課程優(yōu)化
- 基于費曼技巧的城市研究方法課程教學(xué)模式優(yōu)化探索
；以教代學(xué)；課程優(yōu)化中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）2６-0115-06Abstract： As a professional course that systematically teaches the typical paradigm of urban and rural research and cultivates students' research ability， Urban a
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 黃山學(xué)院《旅游專題片制作》課程的教學(xué)實踐與探索研究
作；實踐性；課程優(yōu)化黃山是國家“十四五”布局的重點旅游城市、安徽通向國際旅游的橋頭堡，旅游一直都是加持該市發(fā)展的“最強濾鏡”。影視與旅游的結(jié)合是近年來旅游業(yè)發(fā)展的趨勢，也是影視業(yè)與旅游業(yè)跨界融合的有效探索?！堵糜螌ｎ}片制作》課程作為一門藝術(shù)鑒賞和技術(shù)提升課程，旨在教會學(xué)生通過對地方旅游產(chǎn)業(yè)的了解和認知、對影片創(chuàng)作手法的熟練，找準切入點和定位，將旅游與影視專業(yè)有機結(jié)合一、《旅游專題片制作》課程價值（一）城市變遷的記錄者記錄是影像最基礎(chǔ)最重要的功能，“素材來源
客聯(lián) 2023年5期2023-09-03
- 融合“五育”的課后服務(wù)模式建構(gòu)
；主題融通；課程優(yōu)化；多元評價“五育”并舉是我國近現(xiàn)代教育家蔡元培所提出的一種思想主張，其中的“五育”指的是德育、智育、體育、美育、勞育。這一教育理念的應(yīng)用突破了中國近代社會“中體西用”的人才培養(yǎng)模式，同時也體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)教育思想的集成與超越，實現(xiàn)了對西方教育理念的主動汲取。通過“五育”，可以讓學(xué)生的德智體美勞都得到顯著的提升。在學(xué)生課后服務(wù)當中滲透“五育”的教育，可以讓學(xué)生的知識層面更為廣闊，使他們在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，還可以了解到我古代名人的一
教書育人·校長參考 2023年6期2023-08-25
- 聚焦主題語境，優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
；小學(xué)英語；課程優(yōu)化；課堂教學(xué)作者簡介：蔡松花（1982—），女，江蘇省南通市海門實驗學(xué)校附屬小學(xué)。英語是一門語言課程，傳統(tǒng)的教學(xué)側(cè)重于對學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，忽略了對學(xué)生口語表達能力等的培養(yǎng)，導(dǎo)致許多小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中只會生搬硬套，不善于表達，不會靈活應(yīng)用句子與語法，這影響了學(xué)生的長遠發(fā)展。隨著新課改的持續(xù)推進，教育領(lǐng)域強調(diào)了語境對語言學(xué)習(xí)的突出作用。在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，以主題語境為基礎(chǔ)來開展教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生以更加積極的狀態(tài)融入英語課堂
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 基于兒童發(fā)展證據(jù)的“陽光成長”課程優(yōu)化研究
的‘陽光成長課程優(yōu)化研究”是江蘇省“十三五”重點規(guī)劃課題。幼兒園通過聚焦兒童發(fā)展證據(jù)深化課程理念；明晰課程目標，逐級落實發(fā)展目標；關(guān)注兒童發(fā)展現(xiàn)狀和興趣，動態(tài)調(diào)適、重組課程內(nèi)容；優(yōu)化課程實施，提升兒童自主學(xué)習(xí)能力；完善課程評價，達到整體優(yōu)化“陽光成長”課程的目的，最終指向兒童的終身發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】兒童發(fā)展證據(jù)；“陽光成長”課程；課程優(yōu)化；實踐研究【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017（2022）09-0040-05【作者簡
早期教育·教研版 2022年9期2022-05-30
- 基于對分課堂的大學(xué)英語寫作課程優(yōu)化研究
：對分課堂;課程優(yōu)化;內(nèi)化吸收作者簡介：魏薇（1980.05-）， 云南昆明人，昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院語言文化學(xué)院，副教授，碩士研究生，研究方向：英語應(yīng)用語言學(xué);黃睛晶，昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院語言文化學(xué)院。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，課堂教學(xué)形式有了翻天覆地的改變。翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)課以及慕課如雨后春筍般出現(xiàn)，似乎傳統(tǒng)的線下課堂變得沒有多么重要，教師的講授也變得比較多余，學(xué)生是否能夠真正學(xué)到知識并且學(xué)以致用？專家學(xué)者眾說紛紜。復(fù)旦大學(xué)心理系教授張學(xué)新提出的對分課堂是
校園英語·中旬 2022年8期2022-05-30
- 探析中專學(xué)校機械專業(yè)教學(xué)的有效策略
培養(yǎng)質(zhì)量作為課程優(yōu)化的切入點，并實現(xiàn)這一目標?；诖?，本文研究了中專機械專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升的方法，希望對機械專業(yè)發(fā)展起到促進作用。關(guān)鍵詞：中專院校;機械專業(yè);課程優(yōu)化機械專業(yè)是中專辦學(xué)特色之一，其主要培養(yǎng)機械制造業(yè)所需的基礎(chǔ)性人才，為制造業(yè)發(fā)展輸送足夠的人才。機械專業(yè)教學(xué)包含了機械運動原理和機械制造技術(shù)，旨在通過這些知識內(nèi)容使得學(xué)生掌握更多有關(guān)于機械方面的知識，并在實際工作中應(yīng)用這些機械知識。機械專業(yè)課程優(yōu)化要結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生學(xué)情進行，同時也要圍繞著行業(yè)需
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于崗位需求的郵輪客艙課程優(yōu)化研究
;客艙課程;課程優(yōu)化;崗位需求[中圖分類號] G642.421 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）03-0208-03一、研究背景郵輪產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代旅游業(yè)中最為活躍、發(fā)展最為迅猛的產(chǎn)業(yè)之一，其游客數(shù)量以平均每年7%以上的速度增長，遠高于國際旅游業(yè)3%至4%左右的增長速率。據(jù)國際郵輪協(xié)會（CLIA）預(yù)測，2025年全球郵輪量將達到3760萬人次，具有良好的發(fā)展前景和市場潛力[1]。在我國旅游市場正面臨著升級轉(zhuǎn)型的大背景之下，郵輪旅游
大學(xué)教育 2022年3期2022-05-16
- 雙減背景下的小學(xué)音樂課堂優(yōu)化研究
;課堂教學(xué);課程優(yōu)化將教育回歸到學(xué)校，更好地保護好學(xué)生的身體和心里健康[1]，需要教育工作立足減輕學(xué)生作業(yè)負擔與校外培訓(xùn)負擔入手。其中，小學(xué)音樂教學(xué)也要積極響應(yīng)教育要求，借助高效的音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，為減輕學(xué)生的課業(yè)壓力貢獻一份力量。在授課期間，教師要明確雙減背景下的教學(xué)優(yōu)化思路與培養(yǎng)重點，在教學(xué)中優(yōu)化課程設(shè)計，提升教學(xué)效率。同時，教師要立足多方面開展音樂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生良好體驗，通過有效聆聽、自主學(xué)習(xí)、小組合作，在多方面優(yōu)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 項目式教學(xué)在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
通過反思促進課程優(yōu)化。【關(guān)鍵詞】學(xué)科核心素養(yǎng);項目式學(xué)習(xí);設(shè)計;反思;課程優(yōu)化【中圖分類號】G434? 【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2022）04-065-04研究背景在教育信息化的大背景下，信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)被賦予了新的時代使命。與此同時，“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”成為近年來教育領(lǐng)域的研究重點之一，其實施途徑可以從課程改革、教育實踐和教育評價三方面落實。學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分，學(xué)科教學(xué)在其中發(fā)揮著重要
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2022年4期2022-04-19
- 新文科建設(shè)背景下《交互界面設(shè)計》課程優(yōu)化
互界面設(shè)計 課程優(yōu)化【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）03-0145-042018年，“新文科”這一概念被正式提出。2021年3月，教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕10號）指出，應(yīng)對技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)革命對藝術(shù)教育面臨的挑戰(zhàn)，應(yīng)當調(diào)研分析行業(yè)市場需求，預(yù)測相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才需求，優(yōu)化藝術(shù)門類專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系?！督换ソ缑嬖O(shè)計》課程主要培育互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域人才，與高新技
廣西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)改革與探討
計算機網(wǎng)絡(luò);課程優(yōu)化;教學(xué)改革一、引言2021年國家教育改革方向技能教育、學(xué)術(shù)教育兩方向發(fā)展。這種強調(diào)技能型人才是中國所缺少的。并且在中考改革中可以明顯看出，不再強調(diào)每個孩子都就讀高中，而是根據(jù)實際情況在中學(xué)就將學(xué)生進行技能培訓(xùn)方向發(fā)展。主要目的是為了填補社會基層技術(shù)員工需求。在高職院校，計算機網(wǎng)絡(luò)教育的主要任務(wù)培養(yǎng)具有高技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人員。培養(yǎng)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)思維和功能，能夠在公司和機構(gòu)中建立和管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程作為高職的課程，在實際的教學(xué)過程中
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年3期2022-03-21
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中體育專項化課程的優(yōu)化
;核心素養(yǎng);課程優(yōu)化一、高中生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義對于高中階段的學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的體育能力是非常有必要的，這樣不僅可以增強學(xué)生體魄，還能夠使學(xué)生形成良好的精神品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，以下分析體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用。（一）有利于調(diào)動學(xué)生體育參與積極性通過體育學(xué)習(xí)，學(xué)生在體育課堂當中能夠有效地緩解自身壓力，放松心態(tài)，具有強身健體的作用。與此同時，學(xué)生還能夠通過體育運動，養(yǎng)成不畏困難、直面問題的心態(tài)。而核心素養(yǎng)在體育教學(xué)中的滲透，可以有效地幫助學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 芻議高中數(shù)學(xué)中如何基于課程優(yōu)化培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
：高中數(shù)學(xué);課程優(yōu)化;學(xué)生;核心素養(yǎng)前言：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和當今社會對人才的要求日益嚴格，中學(xué)人才的培養(yǎng)不僅要為學(xué)生提供相關(guān)的理論知識，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，尤其是發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。利用現(xiàn)有理論知識靈活解決實際問題的能力。中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)朝著這一實際研究領(lǐng)域的方向發(fā)展，特別是要培養(yǎng)我們中學(xué)生的數(shù)學(xué)核心閱讀素養(yǎng)，因為數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)技能不僅對我們的學(xué)習(xí)很重要，而且對我們也有重要的幫助為了我們未來的工作，教授理論知識和基本技能，加強理論與實踐之間的聯(lián)系
天府數(shù)學(xué) 2021年3期2021-11-19
- 核心素養(yǎng)下的體育課堂教學(xué)
小學(xué)體育 課程優(yōu)化體育核心素養(yǎng)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的基本要求，涵蓋了體育品德、體育技能、體質(zhì)水平、體育知識等多個維度品質(zhì)與能力。教師在核心素養(yǎng)視角下，要關(guān)注學(xué)生技能、情感、態(tài)度等的內(nèi)在發(fā)展需求，通過多樣化的教學(xué)方法，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和精神意志，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中，能基于自身發(fā)展需求，在一個自主、互助、競爭的激烈氛圍中，主動凝聚智慧和力量，發(fā)揚體育精神，提升身心素質(zhì)與綜合素養(yǎng)，逐漸具備適應(yīng)社會發(fā)展、終身發(fā)展的關(guān)鍵能力與心理
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2021年8期2021-10-16
- 繼電保護技術(shù)與運用課程建設(shè)的探究
;教學(xué)案例;課程優(yōu)化;專業(yè)人才中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）29-0131-05Abstract： Aiming at the course construction of "Relay Protection Technologies and Applications"， this paper states the current problems and deficiencies
高教學(xué)刊 2021年29期2021-10-14
- 淺談習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化策略
]習(xí)作教學(xué);課程優(yōu)化;聯(lián)系生活;創(chuàng)設(shè)情境;閱讀積累[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）27-0014-01新課程改革背景下，傳統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)模式已然無法適應(yīng)小學(xué)生的能力發(fā)展需求，只有讓學(xué)生在新穎多樣的習(xí)作指導(dǎo)下進行思考和實踐，才能實現(xiàn)教學(xué)效率的提升。教師通過不斷優(yōu)化習(xí)作教學(xué)方式，制定出多樣化的習(xí)作指導(dǎo)方針，讓學(xué)生切實感受到寫作的樂趣和魅力，在反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐中拓展思路，完善技法，學(xué)生就能朝著更高的臺階邁進。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年9期2021-10-11
- 動作發(fā)展視角下我國小學(xué)體育與健康課程的優(yōu)化
與健康課程;課程優(yōu)化中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1005-2410（2021）09-0035-03教育部自1954年組織編訂了全國《中小學(xué)體育教學(xué)大綱》，以“增強體質(zhì)”為指導(dǎo)思想，根據(jù)運動項目劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，限定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時數(shù)和評價要求，在當時歷史背景下，較好地規(guī)范了學(xué)校體育教學(xué)，提升了體育教學(xué)質(zhì)量。2001年，為適應(yīng)國家教育改革需求，教育部開始實行《義務(wù)教育體育與健康課程標準》，進一步豐富了指導(dǎo)思想、目標體系
體育教學(xué) 2021年9期2021-10-09
- 中職平面設(shè)計課程與企業(yè)需求達成度分析
;人才培養(yǎng);課程優(yōu)化中職教育已成為國民教育體系中越來越重要的組成部分，直接為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線提供勞動者。在信息化時代，平面設(shè)計課程不僅是平面設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程，具備一定的平面設(shè)計圖像處理能力，更是繼文字處理能力后的重要信息化素養(yǎng)，有利于增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生求職競爭力的倍增器。因此，緊貼企業(yè)需求開設(shè)好平面設(shè)計課程尤為重要。一、中職平面設(shè)計軟件課程現(xiàn)狀平面設(shè)計軟件課程是中職大多數(shù)專業(yè)的必修課之一，但許多學(xué)生在進入企業(yè)實習(xí)時就反映平時學(xué)習(xí)內(nèi)容和商業(yè)設(shè)
科技風 2021年20期2021-09-16
- 探究核心素養(yǎng)視角下的高中政治課程的優(yōu)化
;高中政治;課程優(yōu)化中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）13-063現(xiàn)今，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為高中政治課程教學(xué)的前提和關(guān)鍵。高中政治教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，不能只關(guān)注學(xué)生對課本知識的記憶，還要重視他們對各種概念方法的理解，以及思想意識的發(fā)展，以核心素養(yǎng)為依據(jù)，構(gòu)建多元化的課程目標，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮政治課程的育人作用。但目前來看，高中政治課程教學(xué)與核心素養(yǎng)的要求之間還有一定的距離。作為高中政治教師，應(yīng)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年13期2021-09-13
- 中小學(xué)課程優(yōu)化與作業(yè)設(shè)計研究
詞：中小學(xué);課程優(yōu)化;作業(yè)設(shè)計引言對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，本身就離不開練習(xí)，只有大量的練習(xí)才能夠快速的掌握重點，熟悉計算過程。如今的社會背景之下，學(xué)生面臨的壓力很重，不僅僅有學(xué)校的壓力還有父母的壓力，課業(yè)壓力以及精神壓力都非常的大。給學(xué)生造成課業(yè)壓力的因素有很多種，但是由于作業(yè)設(shè)計方便的不合理性，不科學(xué)性導(dǎo)致的課業(yè)壓力，將會使得學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去興趣，覺得浪費時間以及精力。畢竟一直消耗時間卻得不到問題的答案，會給學(xué)生帶來不小的挫敗感。以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式也比較
學(xué)習(xí)與科普 2021年15期2021-09-10
- 淺談初高中物理教學(xué)銜接的策略
;教學(xué)銜接;課程優(yōu)化一、初高中物理教學(xué)銜接問題分析首先，在教學(xué)材料方面，鑒于初中生在最近發(fā)展領(lǐng)域的接受程度與高中學(xué)生相比相對較弱，因此在為中學(xué)物理課程，語言和語言設(shè)計教學(xué)材料的過程中。易于理解，對高中生了解相關(guān)知識很有幫助。 在高中物理教學(xué)過程中，物理教學(xué)更加嚴格和科學(xué)，因此在教材表達過程中的概念敘述更加抽象和簡潔，這使學(xué)生在理解和理解概念的過程中存在一定的困難。其次，在研究方法上，由于初中生對物理學(xué)是陌生的，因此在挖掘和研究學(xué)科知識內(nèi)容的過程中，他們經(jīng)常
武魂·智慧課堂 2021年2期2021-09-10
- 優(yōu)化中職“土木工程識圖”課教學(xué)的幾點探索
木工程識圖;課程優(yōu)化;探索近年來，“中國制造”越發(fā)成為中國的一張熠熠生輝的專業(yè)名片?！爸袊圃?025”戰(zhàn)略的提出和實施，更是極大推動了包括建筑行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展。對與建筑、土木工程等相關(guān)行業(yè)有關(guān)專業(yè)的中職學(xué)生而言，這一大趨勢也預(yù)示著學(xué)生們未來廣闊的人生發(fā)展平臺和光明的發(fā)展前景。所以在學(xué)生時期加強對相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)，提高相關(guān)課程的教學(xué)實效就尤為重要?！锻聊竟こ套R圖》作為其中的重要一份子，同樣需要高度關(guān)注并對當前教學(xué)中的不足進行改善和優(yōu)化。一、中
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 基于OBE理念的軍事運籌學(xué)課程教學(xué)之思考
;教學(xué)改革;課程優(yōu)化中圖分類號：E251.3文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）13-0137-03軍事運籌學(xué)是現(xiàn)代軍事科學(xué)的重要組成部分，是一門為優(yōu)化決策提供依據(jù)的綜合型應(yīng)用學(xué)科，主要應(yīng)用數(shù)學(xué)工具和現(xiàn)代計算機技術(shù)對軍事問題進行定量建模分析，具有系統(tǒng)性、邏輯性和實踐性等特點。軍事運籌學(xué)作為軍校管理類專業(yè)的重要專業(yè)背景類課程，對引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成科學(xué)決策思維、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)指揮管理能力和滿足任職崗位需求等具有重要的作用。當前，軍事運籌學(xué)多采用
西部學(xué)刊 2021年13期2021-08-19
- 音樂核心素養(yǎng)培育視角下欣賞課程優(yōu)化策略
;欣賞課程;課程優(yōu)化中圖分類號：G623.71? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）21-0134-02The Optimizing Strategy of Appreciation Curriculum from the Perspective of Cultivating Music Core Literacy（The Second Experimental Primary School of Xianyou
家長·下 2021年7期2021-08-16
- 新形勢下“測繪專業(yè)英語”課程優(yōu)化設(shè)計探討
業(yè)英語? ?課程優(yōu)化目前，測繪專業(yè)英語教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標還存在一定差距，測繪工程專業(yè)英語教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)與機遇[1]（90-91），對于該課程的教學(xué)實踐探討和改革，目前已有高校專家教師作了大量研究，從實踐教學(xué)、教學(xué)方法、考核方式和教學(xué)改革等多方面進行了一定的探究[1]（90-91）[2]（8-82）[3]（9-10）。筆者主要以內(nèi)江師范學(xué)院（以下簡稱“我?！保槔谖倚y繪工程本科專業(yè)的特點和已有研究基礎(chǔ)，結(jié)合測繪工程專業(yè)英語實際教學(xué)實踐，對測繪
文教資料 2021年13期2021-08-09
- 社會舞蹈融入高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課的路徑探析
前教育專業(yè);課程優(yōu)化注：本文系江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究省級課題“社會舞蹈融入高職院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的路徑與實證研究——以江西省為例”（JXJG-19-48-4）的階段性成果。學(xué)院派舞蹈可以為社會舞蹈教學(xué)提供方法策略，社會舞蹈則可以為學(xué)院派舞蹈提供大量素材。因此，高職院校舞蹈教育工作者完全可以根據(jù)高職院校學(xué)前教育專業(yè)的特點，在學(xué)院派舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)之上融入社會舞蹈，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，以及教學(xué)形式，培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的學(xué)前教育專業(yè)人才。一、高職院
大觀 2021年5期2021-07-11
- 模糊數(shù)學(xué)課程教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新與多元化教學(xué)方法的探索
：模糊數(shù)學(xué);課程優(yōu)化;課程思政;模糊控制Optimization?of?fuzzy?mathematics?courseand?Exploration?of?Diversified?Teaching?MethodsMa?JinjinCollege?of?Mathematics?&?Physics?Anhui?Jianzhu?University???AnhuiHefei????230601Abstract：?Based?on?the?characteris
科技風 2021年17期2021-07-01
- 淺析高中通用技術(shù)課程優(yōu)化教學(xué)策略
中通用技術(shù);課程優(yōu)化;教學(xué)策略當前伴隨著我國社會經(jīng)濟快速提升，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷創(chuàng)新。高中通用技術(shù)作為與學(xué)生日常生活聯(lián)系最為緊密的一門學(xué)科。教師需要結(jié)合當前的教學(xué)要求以及時代背景。高中通用技術(shù)教師在日常課堂教學(xué)中，需要著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生利用所學(xué)到的通用技術(shù)去解決生活中遇到的實際難題的能力。同時對通用技術(shù)教學(xué)課程進行全面的優(yōu)化與改進，從而強化學(xué)生對通用技術(shù)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生對通用技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新意識。一、高中通用技術(shù)課程教學(xué)的現(xiàn)狀在筆者的教
教育周報·教育論壇 2021年44期2021-06-29
- 從校企聯(lián)動角度看旅游英語課程優(yōu)化路徑
提出旅游英語課程優(yōu)化的策略，以此讓旅游英語課程所培養(yǎng)的人才更加符合當下旅游企業(yè)的綜合能力素質(zhì)要求?！娟P(guān)鍵詞】校企聯(lián)動? 旅游英語? 課程優(yōu)化中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.039一、從校企聯(lián)動看學(xué)生能力的培養(yǎng)旅游英語專業(yè)具有英語教學(xué)與旅游教學(xué)的雙重屬性，要求學(xué)生擁有在旅游場景下熟練使用英語的能力。近年來，旅游英語專業(yè)的就業(yè)一般采取“校企聯(lián)動”的方式開展，學(xué)校定點培養(yǎng)，為企
南北橋 2021年10期2021-05-30
- 建筑學(xué)背景下風景園林專業(yè)植物相關(guān)課程建設(shè)與教學(xué)效果分析
物課程? ?課程優(yōu)化1.引言風景園林學(xué)科的重要工作之一是平衡人工環(huán)境與自然生態(tài)環(huán)境。目前國內(nèi)風景園林專業(yè)辦學(xué)院校眾多，主要是建筑學(xué)背景和農(nóng)林類背景兩大類。內(nèi)蒙古科技大學(xué)風景園林專業(yè)以建筑學(xué)為依托，與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)相互聯(lián)系，三位一體，共同構(gòu)成設(shè)計學(xué)科群。植物作為風景園林規(guī)劃設(shè)計的重要因素之一，在改善生態(tài)、保持水土、修復(fù)環(huán)境、營造景觀等方面起著重要的作用。內(nèi)蒙古科技大學(xué)風景園林專業(yè)自2013年辦學(xué)以來開設(shè)了一系列園林植物類相關(guān)課程，不斷進行課程建設(shè)，完善
文教資料 2021年1期2021-04-18
- 城軌智慧化背景下的城市軌道交通安全課程優(yōu)化探究
慧化發(fā)展? 課程優(yōu)化? 城市軌道交通安全? 高等教育【基金項目】2020年上海高校市級重點課程建設(shè)項目“城市軌道交通安全”（s202010001）;2020年上海工程技術(shù)大學(xué)慕課（MOOC）課程建設(shè)項目“城市軌道交通安全”（m202010002）?！局袌D分類號】G642.0 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）37-0001-021.課程現(xiàn)狀及問題分析1.1課程定位和畢業(yè)要求情況基于上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院交通運輸專業(yè)培
課程教育研究 2021年37期2021-04-13
- 基于藍墨云班課的《汽車材料》課程優(yōu)化與實施
汽車材料 課程優(yōu)化 教學(xué)實施Optimization and Implementation of "Auto Material" Course Based on Lanmoyun ClassMo WanyingAbstract：With the advent of the era of "Internet +"， mobile Internet technology has brought great changes to the education f
時代汽車 2021年4期2021-04-02
- 基于“新工科”背景下的建筑學(xué)專業(yè)技術(shù)課程優(yōu)化研究
筑技術(shù)課程;課程優(yōu)化;課堂翻轉(zhuǎn)當前世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進行，高等院校的本科生教育已成為人才強國戰(zhàn)略的重要組成部分。高等院校必須更加注重本科生教育質(zhì)量，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以滿足社會新經(jīng)濟發(fā)展對人才的實際需求?；谛陆?jīng)濟發(fā)展及新工科人才培養(yǎng)需求，建筑學(xué)專業(yè)必須與時俱進，對城鄉(xiāng)建設(shè)多學(xué)科交叉融合和專業(yè)協(xié)同的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建進行探索。在對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀存在主要問題分析的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)以新信息技術(shù)為支撐的
科技風 2021年7期2021-03-24
- 芻議高中數(shù)學(xué)中如何基于課程優(yōu)化培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
：高中數(shù)學(xué);課程優(yōu)化;學(xué)生;核心素養(yǎng)前言：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和當今社會對人才的要求日益嚴格，中學(xué)人才的培養(yǎng)不僅要為學(xué)生提供相關(guān)的理論知識，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，尤其是發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。利用現(xiàn)有理論知識靈活解決實際問題的能力。中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)朝著這一實際研究領(lǐng)域的方向發(fā)展，特別是要培養(yǎng)我們中學(xué)生的數(shù)學(xué)核心閱讀素養(yǎng)，因為數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)技能不僅對我們的學(xué)習(xí)很重要，而且對我們也有重要的幫助為了我們未來的工作，教授理論知識和基本技能，加強理論與實踐之間的聯(lián)系
天府數(shù)學(xué) 2021年10期2021-03-11
- “中國制造2025”背景下的中職機電專業(yè)課程優(yōu)化與研究
展需求，提出課程優(yōu)化的相關(guān)建議。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生綜合能力的提升，也能夠更快實現(xiàn)“中國夢”。關(guān)鍵詞：“中國制造2025”背景;中職機電專業(yè);課程優(yōu)化制造業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)項目，對國家經(jīng)濟建設(shè)、工業(yè)文明發(fā)展及民族強盛均能夠產(chǎn)生重要影響。“中國制造2025”，是構(gòu)建制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)，需要堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針。中職院校是培養(yǎng)技能型、專業(yè)性人才的重要場所，機電專業(yè)教學(xué)需要基于市場及行業(yè)發(fā)展
裝備維修技術(shù) 2021年26期2021-02-23
- 漢語國際教育課程優(yōu)化問題探究
情，文章將從課程優(yōu)化方面，對漢語國際教育課程現(xiàn)狀及優(yōu)化進行探究，望所述內(nèi)容，對加速我國漢語國際教育事業(yè)發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：漢語國際教育;課程優(yōu)化;建議引言在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，文化的交流與碰撞日益頻繁，并對國家發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。而漢語國際教育則是以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)漢語人才為主的教育事業(yè)，其培養(yǎng)的人才，很多都會成為漢文化國際化發(fā)展的傳遞者，成為我國與他國之間文化交流的重要媒介，而合理的課程設(shè)置，則是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，因此，下文將對漢語國際教育課程優(yōu)化問題進行探
科教創(chuàng)新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 淺談初高中物理教學(xué)銜接的策略
;教學(xué)銜接;課程優(yōu)化一、初高中物理教學(xué)銜接問題分析首先，在教學(xué)方面，鑒于初中生對于基礎(chǔ)理論的接受程度與高中學(xué)生相比相對較弱，因此在中學(xué)物理課程，語言和語言設(shè)計教學(xué)材料的過程中，要有不同的方法。教師在課堂上要把內(nèi)容說得易于理解，這對初中生了解相關(guān)知識很有幫助。而在高中物理教學(xué)過程中，物理教學(xué)要更加嚴格和科學(xué)，因此在教材表達過程中的概念敘述會更加抽象和簡潔，這使學(xué)生在理解和理解概念的過程中存在一定的困難。要認識到這些對學(xué)生可能造成的困難。其次，在研究方法上，由
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年50期2021-01-21
- 淺析高中通用技術(shù)課程優(yōu)化教學(xué)策略
中通用技術(shù);課程優(yōu)化;教學(xué)策略當前伴隨著我國社會經(jīng)濟快速提升，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷創(chuàng)新。高中通用技術(shù)作為與學(xué)生日常生活聯(lián)系最為緊密的一門學(xué)科。教師需要結(jié)合當前的教學(xué)要求以及時代背景。高中通用技術(shù)教師在日常課堂教學(xué)中，需要著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生利用所學(xué)到的通用技術(shù)去解決生活中遇到的實際難題的能力。同時對通用技術(shù)教學(xué)課程進行全面的優(yōu)化與改進，從而強化學(xué)生對通用技術(shù)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生對通用技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新意識。一、高中通用技術(shù)課程教學(xué)的現(xiàn)狀在筆者的教
教育周報·教育論壇 2021年18期2021-01-15
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下旅游專業(yè)教學(xué)模式的改革
校企聯(lián)合? 課程優(yōu)化? 互聯(lián)網(wǎng)+中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2020）10（c）-0025-03Abstract： At the current stage， the influence of the concepts of regional tourism， green tourism， smart tourism and so on is gradually
科技資訊 2020年30期2020-12-28
- 基于PCK視角優(yōu)化幼兒園分類活動
;核心經(jīng)驗;課程優(yōu)化分類是指將一組事物按照特定的標準加以區(qū)分，并進行歸類的過程，是幼兒認知發(fā)展過程中的重要能力之一。但在實際教學(xué)中，很多教師對分類的教育意識不強，缺乏對幼兒分類關(guān)鍵經(jīng)驗的認識，常常困惑于各種分類活動的開展。如何提升教師的專業(yè)教學(xué)能力，優(yōu)化分類教學(xué)活動呢？PCK為教師清晰地理解教與學(xué)，構(gòu)建有質(zhì)量的教學(xué)活動提供了重要抓手。PCK的英文全稱為Pedagogical Content Knowledge，它是領(lǐng)域教學(xué)知識的簡稱。從操作的角度，可以定義
基礎(chǔ)教育參考 2020年12期2020-12-24
- 可視化評價：讓評價成為促進課程優(yōu)化的聯(lián)結(jié)
學(xué)策略，促進課程優(yōu)化。同時，可視化評價還能讓幼兒和家長看得懂評價，看得見成長的足跡，體會到成長的快樂?！娟P(guān)鍵詞】幼兒;思維;可視化;課程優(yōu)化2020年6月30日，中央全面深化改革委員會第十四次會議審議通過了《深化新時代教育評價改革總體方案》，方案強調(diào)改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。課程評價始終是幼教課程改革路上的攻堅之戰(zhàn)，它伴隨著一日課程的每一個環(huán)節(jié)，是一個系統(tǒng)工程。一直以來，幼兒園課程評價存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，如記錄了不分析、分析了
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2020年10期2020-11-11
- 大數(shù)據(jù)背景下《統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用》課程的優(yōu)化探索
分析軟件應(yīng)用課程優(yōu)化的具體措施，為大數(shù)據(jù)背景下高校課程的改革提供參考建議。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);《統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用》;課程優(yōu)化中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.32.062《統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用》是以計算機為基礎(chǔ)，以統(tǒng)計學(xué)理論和方法為指導(dǎo)，使用統(tǒng)計分析軟件系統(tǒng)的對社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析、應(yīng)用等綜合技能相融合的一門實踐性課程。大數(shù)據(jù)時代的到來，對統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用的課程發(fā)展來說既是機遇又是挑戰(zhàn)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年32期2020-10-27
- 關(guān)于高職院校建筑工程制圖課程優(yōu)化分析
分析，并尋找課程優(yōu)化的有效措施，希望能夠促進該課程教學(xué)成效的提升，為學(xué)生就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高職院校 建筑工程制圖 課程優(yōu)化 教學(xué)成效提升引言建筑工程制圖是高職院校土建專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，是其今后從事對口行業(yè)工作的必備技能。建筑制圖基本規(guī)格及技能是該課程的主要內(nèi)容，該課程的主要教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的圖紙繪制能力，引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，形成一定的空間想象力及審美能力，也為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定扎實的基礎(chǔ)，對于學(xué)生而言至關(guān)重要。一、建筑工程制圖課程教學(xué)現(xiàn)
新教育時代·教師版 2020年20期2020-10-21
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《人機工程學(xué)》課程優(yōu)化研究
人機工程學(xué)》課程優(yōu)化過后，能將人機工程學(xué)的一些理論知識和實際的例子融合起來開展教學(xué)活動。借助設(shè)計專題訓(xùn)練來注重人機工程學(xué)理論的實際應(yīng)用，綜合利用不同的方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)熱情，從而能夠培養(yǎng)出所需要的應(yīng)用型人才。因此，本文擬打算著重研究基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《人機工程學(xué)》課程優(yōu)化。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才;培養(yǎng);《人機工程學(xué)》;課程優(yōu)化;研究一、基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《人機工程學(xué)》課程優(yōu)化理念和思路（一）優(yōu)化理念借由《人機工程學(xué)》課程的協(xié)助，學(xué)生能夠充分掌控
新一代 2020年23期2020-10-09
- STS視角下汽車底盤構(gòu)造與檢修技術(shù)課程優(yōu)化研究
造與檢修技術(shù)課程優(yōu)化的目的就是：從STS的視角探討課程改革的思路，通過制定多元化的課程目標、采用多樣化的教學(xué)實施策略、設(shè)計合理的實訓(xùn)項目、建立多元化的評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，強化崗位技能，提升職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：STS;汽車底盤;課程優(yōu)化1? STS概述STS教育理念的提出及其課程設(shè)置最早起源于英國，并在20世紀中期得到了廣泛的發(fā)展。在《科學(xué)和社會的教與學(xué)》一書中編者實現(xiàn)了科學(xué)與社會之間相互作用關(guān)系的具體解讀，從而正式演化出STS一詞。之后美國也將ST
內(nèi)燃機與配件 2020年18期2020-09-10
- 產(chǎn)教融合背景下機電專業(yè)課程優(yōu)化分析
下的機電專業(yè)課程優(yōu)化策略進行了深入的分析與研究，希望能夠進一步提升該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;機電專業(yè);課程優(yōu)化0? 引言所謂的產(chǎn)教融合，就是在相關(guān)專業(yè)教學(xué)當中，將生產(chǎn)實踐與專業(yè)教學(xué)結(jié)合起來，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R用于實踐操作，并在實踐操作當中驗證理論知識，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，強化其實踐能力，還能使相關(guān)院校的教學(xué)質(zhì)量得到有效的提升，對于學(xué)生和學(xué)校的未來發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，因此，針對產(chǎn)教融合背景下的機電專業(yè)課程優(yōu)化措施進行深入的研究是很有
內(nèi)燃機與配件 2020年18期2020-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的出版人才培養(yǎng)策略
；人才培養(yǎng)；課程優(yōu)化中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）21-0042-02課題項目：本論文為河北省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研究會課題“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代的復(fù)合型數(shù)字出版人才培養(yǎng)體系研究”成果，項目編號：JY2019122《2020年政府工作報告》中提出，“全面推進‘互聯(lián)網(wǎng)+’，打造數(shù)字經(jīng)濟新優(yōu)勢”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來，標志著傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的進一步打通與融合，也為出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺。出版產(chǎn)業(yè)開始呈現(xiàn)出新
新聞研究導(dǎo)刊 2020年21期2020-09-10
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的普寧市校園足球課程優(yōu)化探索
校園足球 課程優(yōu)化發(fā)展校園足球教學(xué)是有益于學(xué)生體能優(yōu)化的積極舉措?；诮逃母镆暯强芍?，將足球技能教學(xué)滲透在體育教學(xué)中，有利于豐富體育課程教學(xué)形式，是培養(yǎng)學(xué)生運動意識、激發(fā)學(xué)生運動興趣的有效途徑。自2016年提出學(xué)生核心素養(yǎng)以來，我國教育事業(yè)將核心素養(yǎng)培養(yǎng)列為教學(xué)的重點內(nèi)容，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為目標。為優(yōu)化普寧市校園足球教學(xué)效果，基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標對足球課程進行優(yōu)化與完善，為推進國家教學(xué)改革、發(fā)展國家體育事業(yè)做出努力。一、發(fā)展核心素養(yǎng)的重要性促進
教學(xué)管理與教育研究 2020年9期2020-09-10
- 園林有約：讓書法課程更具文化向度
】園林資源;課程優(yōu)化;小學(xué)書法課程《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出，“適度融入書法審美和書法文化教育”，要“重視課內(nèi)外結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)書法、用書法，積極開展書法教育實踐活動”。因此，書法教育不僅要建構(gòu)課程、深耕課堂，還要挖掘拓展書法教育資源優(yōu)化課程，注重融入審美，融入文化，融入生活。本文擬從相關(guān)概念闡述、國內(nèi)研究現(xiàn)狀、園林資源導(dǎo)向下小學(xué)書法課程優(yōu)化等三個方面，梳理、分析和總結(jié)園林資源導(dǎo)向下小學(xué)書法課程優(yōu)化的視域，以推動“用園林教書法”的實踐研究。一、
江蘇教育·書法教育 2020年12期2020-09-10
- 智慧樹平臺下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式重塑研究
式教學(xué)方法;課程優(yōu)化]針對高校對待本門課程重理論輕實踐，整個課程效果欠佳的問題，本文將進行智慧樹平臺下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式重塑研究與實踐，希望對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革有一定的借鑒作用。一、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程改革的背景從最開始面向大眾的MOOC課程的涌現(xiàn)，到現(xiàn)在的包含智慧樹平臺、超星平臺、雨課堂、愛課堂等多種網(wǎng)課平臺提供的豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方式越來越盛行。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)也參與到了其中，從目前收集到的學(xué)生學(xué)習(xí)反饋來看，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)
讀書文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 航空服務(wù)視閾下高職院校航空專業(yè)形體訓(xùn)練課程優(yōu)化探討
形體訓(xùn)練 ?課程優(yōu)化【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）06C-0076-03隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，航空公司對航空服務(wù)專業(yè)人才的要求越來越高。除視力、身高、語言等基本條件外，還對航空服務(wù)人員的形體美提出要求。形體訓(xùn)練課程是航空服務(wù)專業(yè)在舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)上所開設(shè)的必修課程，它以人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，旨在運用多種手段、方法優(yōu)化空乘員身體結(jié)構(gòu)，提高其身體柔韌性、穩(wěn)定性與靈活性。本文分析目前形體訓(xùn)練課程教學(xué)現(xiàn)狀，針對航空服務(wù)專業(yè)學(xué)
廣西教育·C版 2020年6期2020-09-09
- “信號與系統(tǒng)”和“數(shù)字信號處理”課程的優(yōu)化整合研究
字信號處理 課程優(yōu)化中圖分類號：G642文獻標識碼：A“信號與系統(tǒng)”課程是面向電子信息學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課，電路與系統(tǒng)、集成電路工程、生物醫(yī)學(xué)工程等眾多領(lǐng)域都應(yīng)用其分析方法對信號進行分析。“數(shù)字信號處理”課程是國內(nèi)外許多工科類大學(xué)的專業(yè)課程，起著承上啟下的核心作用，是相關(guān)專業(yè)的研究生入學(xué)考試課程。因此，教師如何更好地教授這兩門課程，對學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)影響深遠?；谶@一目的，本文在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上，對如何改革這兩門課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式進行了初步研究。1兩
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- 面向?qū)I(yè)需求的高職數(shù)學(xué)課程優(yōu)化的探索
需求而采取的課程優(yōu)化策略，以期能夠為高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供更多有效參考。關(guān)鍵詞：專業(yè)需求;高職數(shù)學(xué);課程優(yōu)化;策略探討不同于普通專、本院校培養(yǎng)理論型、綜合型人才的教學(xué)目標，高職院校以培養(yǎng)技能型實用人才為教學(xué)目標，以市場為向?qū)?、以就業(yè)為目的，因此在教學(xué)中注重的是學(xué)生的專業(yè)水平和職業(yè)能力?；诖耍處熢陂_展高職數(shù)學(xué)課程的時候，應(yīng)該以學(xué)生的專業(yè)需求為向?qū)В詳?shù)學(xué)知識的實踐應(yīng)用為目的，對數(shù)學(xué)課程進行優(yōu)化與創(chuàng)新，從而有效加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生專業(yè)能力及素養(yǎng)的提升奠
卷宗 2020年15期2020-08-06
- 淺談新課改下初高中物理教學(xué)的銜接問題
;教學(xué)銜接;課程優(yōu)化一、 初高中物理教學(xué)銜接問題分析在面向當前新課程標準改革要求背景下，文章針對初高中物理教學(xué)的銜接問題展開了分析和調(diào)研，不難發(fā)現(xiàn)在當前初高中物理教學(xué)中存在著以下幾點銜接問題，在一定程度上造成了初高中物理教學(xué)的反差，影響了高中物理課程教學(xué)的有序開展。第一，在教材表達層面，由于初中學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)接收程度相對于高中學(xué)生來說較為薄弱，因而在初中物理課程教學(xué)教材設(shè)計過程中，語言文字通俗易懂，且便于初中學(xué)生對于相關(guān)知識點進行把握和理解。而在高中物理
考試周刊 2020年61期2020-07-23
- 智能會計背景下會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
;人才培養(yǎng);課程優(yōu)化;質(zhì)量保障0? ? ? 前? ? 言人工智能是研究、開發(fā)用于延伸、模擬和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的科學(xué)技術(shù)。簡單來說，就是制造機器來代替人工，使機器能達到人類大腦水平，甚至超越人類。人工技能技術(shù)的研發(fā)，在當前很多領(lǐng)域中都實現(xiàn)完美替代人類，并創(chuàng)造了比人類更好的效果。人們對人工智能未來發(fā)展的預(yù)期，即是人工智能能代替人類大部分工作崗位，使人從重復(fù)、繁重、單調(diào)乏味的工作中解放出來，實現(xiàn)工作效率化、自動化、智能化。人工智能
中國管理信息化 2020年11期2020-07-14
- 高職院校服裝與服飾設(shè)計專業(yè)課程優(yōu)化策略探討
服飾設(shè)計專業(yè)課程優(yōu)化。首先分析出課程優(yōu)化的重要性，在很大程度上有利于學(xué)生提前適應(yīng)崗位工作，為學(xué)生的今后就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。其次分析通過樹立全新的教學(xué)理念;創(chuàng)新和完善教學(xué)內(nèi)容;加強校企深度合作三種策略，不斷強化學(xué)生的實踐能力和設(shè)計思維，增強辦學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)的水平，培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的綜合型技能設(shè)計人才，從而為我國的服裝行業(yè)輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。關(guān)鍵詞：服裝與服飾設(shè)計;專業(yè)課程;課程優(yōu)化由于我國的社會經(jīng)濟正呈現(xiàn)迅速發(fā)展之勢，為各行各位的發(fā)展創(chuàng)造了有利的
錦繡·下旬刊 2020年2期2020-07-09
- 新課程教學(xué)理念下高校體育課程優(yōu)化分析
高校體育? 課程優(yōu)化基金項目：廣西中青年教師基礎(chǔ)能力提升項目，編號：2018KY0228互聯(lián)網(wǎng)+視角下廣西體育旅游產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展研究。中圖分類號：G642高校體育教學(xué)是高等教育中的重要組成部分，具有多種功能和價值。高校體育教學(xué)不能不僅能夠強健學(xué)生的身體，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，健全學(xué)生的人格。目前，我國高校體育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。針對這種情況，高校體育教師應(yīng)該對體育課程進行優(yōu)化，激發(fā)學(xué)生參與體育運動的積極性，從而有效的提高高校體育教學(xué)的效率。一、高校
課程教育研究 2020年10期2020-07-04
- “中國制造2025”背景下的中職機電專業(yè)課程優(yōu)化與研究
展需求，提出課程優(yōu)化的相關(guān)建議。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生綜合能力的提升，也能夠更快實現(xiàn)“中國夢”。關(guān)鍵詞：“中國制造2025”背景;中職機電專業(yè);課程優(yōu)化制造業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)項目，對國家經(jīng)濟建設(shè)、工業(yè)文明發(fā)展及民族強盛均能夠產(chǎn)生重要影響?！爸袊圃?025”，是構(gòu)建制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)，需要堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針。中職院校是培養(yǎng)技能型、專業(yè)性人才的重要場所，機電專業(yè)教學(xué)需要基于市場及行業(yè)發(fā)展
裝備維修技術(shù) 2020年29期2020-07-01
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中課程教學(xué)
要。關(guān)鍵詞：課程優(yōu)化 信息技術(shù) 教學(xué)模式 綜合素質(zhì)伴隨著我國科技日新月異的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。在我們的工作、生活中隨處可見信息技術(shù)的影子。教育發(fā)展作為當前社會的重要任務(wù)，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠有效實現(xiàn)教育的創(chuàng)新和教學(xué)的優(yōu)化。傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當前學(xué)生對于高中歷史的學(xué)習(xí)需求。而現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的有效應(yīng)用。不僅優(yōu)化了教師的教學(xué)資源和教學(xué)手段，對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)也具有一定的促進作用。基于此，本文將通過分析信息技術(shù)對高中歷史教學(xué)的促進
新教育時代·學(xué)生版 2020年3期2020-06-30