個教師節(jié)到來之際，倡導(dǎo)廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，[2]為教師職業(yè)使命感賦予了新的時代內(nèi)涵。已有研究表明，教師職業(yè)使命感是教師幸福感、工作績效等積極工作結(jié)果的重要影響因素，[3-4]是主觀職業(yè)成功的最高標準。[
教師教育研究 2022年4期2022-08-22
- 《我輩孤雛》：時間，記憶與自我欺騙的杰作
班克斯 懷舊 使命感 敘事謎團 殖民主義《我輩孤雛》是日裔英國作家石黑一雄的第五部長篇小說，首次出版于2000年，講述了一個打破兒時美好記憶的作品，同時也是一個失敗者的故事。小說主人公班克斯的童年在上海公共租界區(qū)度過，他和父母住在一間洋房中。當時班克斯就讀于上海公學，閑暇時常與母親漫步到黃埔公園、中山公園，或是到南京路品嘗西式糕點，過著衣食無憂的溫馨生活。通過主人公的回憶，班克斯為我們徐徐描繪了21世紀初的上海地圖。隨后，班克斯回到倫敦，成為著名偵探。然而
名作欣賞·學術(shù)版 2022年8期2022-05-30
- 游戲化教學法運用于中職學校理論教學的研究
教學;游戲化;使命感;內(nèi)驅(qū)力;成長史“3+X（證書）”是廣東省教育部門推出的職業(yè)技能資格證書，成為中職學?？忌鷪罂几呗殞W校的“入場券”。而教育基礎(chǔ)綜合證書是預(yù)報考師范類學校的學生持有的證書，該證的理論知識成為學生學習的痛點，也是教師實施教學的一個難點。教育基礎(chǔ)綜合證書是測試學生對學前教育相關(guān)課程的基本概念、原理和學生的分析問題和解決問題的能力。這些理論知識點對于中職學生來說存在難理解、抽象的問題，學習熱情不高，導(dǎo)致了學生產(chǎn)生厭學情緒，從而嚴重阻礙了教學工作
廣東教學報·教育綜合 2022年50期2022-05-19
- 使命感概念內(nèi)涵及踐行使命影響因素研究
性研究方法探索使命感的概念內(nèi)涵及踐行使命的影響因素。使命感定義為聽從黨的召喚，愿意為國家和人民的利益奉獻與犧牲，主動進取，并在工作中實現(xiàn)自我價值的一種行為動力傾向。使命感概念內(nèi)涵包括信仰召喚、利他奉獻、主動進取、自我實現(xiàn)四個維度。理想、信念、責任、擔當、團隊氛圍等是影響使命踐行的主要因素。使命感轉(zhuǎn)化為踐行的動力需要良好的團隊氛圍、恰當?shù)墓ぷ骰貓?、個體自我價值得以實現(xiàn)的組織環(huán)境作為支持。本研究在一定程度上為使命感的中國本土化研究構(gòu)建了理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞 使命感
心理技術(shù)與應(yīng)用 2022年1期2022-03-07
- 幼兒教師感恩特質(zhì)與職業(yè)使命感的交叉滯后分析*
)1 引言職業(yè)使命感是衡量個體獲得生涯成功與幸福感的重要指標，職業(yè)使命感的尋求、形成與發(fā)展過程中的影響因素獲得了廣泛關(guān)注。職業(yè)使命感是指個體對某一職業(yè)抱有強烈激情，并視其職業(yè)為實現(xiàn)自我生命意義、幫助他人或社會貢獻的主要途徑（Dobrow & Tosti-Kharas,2011;Duffy & Dik,2013）。職業(yè)使命感是個體內(nèi)在因素與其所處環(huán)境交互后的產(chǎn)物（Hall & Chandler,2005），其影響因素存在職業(yè)特異性，有必要針對特定職業(yè)探討職業(yè)
心理與行為研究 2021年6期2022-01-22
- 運用主題活動提升少年先鋒隊隊員使命感、光榮感
僅要擁有強烈的使命感，立志成為社會主義建設(shè)的接班人，還要擁有成為少先隊隊員的光榮感，把作為少先隊隊員作為短期的目標。因此，小學各個階段都應(yīng)該積極進行富有少先隊思想引領(lǐng)、價值觀塑造的主題活動，強化學生的少先隊組織歸屬感、使命感和光榮感，進而體現(xiàn)出教育的價值，為社會主義建設(shè)培育出更多的接班人?！娟P(guān)鍵詞】少先隊;主題活動;光榮感;使命感在全童加入少先隊組織現(xiàn)實下，每個少先隊隊員都應(yīng)該擁有強烈的使命感和光榮感，這是新時代對少先隊提出的命題之一。那么，如何才能讓學生
廣東教學報·教育綜合 2021年135期2021-12-09
- 高中語文教學中的情感教育芻論
學生的責任感和使命感，有利于培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。高中語文教學中的情感教育需要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的情感;挖掘教材中的情感因素，引發(fā)學生情感共鳴;引導(dǎo)課外閱讀，擴展和延伸學生情感體驗。關(guān)鍵詞：高中;語文教學;情感教育;責任感;使命感;核心素養(yǎng)中圖分類號：G633.3 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）30-0132-02情感教育事關(guān)學生情感、人格等方面的塑造和培養(yǎng)，對學生的身心和諧發(fā)展具有重要的促進作用。然而，在高中語文教學中普遍存在著
成才之路 2021年30期2021-09-22
- 什么是會計：基于會計發(fā)展歷史的理論反思
度。【關(guān)鍵詞】使命感;初心;會計制度;會計理論;會計要素;西方會計;東方會計【中圖分類號】F230? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2021）11-0003-19從人類社會經(jīng)濟文明的角度看， 會計是人類善意的一種實踐行為框架， 會計制度、會計準則應(yīng)該是我們?nèi)祟惿埔獾囊粋€直接、具體且相對完整的表達。 但是， 這種制度表達有沒有在現(xiàn)實生活中達到善意的效果和目標， 還需要通過會計的反映作出回答。 在這樣的背景下， 會計面臨著
財會月刊·上半月 2021年6期2021-07-19
- 職業(yè)使命感的研究述評及新時代展望
：近年來，職業(yè)使命感研究備受關(guān)注，把職業(yè)視為使命可以激發(fā)個體內(nèi)在的擔當力量，這對職業(yè)創(chuàng)新和社會發(fā)展具有重大價值。中國文化語境下，職業(yè)使命感是社會導(dǎo)向的，更多源自國家和社會的需求，傾向于指個體對特定時代背景下國家和社會賦予使命的感知、認同和自覺踐行。目前，職業(yè)使命感研究表現(xiàn)出測評工具多樣化、影響因素綜合性的特點。國內(nèi)不僅在部分高校進行了專業(yè)使命教育的有益探索，而且從“不忘初心，牢記使命”主題教育活動、“夢桃精神”的價值引領(lǐng)、“西遷精神”的使命傳承三個方面創(chuàng)新
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年15期2021-04-26
- 將使命感教育融入商學院營銷課程教學的理論與實踐
欒墨【摘要】使命感是一種超然的召喚、一種目標感和意義感，一種利他的傾向。本文首先綜述了使命感的概念;其次從大學生和國家、社會的角度探討了將使命感教育融入商學院課程教學的必要性;最后從使命感的三方面定義出發(fā)，以營銷學基礎(chǔ)課程為例，提出了將使命感教育融入商學院營銷課程教學的三點實踐建議?！娟P(guān)鍵詞】使命感? 課程思政? 商科教育【中圖分類號】G64 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）23-0023-02高校商科專業(yè)由于就業(yè)前景廣闊、
課程教育研究 2021年23期2021-04-13
- 淺談新時代青年教師如何踐行“四有”好老師
強烈的責任感和使命感身體力行踐行“四有”好老師。[關(guān)鍵詞]新時代;青年教師;四有好老師;責任感;使命感[中圖分類號] G645 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）03-0192-032014 年9月，習近平總書記在北京師范大學與師生座談時，特別提出了要號召全國教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。2018年1月，中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，其中明確提出廣大教
大學教育 2021年3期2021-03-24
- 淺談初中物理教學中的愛國教育滲透
豪感;責任感;使命感愛國教育是每個學生必須接受的思想道德教育，對于學生而言樹立愛國思想能夠讓學生在學習和生活中時刻保持責任感和使命感，熱愛生活、刻苦學習，不浪費每一寸光陰。初中物理是物理學習的基礎(chǔ)階段，在這一時期學生需要牢牢掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)物理學習和研究興趣。將愛國教育與物理教學相結(jié)合能夠培養(yǎng)學生的愛國主義責任感和使命感，激發(fā)學生的物理學習熱情，讓學生在物理學習中保持學習的動力。因此教師應(yīng)當深挖物理教學素材，將物理教學與愛國主義教育有機結(jié)合，提高物理教學
科學導(dǎo)報·學術(shù) 2020年86期2020-11-04
- 新時代古籍編輯應(yīng)具備的使命感
工作中應(yīng)具備的使命感。關(guān)鍵詞：使命感;思想內(nèi)涵;文化情懷新聞出版是中國共產(chǎn)黨的宣傳思想輿論主陣地，也是社會主義先進文化的重要載體。新時代的古籍編輯出版工作承前啟后，既沉淀著老一輩出版人精益求精的基因，又肩負著新時代建設(shè)社會主義文化強國的責任，因此，古籍編輯在工作中應(yīng)具備使命感。一、為天地立心為生民立道自古到今，傳統(tǒng)的知識分子以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”為志向，編書“垂世立教”，這是先輩胸懷天下的氣魄。今天，中國特色社會主義進入新
視界觀·下半月 2020年7期2020-10-19
- 注重民主管理構(gòu)建和諧校園
為本;責任感;使命感中圖分類號：G761.2;G471.2 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）27-0058-02學校管理既是一門學問，又是一門藝術(shù)，學校的好壞與管理是否得法息息相關(guān)。只有懂得管理，學會管理，才能充分發(fā)揮師生員工的積極性，使學校充滿和諧、團結(jié)、積極向上的氣氛，使教育、教學質(zhì)量逐年上升。因此，學校管理者必須要有一套科學合理的管理辦法，才能凝聚教師隊伍力量，促進學校更好地發(fā)展。一、健全制度，搭建和諧基石現(xiàn)象1：常常有老師因為
成才之路 2020年27期2020-10-09
- 如何增強小學語文教師的責任感和使命感
一個有責任感和使命感的教師，更是時代賦予我們每個教育工作者的神圣職責。培養(yǎng)學生向善、行善、揚善、友善的美好品德，培養(yǎng)懷善心，做善事的好少年，是我們的道德使命。因此，做一個有責任感、有使命感的小學語文教師，應(yīng)該是每一個小學語文教師永遠努力的方向。【關(guān)鍵詞】 語文 小學 責任感? ?使命感? ?教師? 善心有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火
讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14
- 企業(yè)思想政治工作人員應(yīng)增強“四感”
切實增強自身“使命感”、“饑餓感”、“責任感”和“危機感”，一定要用“時代的要求”來審視思想政治工作，用“發(fā)展的眼光”來研究思想政治工作，用“改革的精神”來推動思想政治工作，在解放思想中統(tǒng)一思想，在大膽創(chuàng)新中尋求發(fā)展。關(guān)鍵詞：企業(yè)思想政治工作;使命感;饑餓感;責任感;危機感一、增強自我激勵的“使命感”思想政治工作是我們黨尤其是國有企業(yè)黨組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要政治優(yōu)勢，也是教育、組織和動員廣大職工群眾為實現(xiàn)企業(yè)和自身利益而奮斗的強大武器。作為國企思想政治工作人
看世界·學術(shù)下半月 2020年11期2020-09-10
- 新時代國有企業(yè)構(gòu)建大黨建工作格局的探析
念、肩負責任及使命感等國有企業(yè)構(gòu)建大黨建工作格局的有效方式，以供參考。關(guān)鍵詞：國有企業(yè);大黨建;工作格局;使命感引言：國有企業(yè)是社會主義制度下，國家經(jīng)濟的重要支柱之一。自2010年以后，世界范圍內(nèi)實質(zhì)上進入了新的階段。社會主義中國以“突飛猛進”的速度，在全球多項事務(wù)中扮演越來越重要的角色，使得以美國為首的西方國家，感受到了來自中國的“威脅”。面對此種局面，國企必須構(gòu)建大黨建工作格局，積極應(yīng)對。一、新時代國有企業(yè)大黨建工作格局的構(gòu)建思路分析在改革開放之前，我
錦繡·下旬刊 2020年6期2020-09-02
- 抓住教育契機，事半功倍
必須要有責任心使命感，在自己的教育教學任務(wù)上要有自己的思想方法，善于捕捉教育契機，在教育教學中可達到事半功倍的效果，善于觀察，體恤，關(guān)愛每一個學生盡量做一個有智慧的老師。關(guān)鍵詞：責任心;使命感;思想;方法;教育契機有這樣一副對聯(lián)：重教尊師，興邦強國千秋業(yè);培桃育李，果碩功高萬代歌。這幅對聯(lián)非常清楚地詮釋了尊師重教的意義，同時也給老師們提出了很高的要求。到底怎樣的老師才算是一個合格的老師呢？一、我認為，做一個合格的老師要有責任心和使命感。師生之間也常流傳著一
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23
- 大學生運營自媒體創(chuàng)業(yè)的責任與擔當
行業(yè);責任感;使命感在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息通訊技術(shù)和媒體融合等迅速發(fā)展的時代環(huán)境下，自媒體應(yīng)運而生，逐漸成為人們傳播信息的常用媒介。因為其傳播信息操作方便簡易、不受客觀因素（學歷、背景、環(huán)境等）限制、傳播內(nèi)容主題沒有限定，且一旦贏得“流量”就能帶來較好的收益，所以越來越多的人選擇從事“全職博主”（指以“新浪微博、嗶哩嗶哩網(wǎng)”等平臺為媒介，全職進行某一主題領(lǐng)域的視頻、圖文等生產(chǎn)工作，以吸引“流A”為目的，依靠平臺收益、“粉絲打賞”和廣告投放為主要收入來源）這一職
新聞傳播 2020年5期2020-07-23
- 增強“八感”爭做新時代的合格檔案人
同感;事業(yè)感;使命感檔案工作是平凡的工作，但是歷史正是通過一代又一代檔案工作者默默無聞的守護和辛勤耕耘的挖掘，才得以保存和延續(xù)。檔案工作并不是“外行人”想象的僅僅是簡單地收集資料、提供查詢，也不是“行內(nèi)人”簡單地理解為對歷史記憶的保管，而更應(yīng)該在服務(wù)現(xiàn)實發(fā)展和服務(wù)民生中彰顯自身的作用和價值。當前，檔案工作者中也存在一些突出問題亟須解決，尤其是缺少激情、缺乏熱情、缺失豪情的問題比較突出，并且有的還存在信仰迷茫、精神迷失、行動沮喪的不利狀況。應(yīng)當推動檔案工作者
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年6期2020-07-14
- 圖書編輯如何避免知識性差錯
輯要有責任感和使命感、加強對科學文化知識的學習、要有嚴謹認真的態(tài)度，只有做到這些，才能盡最大可能避免知識性差錯。關(guān)鍵詞：圖書編輯;避免;知識性差錯;使命感中圖分類號：G232 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02一、引言圖書出版的初心和使命就是傳播知識，傳承文化，所以把好知識關(guān)就是圖書編輯的使命和職責，讓讀者讀到知識正確的圖書是編輯的本職，如果讓有知識性差錯圖書進到市場就是編輯的失職。國家對圖書知識性差錯也越來越重視
傳媒論壇 2020年1期2020-07-10
- 眼中有光心中有愛情滿校園
溫情。關(guān)鍵詞：使命感;責任感;敬業(yè)奉獻;師生幸福中圖分類號：G451.6 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-11-08 文章編號：1674-120X（2020）01-0015-02有這樣一種人，他們總是與筆者朝夕相處;有這樣一種人，他們對筆者來說亦師亦友;有這樣一種人，他們不是親人勝似親人。這，就是鞭策筆者學習的同事，激勵筆者奮進的同事，讓筆者感到溫暖和有力量的同事。他，就是堅守講臺38年的湖南省湘潭縣第十中學（以下簡稱“我?！保h支部書記劉術(shù)光老師。一
教師·上 2020年1期2020-04-10
- 探索“三個自信”提升和強化思政課教師的職業(yè)使命感
強化自身的職業(yè)使命感，這樣才能夠促使教學質(zhì)量和水平可以得到有效提升。本文針對“三個自信”提升和強化思政課教師職業(yè)使命感進行分析，為學生們的未來可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：“三個自信” 思政課 教師職業(yè) 使命感思想政治課程一直以來都是學生在日常學習過程中非常重要的一門學科，對學生們良好的思想品質(zhì)、道德觀念樹立而言，具有非常重要的影響和作用。教師在日常教學過程中，要將國家提出的思想政治教育思想和意見全方位有效的落實到實處。但是在與現(xiàn)階段思想政治課程教學現(xiàn)狀
新教育時代·學生版 2019年39期2019-10-21
- 如何做一名人民滿意的新聞記者
必須提高自己的使命感、責任感，提升新聞素養(yǎng)，做一名人民滿意的記者。關(guān)鍵詞：新聞記者 職責 使命感 責任感 滿意一、把握導(dǎo)向，唱響主旋律導(dǎo)向是新聞宣傳工作的生命線。新聞宣傳工作者要增強政治意識、大局意識、責任意識，唱響主旋律，打好主動仗，堅持正確的政治方向，把握好新聞的黨性原則，做到大事面前不糊涂、關(guān)鍵時刻不動搖，使一切宣傳工作符合人民的愿望、黨的要求，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下進行。要堅持把宣傳黨和國家的政策、反映社情民意中心工作作為新聞宣傳工作的重點，把率先實現(xiàn)全
絲路視野 2019年13期2019-09-15
- 加強師德建設(shè)的意義與有效策略研究
樹人;責任感;使命感十八大以來，我國進一步強化了教育在民族振興、社會進步中的重要作用，視其為“國之大計、黨之大計”。同時，我國教育堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。青年是祖國的未來、民族的希望，加強對他們的德行教育，就是要引導(dǎo)他們“明大德、守公德、嚴私德”，做到德才兼?zhèn)?，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話： “教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳
河南教育·高教 2019年8期2019-09-05
- 思索的行者：盧新華其人其作
世界。盧新華是使命感很強的作家，他的解剖與哲思實際上是為了給自我、他人、民族、國家，乃至世界，尋找病灶，開下處方，療救靈魂。他的這種解剖和反思精神跟魯迅一脈相承，彼此遙相呼應(yīng)。關(guān)鍵詞：盧新華;傷痕;使命感;反思精神;療救中圖分類號：I04文獻標識碼：A文章編號：1006-0677（2019）3-0039-081978年8月11日，盧新華在上?！段膮R報》發(fā)表《傷痕》。這篇作品在無數(shù)經(jīng)歷過“文革”的讀者心中產(chǎn)生共鳴，讓無數(shù)中國人關(guān)注和正視“文革”給國家和民族刻
華文文學 2019年3期2019-07-05
- 淺談英語教學中學生自覺行為習慣的養(yǎng)成
為；形成自律；使命感而現(xiàn)代素質(zhì)教育則體現(xiàn)了學生以人為本，教師為輔并在課堂中注重情感教育思想，而對這一代的孩子們的教育尤為突出！因為他們都是獨生子女，在他們的身上流露出的是一個“嬌”字，對他們在動手能力上的培養(yǎng)的急迫性更為重要，但我們許多的教師的教育思想?yún)s忽視了這一點，以至我們經(jīng)常教育他們要拼命讀書，聽從老師教誨，其他都不重要。因此，我們的學生在學校里，聽老師話；在家里，聽父母話。不管什么事，只要老師說了才肯做，只有老師講了才肯聽，沒有主動性，沒有自覺性。所
世界家苑 2019年5期2019-06-24
- 淺析五四精神對當代大學生使命感的培養(yǎng)作用
大學生普遍存在使命感缺失問題。以愛國主義精神為核心的五四精神，對于培養(yǎng)當代大學生的使命感有著重要作用。作為新時代的大學生，應(yīng)該傳承和弘揚五四精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。關(guān)鍵詞：五四精神；五四運動；大學生；使命感1919年的五四運動至今已經(jīng)有整整一百年了，2019年5月4日是五四運動的百年紀念日。五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的歷史事件。也正是在五四運動中，青年登上了歷史舞臺。五四運動的爆發(fā)誕生了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“
青年時代 2019年14期2019-06-20
- 黨員干部的使命感研究
要]黨員干部的使命感關(guān)系到一個強大政黨和政府治理能力的行動基礎(chǔ)。意識形態(tài)建構(gòu)和干部人事制度的塑造對黨員干部的使命感具有重要的外部影響，但并不能完全涵蓋黨員干部使命感的復(fù)雜性，正因如此，積極心理學路徑提供了一種拓展黨員干部使命感研究的重要范式。將微觀的心理及行為分析與外部環(huán)境結(jié)合起來，能更系統(tǒng)地解釋黨員干部使命取向的多重屬性及其內(nèi)在邏輯，為建設(shè)一支擔當有為的黨員干部隊伍提供更有效的理論方案。因此，文章從黨員干部使命感研究的新范式、職業(yè)使命感研究的基本框架、職
中共石家莊市黨委黨校學報 2019年4期2019-06-11
- 學習黨史新中國史 守初心擔使命
國史;責任感;使命感新中國走過了七十年，這七十年的歷史看似很短，卻又似乎很長，而如何對新中國的歷史以及中國共產(chǎn)黨的黨史進行深入貫徹的學習，這是需要黨員干部經(jīng)過堅持不懈的努力才能實現(xiàn)的。在新時代，如果不對黨史和新中國史進行相應(yīng)的學習和思考，那么又怎么會尋找到前進的動力和源泉呢？守護共產(chǎn)黨人的初心，擔當共產(chǎn)黨人的使命，推動民族復(fù)興的車輪滾滾向前，就必須學習習近平同志“我將無我不負人民”的赤子之心，在日常生活和工作中進行不懈的努力。一 學習黨史新中國史的重要意義
贏未來 2019年12期2019-05-11
- 教師幸福的藝術(shù)
良好心態(tài);愛;使命感【中圖分類號】G451?????? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）06-0073-01幸福不是毛毛雨，幸福既可以垂手可得，也可以是遙不可及。這就要看每個人的人生觀與價值觀的定位了。心態(tài)很重要，心態(tài)好的人就積極而樂觀，有的人即使生活給了他一地雞毛，也可以把它織成美麗的雞毛撣子。有的人雖然沒有公主的命，卻擁有一顆女王的心！為什么有的人坐在寶馬里哭，有的人騎單車都笑呢？這就是心態(tài)！所以幸福是這樣產(chǎn)生的：幸福來自積極
課程教育研究·學法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 淺談對中國舞編導(dǎo)教學的一些思考
育 因材施教 使命感北京舞蹈學院編導(dǎo)系自創(chuàng)建以來，從最早的外國專家前蘇聯(lián)的查布林、古雪夫，美國的本·斯蒂文森等的教學幫助所得的經(jīng)驗，到前輩諸多教授、老師的不斷積累、豐富，形成了一系列寶貴的教學方法及教材，并涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的作品和精英人才，在教學中的不斷研討，也使得編導(dǎo)教學體系在不斷完善，我作為編導(dǎo)系的一名教師，深感光榮，同時也感到緊迫，因為不能只在大樹下乘涼，而是應(yīng)盡一份責任和義務(wù)，我將這些年在教學中的所知所想總結(jié)出來，如果能有一點可取之處，是很欣慰的事。
學校教育研究 2019年16期2019-03-24
- 以儀式活動增強師范生責任感和使命感
中，責任感以及使命感是師范生需要具備的兩個重要特質(zhì)，這兩個特質(zhì)影響學生乃至社會的發(fā)展，這兩種特質(zhì)的強化可以通過多種方式獲得，而其中，儀式活動是增強責任感和使命感的重要方式。關(guān)鍵詞：儀式活動；師范生；責任感；使命感一、 引言責任感以及使命感都是調(diào)動內(nèi)心，驅(qū)使個人或團隊去完成某件事的內(nèi)驅(qū)力，更多是強調(diào)個人以及團隊主觀能動性的發(fā)揮。責任感以及使命感都將外部動力化成內(nèi)心力量。個人或團隊只有具備高度責任感以及使命感，才會產(chǎn)生源源不斷的動力，更有可能充滿激情投入自己的
考試周刊 2019年30期2019-03-23
- 材料作文“使命感”導(dǎo)寫
劉廣文【文題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。東南大學建筑學院本科生劉帆，畢業(yè)后赴云南省彝良鄉(xiāng)養(yǎng)山鎮(zhèn)宮房村葛枝小學支教，一年后被選為當?shù)卮鍖m。劉帆感慨說：“哪怕是幫到一個孩子，一個家庭，我都覺得很有意義，被需要的感覺很幸福。北京科技大學博士生巨息，研究方向是金屬材料加工。畢業(yè)后赴西部某軍工企業(yè)，到基層車間工作，他說：“熱加工車間十幾臺大爐子，很艱苦。但青年應(yīng)該把自己的理想和國家的發(fā)展聯(lián)系起來?！敝猩酱髮W學生李書畢業(yè)后申請加入海軍。對此，他說：“生命里有了當兵
作文與考試·高中版 2019年4期2019-03-20
- 新時代背景下如何培養(yǎng)少先隊員的使命感
需要具有強烈的使命感，這是少先隊建設(shè)中的必然要求。從此出發(fā)，就如何在新時代背景下培養(yǎng)少先隊員的使命感提出了針對性的建議，包括以理論教育為先導(dǎo)、以信念教育為關(guān)鍵、以儀式教育為輔助、以活動教育為保障等。關(guān)鍵詞：新時代背景；少先隊；德育；使命感少先隊員使命感是少先隊員對國家、社會所賦予使命的感知與認同，在少先隊員的培養(yǎng)與發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。使命感的存在不僅可以加深少先隊員的身份認同，也能驅(qū)使少先隊員為實現(xiàn)個人的價值以及國家的需要而不斷努力奮進。然而，就當前少
新課程·小學 2018年7期2018-12-09
- 舉職業(yè)素養(yǎng)培育之綱 張立德樹人之目
職業(yè)素養(yǎng)培育的使命感，圍繞目標，正確面對職教現(xiàn)狀，積極探索技工院校職業(yè)素養(yǎng)培育途徑，加強基礎(chǔ)建設(shè)和治理體系建設(shè)，全方位、嚴細實，制定和落實科學系統(tǒng)的學生校本職業(yè)素養(yǎng)培育措施。關(guān)鍵詞：使命感 教學體系 全方位 嚴細實 和鳴共振職業(yè)教育特別是技工院校是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的搖籃，是中國制造大國向中國制造強國邁進的基礎(chǔ)。技工院校如何立足實際，培養(yǎng)出高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，是擺在千千萬萬技工院校人面前的一道必須認真加以解決的難題。本文就技工院校如何有效達到學
職業(yè) 2018年11期2018-11-24
- 青年應(yīng)當先鋒不做看客
；實踐；奮斗；使命感中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）48-0040-02黨的十八大用三個“倡導(dǎo)”來表述社會主義核心價值觀，即倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。三個“倡導(dǎo)”的內(nèi)容各有側(cè)重，又互相聯(lián)系，構(gòu)成一個整體。作為當代大學生黨員，應(yīng)當有歷史使命感，深入理解社會主義核心價值觀，是我們?nèi)姘l(fā)展的有力武器。一、社會主義核心價值觀的重要現(xiàn)實
教育教學論壇 2018年48期2018-11-20
- 似曾相識燕 實殊不同徑
豪感；責任感；使命感試題回放：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。2008年 汶川大地震。北京奧運會。2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年 “世紀寶寶”一代長大成人?！?020年 全面建成小康社會。2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你
語文教學之友 2018年9期2018-09-28
- 論飛行學員的責任感教育
學員；責任感；使命感；安全中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）37-0038-02責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)，是人的一切創(chuàng)造性勞動和高尚行為的內(nèi)在動力[1]。責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人，利國家，利社會，當自己的利益同他人、國家或社會的利益相矛盾時，要以他人、國家和社會的利益為重。人有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都兢兢業(yè)業(yè)不斷努力的不竭動力，才能更大程度上發(fā)揮主觀能動性，去
教育教學論壇 2018年37期2018-09-25
- 悠悠懷古情思中谷崎的實踐家形象分析
實踐家；陰翳；使命感一、創(chuàng)作背景與內(nèi)容介紹出生于江戶下町的“東京兒”谷崎移居關(guān)西，源于1923年9月1日震動整個日本的關(guān)東大震災(zāi)。起初只是抱著避難的想法暫住關(guān)西的谷崎，漸漸喜歡上這片傳統(tǒng)氣息濃厚的關(guān)西風土而毅然決然選擇定居，由此迎來了他絢爛的“古典回歸期”。從古典回歸的開端《各有所好》，到以關(guān)西風土民情為舞臺的《吉野葛》，再到刻畫陰翳世界盲目師徒生死之戀的《春琴抄》等著作，無一不立足于日本歷史傳說或日本傳統(tǒng)，用獨特的敘述方式于字里行間自然流淌著懷古情思。但
大東方 2018年8期2018-09-10
- 如何將傳統(tǒng)文化融入高中英語教學
統(tǒng)文化；融入；使命感在多年的英語教學中，我發(fā)現(xiàn)許多老師和學生在英語課上都回避中國傳統(tǒng)文化這一主題，仿佛過多地談?wù)撝袊幕瘯?dǎo)致英語的漢化，也就是常說的“中式英語”現(xiàn)象。實際上，這只是因為不自信而產(chǎn)生的心理障礙。那么，如何克服障礙，將傳統(tǒng)文化融入高中英語教學呢？我認為，一方面，教師需要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，幫助學生打牢英語基礎(chǔ)，掌握英語的本質(zhì)和內(nèi)涵，提高英語表達自信心；另一方面，教師需要借助各種教學活動將傳統(tǒng)文化引入英語課堂，對比分析中外文化，促使中外文化互動
讀天下 2018年14期2018-09-05
- 中國夢引領(lǐng)下的高職醫(yī)學生使命感教育探析
對高職醫(yī)學生的使命感教育，幫助他們明確自身使命，增強他們對自身使命的認知認同對于他們履行自身使命，同全國各族人民一起努力奮斗進而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。關(guān)鍵詞：中國夢;高職醫(yī)學生;使命感;教育中圖分類號：D61 ? ?文獻標識碼：A2016年12月，習近平在全國高校思想政治工作會上指出，“高校立身之本在于立德樹人”，要“正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和
求知導(dǎo)刊 2018年12期2018-08-27
- 堅持正確輿論導(dǎo)向 打造過硬新聞隊伍
詞]輿論導(dǎo)向；使命感；素養(yǎng)“要承擔起這個職責和使命，必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅持黨性原則。牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導(dǎo)向，牢牢堅持正面宣傳為主。”在黨的新聞輿論工作座談會上，習近平總書記著眼黨的工作全局，為新形勢下做好黨的新聞輿論工作明確要求，提出遵循。堅持正確的輿論導(dǎo)向。這是我們黨對新聞宣傳工作的最基本要求，在市場經(jīng)濟新形勢下，認真解決這個老問題又成了刻不容緩的新任務(wù)。筆者在長期的新聞工作實踐中認為，解決這個問題的關(guān)鍵其實就在于建設(shè)
活力 2018年10期2018-07-25
- 提升境界站位，增強做好宣傳文化工作的責任感、使命感
站位;責任感;使命感中圖分類號：G241 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）15-0288-01黨的十九大報告指出，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量：文化是—個國家、一個民族的靈魂：文化興國運興，文化強民族強。我們必須跳出宣傳看宣傳，跳出文化看文化，站在國家和民族的高度，來看待宣傳文化工作。只有這樣，才能真正增強做好宣傳文化工作的責任感、使命感。一、要站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來認識堅定文化自信、推動
文藝生活·下旬刊 2018年5期2018-07-23
- 同心同德同力同行 踐行青藥核心價值觀
值觀；責任感；使命感2018年公司黨委在全體職工中開展“青藥一甲子 百年青藥再出發(fā)”主題教育實踐活動，這是積極踐行青藥核心價值觀的活動載體和行動平臺。開展教育實踐活動就是要弘揚忠誠敬業(yè)、腳踏實地、恪盡職守的正能量，就是要營造崇德向善、扶正祛邪、風清氣正的環(huán)境氛圍，就是要凝聚團結(jié)奮進、銳意進取、追求卓越的精神合力，引領(lǐng)廣大職工在建設(shè)美麗青藥、富裕青藥、和諧青藥的進程中同心、同德、同力、同行，用勞動的汗水和幸福的歡笑共圓夢想，共創(chuàng)未來。一、同心、同德、同力、同
青年時代 2018年11期2018-07-21
- 從《神圣的戰(zhàn)爭》看俄羅斯文化與精神
神圣的戰(zhàn)爭》；使命感；貴族驕傲一、《神圣的戰(zhàn)爭》的創(chuàng)作背景及其社會影響1941年6月22日，納粹軍隊進攻蘇聯(lián)；懷著巨大的悲憤與痛苦，詩人庫馬契寫出著名的詩篇并隨即被譜成歌曲在前蘇聯(lián)大地傳唱。莫斯科的白俄羅斯車站，27號，紅旗歌舞團首次演唱了這首歌，將之命名為《神圣的戰(zhàn)爭》，激勵著俄羅斯民族在與納粹的斗爭中不畏犧牲，斗志昂揚。前蘇聯(lián)電影《莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)》中有這樣一個鏡頭：納粹鐵蹄兵臨莫斯科城下，敵強我弱，裝甲車沖上守軍陣地形勢岌岌可危，紅旗歌舞團冒著炮火在陣地
財稅月刊 2018年4期2018-05-26
- 增強青少年傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感推動傳統(tǒng)文化的校園傳承
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感，對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，【關(guān)鍵詞】青少年；傳統(tǒng)文化；使命感；校園傳承【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A文化承載著一個民族的精神內(nèi)核，是前人智慧的結(jié)晶，其展現(xiàn)出的族群趨同性，是一個民族凝聚力的源泉。青少年作為未來社會的中堅力量，其對傳統(tǒng)文化是否具有認同感、歸屬感，進而將此內(nèi)化為自身對傳承傳統(tǒng)文化的使命感，將直接決定我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能否順利傳承下去。使命感是人內(nèi)在的永恒的核心動力，是一個人對自己的使命的認識
中國民族博覽 2018年3期2018-05-14
- 論“沒有教不好的學生”與“有教不好的學生”
，一要有歷史的使命感，二要有教育的責任感，三要有教學的幸福感。為“沒有教不好的學生”而奮斗終生?！娟P(guān)鍵詞】教不好學困生；使命感；責任感；幸福感目前在農(nóng)村中學生源越來越差，大量優(yōu)質(zhì)生源外流，留下來的學生有些只是中等成績，沒法上私立學校，家長又舍不得投資的；有些學生家庭經(jīng)濟條件差，即使成績稍好，對求學也不報希望，隨時都有輟學危險變?yōu)榱魃模挥行┦羌议L成年累月不在家，外出打工只和爹爹奶奶在家，甚至無人照應(yīng)，一人留守的。教育教學上確實優(yōu)勢盡失，在這種面臨窘境的情況
絲路視野 2018年21期2018-05-14
- 工作使命感：一個正在復(fù)蘇的研究課題*
教學的概念——使命感(calling)1目前, 國內(nèi)學者對calling有不同翻譯。趙小云和郭成(2011)將calling譯成“感召”。田喜洲、謝晉宇和吳孔珍(2012)將之翻譯成“呼喚”。張春雨等(2012)、李云蘋(2011)將之翻譯成“使命感”。在職業(yè)心理學和管理學界中再度復(fù)活, 并得到管理實踐界的重視。比如, Monster公司的口號是“Your calling is calling”。大量研究顯示, 使命感不僅具有現(xiàn)實存在性(Duffy & D
心理科學進展 2016年5期2016-02-01