教育體制
- 嚴(yán)寬有度促合力
;班級(jí)管理;教育體制進(jìn)入新世紀(jì)，教育體制改革在不斷推陳出新，而且我們的服務(wù)對(duì)象——學(xué)生的變化更加迅速。所以，班主任要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展變化，做到積極面對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)，睿智地處理出現(xiàn)的各種情況。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而系統(tǒng)工作，它需要全方位地協(xié)同工作，共同努力。今年在接手新班級(jí)時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)：初一的新生個(gè)性越來越張揚(yáng)，班主任工作比之前更加復(fù)雜，特別是在管理新班級(jí)的初始階段，從學(xué)生的自我介紹交流中，筆者覺得他們的思想較前衛(wèi)、性情與眾不同、行為難以捉摸，個(gè)別學(xué)生甚至情
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年75期2022-06-30
- 探究新課改背景下如何提高小學(xué)高段教學(xué)質(zhì)量
時(shí)代發(fā)展改革教育體制、強(qiáng)化素質(zhì)教育。其中，針對(duì)小學(xué)高段教學(xué)，學(xué)校應(yīng)細(xì)致分析教學(xué)現(xiàn)狀，采取多種措施完善教育體系、創(chuàng)新教育模式，以此穩(wěn)定提升高段教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生后續(xù)升學(xué)做好準(zhǔn)備。本文分析了小學(xué)高段教學(xué)存在的主要問題，同時(shí)提出了以“營造良好氛圍”“巧用合作學(xué)習(xí)”“全面優(yōu)化教學(xué)”為主的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：教育體制;學(xué)習(xí)環(huán)境;合作學(xué)習(xí);團(tuán)隊(duì)意識(shí)新課改背景下，提升小學(xué)高段教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校與全體教師的重要任務(wù)。其中，小學(xué)高段教師要明確教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合高段教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生的實(shí)際
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 新課改背景下普通高中美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展問題及對(duì)策的探究
中，由于受到教育體制的影響，美術(shù)教師往往處于邊緣化狀態(tài)。我們知道美育是對(duì)靈魂和心靈的教育，提高學(xué)生的審美情趣必然需要提高其藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)必然離不開美術(shù)教師的支持與引導(dǎo)。關(guān)鍵詞：教育體制;高中美術(shù)美育;審美情趣新課程改革背景下，我們的教育要培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。提高全民族的素質(zhì)，藝術(shù)教育具有重要的作用，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。美術(shù)課程是藝術(shù)教育的重要組成部分，同樣是普通高中課程中的一部分。美術(shù)課程對(duì)于提高學(xué)生的審美認(rèn)知能力
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 高職院校教師教育體制機(jī)制創(chuàng)新的未來路向探索
進(jìn)地深化教師教育體制機(jī)制改革。文章探究高職院校教師教育體制機(jī)制創(chuàng)新的具體策略：創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、構(gòu)建“四維”教師教育共同體、建立健全教師教育一體化培養(yǎng)機(jī)制、加強(qiáng)創(chuàng)建“院園結(jié)合”協(xié)作培養(yǎng)模式，以此提升教師的素質(zhì)、能力，提升高職院校教師教育的質(zhì)量。 關(guān)鍵詞： 高職院校;教師教育;教育體制;教育機(jī)制;策略 中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）05-0136-03《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育是基
成才之路 2022年5期2022-01-18
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
;教育管理;教育體制;分析探究現(xiàn)如今隨著社會(huì)的發(fā)展，語文的素質(zhì)教育越來越高，在現(xiàn)在的教育當(dāng)中，改革已經(jīng)明確的要求語文重視對(duì)學(xué)生聽說讀寫的培養(yǎng)，其中閱讀是提高四項(xiàng)基本的關(guān)鍵。閱讀能力不僅影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，也影響著學(xué)生在其他學(xué)科上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是語文教師重點(diǎn)關(guān)注的課題。學(xué)生高質(zhì)量高效率的閱讀同時(shí)也是每一個(gè)老師追求的目標(biāo)。新課程的改進(jìn)會(huì)讓整個(gè)課堂充滿著活力。而作為一名作戰(zhàn)在教學(xué)第一課堂的小學(xué)語文老師。新課程背景下小學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年11期2021-10-15
- 中職教育職普融通實(shí)現(xiàn)策略分析
職教育是我國教育體制內(nèi)的一個(gè)重要部分，它彌補(bǔ)了普通教育的技能型人才人培養(yǎng)的不足。職普融通是中職教育和普通教育相互幫助相互融合的一種新的教育合作方式，皆在以培養(yǎng)出高技能人才為目標(biāo)。本文梳理了職普融通的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了一些問題，也給出了一點(diǎn)自己的想法。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;職普融通;教育體制一、中職教育職普融通發(fā)展現(xiàn)狀普通教育與職業(yè)教育屬于兩種不同的教育類型，但同屬于教育系統(tǒng)范疇。兩類學(xué)校各有其特點(diǎn)，立足于不同類型、不同潛質(zhì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，從蔡元培、黃炎培等老一
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年16期2021-09-10
- “音樂美育”與20世紀(jì)前期中小學(xué)音樂教育的建構(gòu)
旨，進(jìn)入國家教育體制，作為“音樂美育”重要一環(huán)的音樂教育在中小學(xué)教育中地位確立。此后在20世紀(jì)前期，雖歷經(jīng)學(xué)制改革與課程標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)，但“音樂美育”在國家教育體制中的地位始終穩(wěn)固，有效推動(dòng)了中小學(xué)音樂教育體制建制與教育實(shí)踐體系的建構(gòu)。關(guān)鍵詞：音樂美育;中小學(xué)音樂教育;教育體制;教育實(shí)踐體系20世紀(jì)前期，“音樂美育”觀念與中小學(xué)音樂教育發(fā)生、發(fā)展之間的關(guān)系是近現(xiàn)代中國音樂史的核心問題。已有成果一方面圍繞“音樂美育”觀與近現(xiàn)代中國音樂教育思想之間的關(guān)系展開研究，如
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2021年2期2021-08-09
- 新時(shí)期小學(xué)英語課堂教學(xué)的研究
摘 要：隨著教育體制的進(jìn)一步改革，小學(xué)英語課堂的改革也迎來了熱潮，如何保證在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時(shí)還可以創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步熱愛學(xué)英語，以興趣為基準(zhǔn)，杜絕唯成績(jī)論的英語學(xué)習(xí)方式，學(xué)校也能夠更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性，增強(qiáng)課堂的教學(xué)質(zhì)量，本文基于新時(shí)期下小學(xué)英語課堂的教學(xué)研究以及方法總結(jié)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)展開了深度的探討，希望能給當(dāng)前的小學(xué)英語教學(xué)提供一些思路。關(guān)鍵詞：教育體制;改革;英語課堂一、小學(xué)英語教學(xué)課堂現(xiàn)狀（一）形式化嚴(yán)重，實(shí)用性不強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年2期2021-04-06
- 立德樹人下培智學(xué)校班級(jí)德育實(shí)踐探索
要：隨著我國教育體制的不斷改革深化，我國已經(jīng)基本普及九年義務(wù)教育，并針對(duì)具有學(xué)習(xí)障礙、生活障礙的智障兒童開展了相關(guān)培智教育工作。由于智障兒童先天性殘疾因素存在，其在日常學(xué)習(xí)中以及生活中如果沒有特殊的指引和指導(dǎo)，很難正常進(jìn)入社會(huì)，并且在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中也是屬于特殊群體，需要特殊照顧，如果沒有一個(gè)健全的德育教育環(huán)境，很容易讓智障兒童被孤立，從而不利于德育教育的發(fā)展以及智障兒童的發(fā)展。因此本文將在立德樹人理念下針對(duì)培智學(xué)校的班級(jí)德育實(shí)踐進(jìn)行探索，從而總結(jié)出可以幫助
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
：如今，我國教育體制的改革不斷深入，小學(xué)英語教學(xué)逐漸受到了更多人的關(guān)注。在具體教學(xué)過程中，教師應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其真正熱愛上小學(xué)英語學(xué)科，為今后的英語學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。就目前而言，在小學(xué)英語實(shí)際教學(xué)過程中，仍存在著較多的問題。作為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人，教師應(yīng)給予更高的重視，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，從思想上落實(shí)到行為，幫助學(xué)生攻克英語學(xué)習(xí)障礙，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生小學(xué)英語的學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：教育
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年5期2020-12-30
- 時(shí)空二維視角下中小學(xué)體育發(fā)展的瓶頸與突破
還受制于學(xué)校教育體制改革現(xiàn)狀。如何擴(kuò)大學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所，轉(zhuǎn)變社會(huì)體育價(jià)值觀念是學(xué)校體育改革的方向。關(guān)鍵詞：學(xué)校體育;運(yùn)動(dòng)空間;價(jià)值文化;教育體制中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.04.003作者簡(jiǎn)介：劉俊千（1975-），男，山東聊城人，碩士，副教授研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練新中國建立以來，尤其是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，競(jìng)技體育在世界比賽中取得了巨大成績(jī)，尤其是2008年北京奧運(yùn)會(huì)，
體育師友 2020年4期2020-11-06
- 島上師資力量及教育體制現(xiàn)狀
;師資力量;教育體制;現(xiàn)狀引言MAALHOS作為馬爾代夫200多座居民島上普通的一座，不像眾人所熟知的天堂島、太陽島、雙魚島、麗莉島等擁有著旅游資源的開發(fā)，而是一座當(dāng)?shù)鼐用癫怀^700人的居民島。島上的家庭為男人主外女人主內(nèi)。成年男性主要分兩種情況，一種是留在島上以捕魚為業(yè)。另一種是去其他的島或馬累工作，一個(gè)月返回MAALHOS一次并在家休息四天。在日常交往中，我們?cè)诮逃矫姘l(fā)現(xiàn)一些老師并非馬爾代夫人而是印度人，基本所有的孩子都會(huì)前往本島的唯一一所學(xué)校上學(xué)
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年1期2020-10-21
- 小學(xué)信息技術(shù)教育存在的問題及對(duì)策
。伴隨著我國教育體制的深化改革，信息技術(shù)教育在中小學(xué)階段得到了相應(yīng)的普及。不過，從小學(xué)信息技術(shù)教育工作的實(shí)際開展情況上來看，受到多方面因素的影響，教學(xué)質(zhì)量仍有待提升。為提高小學(xué)生在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)能力，需對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，具有針對(duì)性采取相應(yīng)的整治措施，提高課堂的利用效率，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)教育;教育體制;普及;效率;質(zhì)量中圖分類號(hào)：G623.58? ? ? ?文章標(biāo)識(shí)碼：A一、我國小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)
讀與寫·教師版 2020年11期2020-09-14
- 淺談立足以人為本的教育體制改革
：以人為本;教育體制;改革長(zhǎng)期以來，我國高校對(duì)大學(xué)生的管理模式大多采取的是傳統(tǒng)的剛性管理模式，即制定統(tǒng)一規(guī)則并以一定的強(qiáng)制性為保障，讓大學(xué)生的日常管理工作有章可循。雖然這對(duì)維護(hù)高校管理秩序方面起到了重大作用，但在實(shí)際運(yùn)用過程中往往忽視了大學(xué)生的情感和尊嚴(yán)，使大學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性受到壓抑，師生間缺少親密感和互動(dòng)感，導(dǎo)致了大學(xué)生的日常管理難以適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的要求，使得大學(xué)生思想政治教育工作的有效性不能得到充分發(fā)揮。而現(xiàn)如今的大學(xué)生大多是90后，他們具有“自
中原商報(bào)·科教研究 2020年19期2020-09-10
- “健康中國”視域下高校健美操選項(xiàng)課程的優(yōu)化與創(chuàng)新
?要：中國教育體制的改革浪潮在全國各大高校中上演，體育課程也發(fā)生著顯著的變化。為了能夠全面促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞發(fā)展，健美操課程的教學(xué)逐漸得到各大高校的重視。高校健美操課程的開展與推廣對(duì)學(xué)生有很多益處。但現(xiàn)今部分高校在健美操選項(xiàng)課程中存在較多問題，影響了健美操課堂質(zhì)量。對(duì)此，本文分析健美操在高校的發(fā)展現(xiàn)狀，并提出優(yōu)化創(chuàng)新對(duì)策。關(guān)鍵詞：教育體制 ?高校 ?健美操課程中圖分類號(hào)：G831.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04
- 中國高等教育財(cái)會(huì)研究的發(fā)展
濟(jì)體制改革、教育體制改革的背景探索教育財(cái)會(huì)研究的變遷。教育財(cái)會(huì)研究在經(jīng)歷研究貧瘠、初步展開、深入開展以后，目前正處于創(chuàng)新發(fā)展階段。研究發(fā)現(xiàn)中國的高等教育改革滯后于經(jīng)濟(jì)體制變革，相應(yīng)的教育財(cái)會(huì)研究明顯落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繼而文章對(duì)我國高等教育財(cái)會(huì)研究未來進(jìn)行了展望?！娟P(guān)鍵詞】? ?教育財(cái)會(huì);改革開放;經(jīng)濟(jì)體制;教育體制【中圖分類號(hào)】? G647;F23? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A? 【文章編號(hào)】? 1002-5812（2020）10-0111-03高等教育是一個(gè)國家
商業(yè)會(huì)計(jì) 2020年10期2020-06-22
- 興趣教學(xué)法在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
用。關(guān)鍵詞：教育體制;初中計(jì)算機(jī);興趣教學(xué)法;應(yīng)用近些年來，我國綜合實(shí)力不斷提高，整體科學(xué)技術(shù)水平得到了快速進(jìn)步。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，同時(shí)，很多用人單位在選擇人才的過程中越來越注重應(yīng)聘者的計(jì)算機(jī)水平，因此，計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)變得越來越重要。為了提升計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和質(zhì)量，教師逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過興趣來帶動(dòng)計(jì)算機(jī)教育和學(xué)習(xí)。下面就對(duì)興趣教學(xué)法在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。一、在初中計(jì)算
科技風(fēng) 2020年15期2020-05-25
- 大學(xué)生教育管理有效運(yùn)行機(jī)制的探索
摘 要：隨著教育體制的革新和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)大學(xué)生的要求也越來越高。為培養(yǎng)出社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，高校需要不斷創(chuàng)新教育管理體制，以學(xué)生為本，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，踐行“科學(xué)育人”的理念，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和推動(dòng)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。關(guān)鍵詞：教育體制;大學(xué)生;管理體制大學(xué)生教育管理應(yīng)以管理為主，引導(dǎo)為輔，了解現(xiàn)有的教育管理制度運(yùn)行的現(xiàn)狀，明確管理機(jī)制有效運(yùn)行地重要性，制定科學(xué)合理地管理方案，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下主要三個(gè)方面對(duì)建設(shè)大學(xué)生管理有效運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了探索
新一代 2020年9期2020-05-15
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)初探
向思維能力;教育體制;核心素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2020）15-0077-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.15.038在教育體制改革工作逐漸深化的趨勢(shì)下，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作也提出了新的要求，只有順應(yīng)時(shí)代與教育發(fā)展的潮流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需求。核心素養(yǎng)概念的提出，是增強(qiáng)我國中學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵，
學(xué)周刊 2020年15期2020-05-11
- 教育體制改革在甘肅取得的成果研究
? ? 要：教育體制改革在西部欠發(fā)達(dá)的甘肅省取得了長(zhǎng)足的我發(fā)展。本文在總結(jié)取得的成果的基礎(chǔ)上，提出了今后改革發(fā)展的建議，為了縮小地域差別、城鄉(xiāng)差別和趕超先進(jìn)省份的教育水平而努力奮斗。關(guān)鍵詞：教育體制;改革;甘肅;成果教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)人才、開發(fā)人力資源和促進(jìn)人類發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中處于基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性戰(zhàn)略地位。全國教育工作會(huì)議和《國家教育規(guī)劃綱要》為今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向、描繪了宏偉藍(lán)圖[1]。改革
新一代 2020年4期2020-03-25
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的文本分析
17年是國家教育體制改革重要的一年，教育部對(duì)小學(xué)語文教材進(jìn)行了統(tǒng)一匯編并確定了使用時(shí)間。核心素養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是教育體制改革的精髓。長(zhǎng)期以來，我國堅(jiān)持以人為本、教書育人的教育理念，這也是廣大專家學(xué)者探索核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、科學(xué)性、復(fù)雜性的工作，需要奮斗在教育第一線的教師付出大量的時(shí)間和精力。本文從小學(xué)語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵入手，詳細(xì)分析小學(xué)語文統(tǒng)編教材對(duì)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)并提出相應(yīng)培養(yǎng)策略，力求為核心素養(yǎng)工作的有序開展增添助益。關(guān)
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的文本分析
17年是國家教育體制改革重要的一年，教育部對(duì)小學(xué)語文教材進(jìn)行了統(tǒng)一匯編并確定了使用時(shí)間。核心素養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是教育體制改革的精髓。長(zhǎng)期以來，我國堅(jiān)持以人為本、教書育人的教育理念，這也是廣大專家學(xué)者探索核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、科學(xué)性、復(fù)雜性的工作，需要奮斗在教育第一線的教師付出大量的時(shí)間和精力。本文從小學(xué)語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵入手，詳細(xì)分析小學(xué)語文統(tǒng)編教材對(duì)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)并提出相應(yīng)培養(yǎng)策略，力求為核心素養(yǎng)工作的有序開展增添助益。關(guān)
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)民職業(yè)教育中的運(yùn)用
的不斷發(fā)展，教育體制不斷改革，教育方法、教育內(nèi)容以及教育模式都發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變。將現(xiàn)代信息技術(shù)融入現(xiàn)代教育發(fā)展中，從而形成不同形式的教育體系，并普遍運(yùn)用于人們的日常生活中。其中，遠(yuǎn)程教育在農(nóng)民職業(yè)教育中發(fā)揮了巨大作用。文章對(duì)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行了探究，分析了其在農(nóng)民職業(yè)教育中的運(yùn)用?！娟P(guān)鍵詞】教育體制;遠(yuǎn)程教育;作用一、農(nóng)民職業(yè)教育中運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)（一）面廣量大的優(yōu)勢(shì)我國一直在大力宣傳對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)教育，但在開展過程中遇到較多難題。我國農(nóng)民分布較為廣泛，
教育界·中旬 2019年8期2019-11-25
- 中英小學(xué)教育比較研究
研究，主要在教育體制和教育模式方面剖析兩者的不同，從而借鑒并尋找一種適合中國學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的教育模式?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)教育 教育體制 教育模式小學(xué)教育是培養(yǎng)和造就人才的關(guān)鍵階段。本文主要以中英兩國為例，在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)境等方面作介紹，以促進(jìn)我國小學(xué)教育的改革和發(fā)展。一、中英小學(xué)教育體制比較1.教育理念不同。英國小學(xué)的教育理念崇尚與大自然的接觸，提倡自然教育、全人教育、平等教育。讓孩子與大自然親密接觸，從自然中獲得知識(shí)。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子以“
大經(jīng)貿(mào) 2019年8期2019-10-30
- 淺析學(xué)前教育家園合作
二個(gè)家。隨著教育體制的不斷改革以及近年來人們對(duì)于學(xué)前教育更加重視，家園合作這種模式受到了廣泛群眾的認(rèn)可，并在各地區(qū)迅速得到了迅速的發(fā)展和推廣。本文主要對(duì)家園合作開展過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行分析并提出對(duì)應(yīng)的解決方案?！娟P(guān)鍵詞】家園合作;教育體制;解決方案一、家園合作開展基本情況通過對(duì)有關(guān)的資料進(jìn)行查詢和閱讀，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下家園合作模式被普遍運(yùn)用。目前，大部分的幼兒園都采取了這種模式，并為之做出了不少的努力，開展了許多的工作，以委員會(huì)的形式將各個(gè)家庭與幼兒園相連接，
好日子（中旬） 2019年7期2019-10-21
- 實(shí)踐性法律教學(xué)與法學(xué)教育改革
最主要的是是教育體制的不成熟與不完善因此，法學(xué)教育體制的改革迫在眉睫，實(shí)現(xiàn)法律體系的發(fā)展與完善是當(dāng)今的主要任務(wù)。關(guān)鍵詞：法律教學(xué);教育體制;體制改革引言當(dāng)前我國的法學(xué)教育體制雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展在一定程度上得到了很大的發(fā)展，但是仍然存在著許多的不足之處，這些短板與弊端影響到了法律事業(yè)的發(fā)展，本文我于法律教學(xué)的必要性及實(shí)踐性法律的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。一、法律改革的必要性目前我國的教育還是以應(yīng)試教育為主，而素質(zhì)教育并沒有整體普及。因此，現(xiàn)在的法律教育還是以學(xué)生的
錦繡·中旬刊 2019年6期2019-10-21
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生沒有人生目標(biāo)的問題
;人生目標(biāo);教育體制隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平普遍提高;加之中國教育制度體系的落后;家長(zhǎng)教育觀念淡化等原因造成了部分當(dāng)代大學(xué)生沒有明確的人生奮斗目標(biāo)，他們將渾渾噩噩度過大學(xué)四年的美好時(shí)光。胡錦濤同志曾指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。由此可說明當(dāng)代青年大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展具有重要作用，而當(dāng)代青年大學(xué)生能否擁有確切的人生奮斗目標(biāo)，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展必將起到?jīng)Q定性作
科學(xué)與財(cái)富 2019年7期2019-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究
如今，國家的教育體制改革在我國已經(jīng)推行快二十年了，在這二十年中，新課改也伴著國家的體制改革走過了十五個(gè)年頭。新課改側(cè)重的更多是學(xué)生自身的主觀能力的培養(yǎng)，同學(xué)之間的互助學(xué)習(xí)，應(yīng)用新型的教育方法。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)的主人。通過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究，使小學(xué)的數(shù)學(xué)教育更貼近于新課改的教學(xué)宗旨。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);設(shè)計(jì);有效性;教育體制;新課改引言小學(xué)是人生中第一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和性格的形成都和這個(gè)階段息息相關(guān)。教育
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年16期2019-10-21
- 中新高等教育體制與教育理念的對(duì)比及啟示
本文針對(duì)中國教育體制改革進(jìn)程中亟待解決的基本問題，以新西蘭高等教育體制的演變路徑與教育理念的革新為參照，指出當(dāng)前中國高等教育改革基本停留在“術(shù)”的層面，真正觸及靈魂的改革應(yīng)該是教育體制的改革與教育理念的革新，并建議宏觀層面上減少政府行政干預(yù)，賦予大學(xué)更多的自主權(quán)，注重高校的特色發(fā)展。高校內(nèi)部改革方向應(yīng)從“以教師為中心”逐漸轉(zhuǎn)向以“學(xué)生為中心”，從“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞： 新西蘭 ? ?教育體制 ? ?教育理念20世紀(jì)80年
文教資料 2019年12期2019-10-08
- 職業(yè)教育改革發(fā)展的探討
育;就業(yè)率;教育體制;指標(biāo)體系一、現(xiàn)階段職業(yè)教育前景職業(yè)教育是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系的重要組成部分，近幾年來在黨和人民的扶持下取得了巨大的成績(jī)。在職業(yè)教育的可喜成績(jī)前我們也應(yīng)看到，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育提出了新的更高的要求。解決“三農(nóng)”問題需要轉(zhuǎn)移大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力，走新型工業(yè)化道路呼喚大批技能型、實(shí)用型人才，要實(shí)現(xiàn)黨中央確定的“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才”的目標(biāo)，職業(yè)教育承擔(dān)著光榮而又艱巨的任務(wù)，也面臨著不可多得的發(fā)展機(jī)遇。二、現(xiàn)
- 在中小學(xué)生教育體制中增設(shè)演講口才課程對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性和必要性探討
演講 孩子 教育體制演講是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中發(fā)表見解，提出主張，抒發(fā)情感，以達(dá)到說服人、感染人、教育人、激勵(lì)人的目的的活動(dòng)。它具有提高口語表達(dá)能力、提高思想和文化素質(zhì)、提高思維能力和應(yīng)變能力、建立良好的人際關(guān)系的作用。對(duì)于孩子來說演講的作用：孩子其實(shí)是比成人更需要一個(gè)平臺(tái)去表達(dá)自己的一個(gè)群體，他們獨(dú)特的想象如果可以通過演講的形式表現(xiàn)出來，這對(duì)于增強(qiáng)他們的自信心，作用無疑是巨大的。擁有一流的演講力是很多深具影響的成功人士所具備的。丘吉爾曾說：“一個(gè)人可以面
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10
- 對(duì)初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法進(jìn)行探討
近年來，我國教育體制的改革不斷深入，初中語文作為學(xué)生必學(xué)的一門課程，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著密切的聯(lián)系。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)初中語文知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，需要對(duì)以往的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，制定完善的教學(xué)方案，使其更具多元化特點(diǎn)，讓學(xué)生真正感受到初中語文知識(shí)所帶來的樂趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的引路人，應(yīng)對(duì)語文多元化教學(xué)方式進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，積極開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
速讀·上旬 2019年11期2019-09-10
- 淺析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)改革
同時(shí)也是我國教育體制改革下對(duì)中職學(xué)校教育方式的重要要求。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；信息化；教學(xué)改革；教育體制一、背景隨著素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革在全國范圍內(nèi)的逐步推行，對(duì)我國的整個(gè)教育體系都產(chǎn)生了巨大影響，同樣在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)領(lǐng)域中，如何實(shí)踐教育體制改革所確定的目標(biāo)也成了當(dāng)前教學(xué)研究工作中的重中之重。在當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中，信息化教學(xué)已經(jīng)被全國很多中職學(xué)校所采納，并在計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐中積極地應(yīng)用，也因此使得中職計(jì)算機(jī)教學(xué)取得很好的效果，但是具體來講，在當(dāng)前的中職計(jì)
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年3期2019-09-10
- 淺談高校數(shù)學(xué)教育應(yīng)重視的若干問題
;數(shù)學(xué)教育;教育體制;存在的問題數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的提高、綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用，由于我國高校數(shù)學(xué)教育不盡人意，這就要求高校和高校數(shù)學(xué)教師從實(shí)際出發(fā)，找到問題所在，制定合理的優(yōu)化策略。一、高校數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容與意義（一）高校數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容對(duì)于很多專業(yè)而言，高數(shù)是一門公共基礎(chǔ)課。通常來講，高校數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容分為理工類和非理工類。理工類的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、課程難度大，而非理工類的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)時(shí)間短，難度也相對(duì)較低。但基礎(chǔ)
青年生活 2019年32期2019-09-10
- 淺談素質(zhì)教育
：素質(zhì)教育；教育體制；知識(shí)水平教育是關(guān)系國家和民族前途命運(yùn)的大事，和我們每個(gè)人都有著極為密切的關(guān)系。作為國家的主人和民族的一分子，曾經(jīng)或現(xiàn)在的受教育者或教育者，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)注教育。中共中央國務(wù)院在《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德文化科學(xué)，勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展，辦各自的特色”。因此，素質(zhì)教育這一教育方式應(yīng)運(yùn)而生?！八刭|(zhì)教育”這個(gè)詞越來越廣
新教育論壇 2019年2期2019-09-10
- 試論高中思想政治教學(xué)中的探索
要：在目前的教育體制中，高考考查學(xué)生的各種能力最終要通過學(xué)生在答題過程中以文字的形式反映在試卷上，而且越是能力測(cè)試型的題目，對(duì)學(xué)生文字表達(dá)力的要求也就越高，這需要學(xué)生根據(jù)平時(shí)學(xué)過的概念，原理，用恰當(dāng)?shù)乃枷胝涡g(shù)語，去解釋人類經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)發(fā)展中遇到的經(jīng)濟(jì)問題、政治問題、文化問題、哲學(xué)問題。關(guān)鍵詞：思想政治;教育體制;術(shù)語教學(xué)一、 重視術(shù)語教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論根據(jù)（一） 存在的問題及成因第一，思想政治學(xué)科的性質(zhì)和現(xiàn)實(shí)條件影響。思想政治課是一門既具有邏輯性衛(wèi)具
讀天下 2019年20期2019-08-14
- 中國音樂學(xué)的當(dāng)下處境與未來愿景
科學(xué)發(fā)展觀;教育體制;音樂學(xué)【中圖分類號(hào)】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，改革開放的年代是我國改頭換面的時(shí)代，在這個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，中國音樂學(xué)也有了進(jìn)一步的進(jìn)展。從整體上來看，中國音樂學(xué)對(duì)我國人民的影響并不是很大，因此，應(yīng)當(dāng)多多吸收外來文化，以“取其精華，棄其糟粕”的眼光對(duì)待外來音樂文化，同時(shí)，需要承認(rèn)的是，中國音樂學(xué)對(duì)于音樂生活沒有產(chǎn)生巨大的影響力。這點(diǎn)實(shí)則與我國傳統(tǒng)文化有直接關(guān)系。
北方音樂 2019年10期2019-07-10
- 開展研究生心理健康教育的途徑探究
要：隨著我國教育體制不斷深化改革，國家對(duì)傳統(tǒng)研究生教育中的心理健康教育也越來越重視。在這種大環(huán)境中，文章先對(duì)影響研究生的心理健康因素進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，并進(jìn)一步提出了加強(qiáng)研究生心理健康教育的對(duì)策，旨在切實(shí)促進(jìn)我國研究生教育事業(yè)取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。關(guān)鍵詞：研究生教育;心理健康;教育體制一、影響研究生心理健康教育的因素分析1.學(xué)習(xí)壓力隨著研究生教育不斷擴(kuò)招，我國對(duì)研究生教育的要求也在不斷提高。學(xué)校對(duì)研究生的教育管理還需要對(duì)研究生進(jìn)行心理健康教育。研究生面臨著巨大的壓力
求知導(dǎo)刊 2019年7期2019-07-08
- 淺析“寒門難再出貴子”現(xiàn)象及對(duì)策
;成因分析;教育體制;改善對(duì)策教育原本是實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的關(guān)鍵渠道，卻在當(dāng)下社會(huì)成為了階層固化的助推器，“寒門貴子”的出現(xiàn)越來越具有偶然性。家庭社會(huì)資本和城鄉(xiāng)社會(huì)資本的不均衡使得他們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。一、 “寒門難再出貴子”現(xiàn)象的成因分析“寒門學(xué)子”，就是我們通常所說的家庭條件較為貧困的求學(xué)者。這些學(xué)生家境貧寒，他們對(duì)于“知識(shí)改變命運(yùn)”的篤信和渴求要明顯高于家庭條件優(yōu)越的學(xué)生?！昂T學(xué)子”相比較城市中家庭條件優(yōu)渥的學(xué)生來說，更能吃苦。在這樣一個(gè)主客觀環(huán)
讀天下 2019年15期2019-07-01
- 關(guān)于高校工會(huì)現(xiàn)狀的分析
門的職能隨著教育體制改革的深化也在不斷發(fā)生變化。高校工會(huì)作為校黨委與教職工的橋梁和紐帶，在這一背景下，高校工會(huì)如何進(jìn)行職能定位，直接關(guān)系著能否全面發(fā)揮其協(xié)調(diào)職能，能否服務(wù)好廣大教職工。關(guān)鍵詞：高校;工會(huì);教育體制高校工會(huì)是工會(huì)組織的重要組成部分，也是國家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，其服務(wù)職能因其所屬組織的特殊性，與其他工會(huì)組織有較大區(qū)別。高校內(nèi)各行政部門的職能隨著教育體制改革的深化也在不斷發(fā)生變化。高校工會(huì)作為校黨委與教職工的橋梁和紐帶，在這一背景下，高校工會(huì)如何
科學(xué)與財(cái)富 2019年34期2019-06-29
- 德國巴伐利亞州職業(yè)教育體制的優(yōu)越性分析
經(jīng)濟(jì)與其職業(yè)教育體制密切相關(guān)，該體制的設(shè)計(jì)原理值得國內(nèi)職業(yè)教育體制改革借鑒。本文經(jīng)調(diào)研，詳細(xì)敘述當(dāng)前巴伐利亞州職業(yè)教育體制的設(shè)計(jì)方案并以實(shí)例分析其優(yōu)越性，對(duì)我國職業(yè)教育改革具有參考作用。關(guān)鍵詞：德國;巴伐利亞;職業(yè)教育;雙元制;教育體制中圖分類號(hào)：G719 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094-（2019）02C/03C-0107-05一、引言德國是目前世界上經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的國家，是世界第四，歐洲最大的經(jīng)濟(jì)體，2016年GDP增長(zhǎng)率達(dá)到1.9%，為歐
江蘇教育研究 2019年9期2019-05-20
- 高校教學(xué)管理政策的歷史回顧與展望
決對(duì)策，促進(jìn)教育體制更健全地發(fā)展。教學(xué)管理由剛性到柔性逐步實(shí)現(xiàn)自由化;創(chuàng)新應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”融入教學(xué)管理;教材的編纂將實(shí)現(xiàn)量體裁衣和開拓創(chuàng)新及課堂教學(xué)主體由教師向?qū)W生轉(zhuǎn)移是新時(shí)代高校教學(xué)管理及教育內(nèi)容模式的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞： 高校教學(xué)管理 ? ?教學(xué)政策 ? ?教育體制教育是國家的重中之重，高等教學(xué)管理和教學(xué)水平的提升是高等教育中的重要部分，關(guān)系到國家未來的發(fā)展。改革開放40年以來，我國高校教學(xué)管理走上一條由理論到實(shí)踐、由不成熟到初見成效的道路。隨著高
文教資料 2019年9期2019-05-15
- 體育游泳課程教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)策略分析
近幾年改革了教育體制。在以前的教育中都只重視主要科目的成績(jī)，但現(xiàn)在為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于新興事物的探究觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，教育部門提出了德、智、體、美全面發(fā)展，在體育課程中也加入了游泳課程，我們?cè)撊绾卧谟斡菊n的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)呢？這就是本論文中要研討的問題。關(guān)鍵詞：公共教育；創(chuàng)新素質(zhì)；游泳課程；教育體制；國民生產(chǎn)總值引言在現(xiàn)代的教學(xué)中，游泳課程已經(jīng)成為了學(xué)生在公共體育課程中要掌握的必要課程，游泳課程的主要目的是
科學(xué)與技術(shù) 2019年15期2019-04-16
- 新時(shí)期提高初中歷史課堂教學(xué)成效的策略
;課堂教學(xué);教育體制一、 初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀當(dāng)前歷史的課堂教學(xué)模式依然采用的“教師講，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果關(guān)注較少，學(xué)生和教師之間處于“脫離”狀態(tài)，缺少師生之間的互動(dòng)。教師的主體地位使學(xué)生的主動(dòng)性逐漸減少。教師教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)偏向于對(duì)知識(shí)的傳授，對(duì)學(xué)習(xí)方法傳授較少，新課標(biāo)所希望建立的以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的教學(xué)目標(biāo)實(shí)施困難。教師的授課壓力、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都讓課堂方法教學(xué)的希望成為“竹籃打水”。同時(shí)，部分歷史教師在開展授課活動(dòng)的過程中，脫離學(xué)
讀天下 2019年4期2019-04-03
- 小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)存在的問題和思考
摘 要：隨著教育體制不斷改革，我們培訓(xùn)部門，各級(jí)各類的骨干教師培訓(xùn)和當(dāng)今熱火朝天的校本研修，這其中是否在課堂設(shè)置，培訓(xùn)范式，亦或者是培訓(xùn)目標(biāo)，內(nèi)涵等方面存在著諸多問題，是否也走進(jìn)了急功近利的誤區(qū)？基于此點(diǎn)，此篇文章將針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：教育體制 教師培訓(xùn) 語文課程我們的培訓(xùn)目標(biāo)一般也就只關(guān)注教師的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，這其中存在著很大問題，教師的專業(yè)知識(shí)和技能一般都基本過關(guān)，但是在教學(xué)的過程當(dāng)中，課堂效率質(zhì)量并不高，其實(shí)教師的專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過程，
新教育時(shí)代·教師版 2019年41期2019-02-04
- 在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透物理核心素養(yǎng)的策略
長(zhǎng)一直推動(dòng)著教育體制的改革與創(chuàng)新，傳統(tǒng)意義下的物理課堂教學(xué)只是以簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)的方式教導(dǎo)學(xué)生，多數(shù)情況下，傳統(tǒng)物理教學(xué)模式以理論為主，并不重視學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。著重探究培養(yǎng)物理核心素養(yǎng)與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)性。關(guān)鍵詞：初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);物理核心素養(yǎng);教育體制;改革創(chuàng)新學(xué)科素養(yǎng)作為新時(shí)代背景下初中生所必須具備的一種綜合素質(zhì)，不僅能夠幫助初中生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)還能切實(shí)有效地提升初中生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，在培養(yǎng)初中生核心素養(yǎng)的過程中，能夠
新課程·下旬 2019年12期2019-01-17
- 國民舞蹈教育體制建立的依據(jù)與理念
】國民舞蹈；教育體制；建立；依據(jù)；理念中圖分類號(hào)：J70-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）24-0215-01舞蹈教育，顧名思義，不是指培養(yǎng)專門舞蹈人才的專業(yè)舞蹈教育，也不僅是為部分舞蹈興趣、愛好舞蹈藝術(shù)的人所設(shè)置的舞蹈教育，而是為了提高人的素質(zhì)而進(jìn)行的全民性舞蹈教育（學(xué)校舞蹈教育）。一、舞蹈教育體制建立的依據(jù)現(xiàn)今中國的國民藝術(shù)教育體系只有音樂和美術(shù)兩門學(xué)科，長(zhǎng)期以來，這也是一種世界現(xiàn)象。舞蹈在中、小學(xué)校被安排在第二課堂作為興
戲劇之家 2018年24期2018-11-28
- 簡(jiǎn)述瑞典教育的發(fā)展和體制
鍵詞：瑞典 教育體制 教育改革中圖分類號(hào)：G719.532 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）20-0167-02一、瑞典教育的發(fā)展歷程在我國，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆M(jìn)行擇校時(shí)會(huì)把學(xué)費(fèi)等經(jīng)濟(jì)問題劃入到考慮范圍內(nèi)，國內(nèi)不少高質(zhì)量學(xué)校的擇校費(fèi)價(jià)格很高，甚至在幼兒園時(shí)期的每個(gè)月費(fèi)用開銷占了家長(zhǎng)的大部分工資。而在瑞典，教育幾乎可以說是免費(fèi)的，學(xué)前教育甚至成人教育都是由國家或者由雇主承擔(dān)的，學(xué)生基本上可以免費(fèi)的在學(xué)校學(xué)習(xí)。瑞典很早就實(shí)行了九年制義務(wù)教育
現(xiàn)代交際 2018年20期2018-11-19
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段小組合作學(xué)習(xí)成效低策略的研究
摘 要：隨著教育體制的改革，教師不斷的創(chuàng)新小學(xué)教育教學(xué)模式來適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。隨著教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新，小組合作課的教學(xué)方法被引入到了課堂當(dāng)中，雖然它是一種較為新穎更易吸引學(xué)生注意力的教學(xué)方式，但是在真正實(shí)施的過程中它的弊端也在逐漸顯現(xiàn)出來，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成效較低的情況出現(xiàn)。關(guān)鍵詞：教育體制；改革創(chuàng)新；小組合作學(xué)習(xí)隨著時(shí)代的發(fā)展，我國將教育體制改革放在國家發(fā)展的首要位置上?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”相信很多人都聽說過這句話，國家也將這句話徹底的落實(shí)下去，加大對(duì)小
速讀·下旬 2018年11期2018-11-08
- 會(huì)計(jì)機(jī)器人對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響分析及闡述
會(huì)計(jì)機(jī)器人；教育體制在信息技術(shù)以及科技技術(shù)的支持與推動(dòng)下，科研機(jī)構(gòu)開始對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)器人展開了研究，并已取得一定成果。事實(shí)上，會(huì)計(jì)機(jī)器人是人工智能時(shí)代衍生的產(chǎn)物，是以計(jì)算機(jī)編碼與規(guī)則為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)領(lǐng)域軟件，能夠按照規(guī)則對(duì)相應(yīng)任務(wù)進(jìn)行自動(dòng)化處理，可以有效減輕會(huì)計(jì)人員實(shí)際工作壓力，確保會(huì)計(jì)人員可以從核算型工作模式逐漸向管理型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以為企業(yè)運(yùn)營提供更加有利的支持。一、會(huì)計(jì)機(jī)器人對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響（一）行業(yè)人才需求發(fā)生轉(zhuǎn)變機(jī)器人的出現(xiàn)，使得會(huì)計(jì)行業(yè)受到了較大沖擊，一些從
財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2018年28期2018-10-23
- 淺談當(dāng)代初中英語教學(xué)中存在的問題及策略
素華摘要：在教育體制不斷改革的環(huán)境下，新的教育理念和要求在教學(xué)過程得到了更具體的實(shí)踐。初中是小學(xué)和高中之間的必過階段，所以初中階段對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言都顯得至關(guān)重要。在新的教育體制中，對(duì)初中的英語教學(xué)也越來越高。我在本文中分析了初中階段英語教學(xué)中存在的一系列問題，并根據(jù)實(shí)際情況，探索相對(duì)應(yīng)的解決策略，更好的提高初中英語的教學(xué)水平和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：教育體制；初中英語；存在問題；應(yīng)對(duì)措施一、引言隨著社會(huì)的變革，教育機(jī)制也在不斷的改革，對(duì)初中英語教學(xué)的要求也在不斷的
科技信息·下旬刊 2018年4期2018-10-21
- 對(duì)當(dāng)前高校教育體制改革的思考
務(wù)之一。高校教育體制改革是當(dāng)前我國高等教育刻不容緩的重要課題之一。當(dāng)前，我國高校教育存在著各種各樣的問題和弊病，尤其“擴(kuò)招”以來暴露出的教育質(zhì)量和科研水平上的種種質(zhì)疑，都給我國高校教育改革蒙上了一層陰影。鑒于此，重點(diǎn)對(duì)高校教育體制的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行剖析，對(duì)當(dāng)前高校教育體制改革提出幾點(diǎn)合理化建議。關(guān)鍵詞：高等院校；高等教育；教育體制；改革；創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2018）07-0004-03我國現(xiàn)代高等教育已有上百
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年7期2018-10-20
- 中職學(xué)校思想政治教育存在的問題及對(duì)策
想政治教育；教育體制前言：職業(yè)學(xué)校收的學(xué)生，大多是那些考試發(fā)揮失?；蛘呤瞧綍r(shí)成績(jī)就不太理想的學(xué)生。這些學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣往往都不是特別優(yōu)秀，甚至有一些學(xué)生開始自暴自棄，最終成為別人眼中的壞學(xué)生。為了使我國得到更多優(yōu)秀的技術(shù)型人才，我們需要對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，使他們的思想得到轉(zhuǎn)化后變得更加上進(jìn)，在日后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。目前，我國中職學(xué)生的思想政治教育還是存在著一定的問題，需要我們采取相應(yīng)的措施來進(jìn)行解決。下文當(dāng)中，我們將對(duì)這個(gè)方面進(jìn)行
神州·中旬刊 2018年8期2018-09-03
- 當(dāng)前中學(xué)教育面臨的危機(jī)與化解
將會(huì)影響我國教育體制的改革和人才的培養(yǎng)和發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】當(dāng)代中學(xué) ；教育體制；危機(jī)與化解【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）15-0126-02在以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的中學(xué)中，學(xué)生便會(huì)被貼上“差生”的標(biāo)簽。老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的批評(píng)、同學(xué)的冷艷，使正值青春期的學(xué)生覺得自己在學(xué)習(xí)這條路上無法體現(xiàn)自己的價(jià)值。加之青春期的學(xué)生尚未形成正確的價(jià)值觀，自己脫離學(xué)習(xí)的心靈因無處安放而感到空虛，有的學(xué)生便選擇了以孤僻、暴力
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年15期2018-08-10
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)教師職前職后教育的整合
的不斷深入，教育體制的變革也正逐漸順應(yīng)時(shí)代潮流。優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，不僅要有良好的職業(yè)操守，專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)支撐，還要有高尚的品德。更重要的是對(duì)教育內(nèi)涵的整合。其中，整合包括理論與實(shí)踐、教育與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、教育方式?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教師 整合 教育體制【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）06-0296-01一、中學(xué)數(shù)學(xué)教師職前職后出現(xiàn)的問題為了提高我國現(xiàn)階段教育水平，高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。那么，在建設(shè)高素質(zhì)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年6期2018-07-30
- 論提高初中生物課堂教學(xué)有效性的策略
斷推行新課程教育體制改革以及素質(zhì)教育的大背景下，初中生物課堂教學(xué)的情況已經(jīng)引起了國家教育部門的高度重視。初中是學(xué)生接受系統(tǒng)性生物教育的起點(diǎn)，它為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)生物基礎(chǔ)起著非常重要作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適用于當(dāng)前初中生物教育的發(fā)展，而將創(chuàng)新教學(xué)理念融入初中生物課堂教學(xué)具有非常重要的教學(xué)意義，并在很大程度上提高課堂教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：初中生物；教育體制；有效教學(xué)中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）19-0024-02D
學(xué)周刊 2018年19期2018-06-30
- 德國教育大數(shù)據(jù)概覽
章考察了德國教育體制中教育機(jī)構(gòu)、教育從業(yè)人員、教育支出、教育參與和全民受教育程度5個(gè)分領(lǐng)域，從區(qū)域差異、城鄉(xiāng)差異、年齡及性別差異等角度予以關(guān)注，揭示各領(lǐng)域內(nèi)的結(jié)構(gòu)性差異，總結(jié)各領(lǐng)域教育發(fā)展的成果，以期對(duì)德國教育的基本數(shù)據(jù)情況做總體概括。關(guān)鍵詞：德國；教育體制；數(shù)據(jù)一、教育機(jī)構(gòu)教育機(jī)構(gòu)的分布和資源配置往往決定全民的受教育程度。本部分重點(diǎn)考察德國教育機(jī)構(gòu)的數(shù)量變化和區(qū)域差異。（一）數(shù)量變化2014年，全德近1700萬人在9.8萬個(gè)教育機(jī)構(gòu)接受教育。自2004年
世界教育信息 2018年8期2018-06-22
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究
討對(duì)大學(xué)生的教育體制及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略，望對(duì)當(dāng)下教育部門和大學(xué)生起到良好的參考作用。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)；教育體制；創(chuàng)新意識(shí)前言：在我國對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策扶持下，鼓勵(lì)私有制一直是我國大力推行的政策。高校對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成了廣泛的認(rèn)識(shí)。這是經(jīng)濟(jì)火速發(fā)展的年代，是科學(xué)技術(shù)爆炸的年代，也是尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的年代，在這個(gè)時(shí)代的人才的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)及專業(yè)技能已成為社會(huì)傳承遞進(jìn)的主旋律。高校應(yīng)該提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，不斷完善革新教育體制，要兼顧到大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)
東方教育 2018年11期2018-06-08
- 高校創(chuàng)新人才缺乏的原因及對(duì)策研究
受傳統(tǒng)文化、教育體制和培養(yǎng)模式等因素的影響，目前我國創(chuàng)新人才的質(zhì)量不高是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。因此，轉(zhuǎn)變社會(huì)大眾教育觀念、改革高校課程體系、健全創(chuàng)新機(jī)制是擺在教師面前的一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才；創(chuàng)新環(huán)境；教育體制；傳統(tǒng)文化；團(tuán)隊(duì)精神中圖分類號(hào)：C961；G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）12-0001-02一、創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的內(nèi)涵創(chuàng)新包括許多內(nèi)涵：從無到有、標(biāo)新立異、另辟蹊徑的發(fā)展是創(chuàng)新，能推陳出新、打破舊規(guī)的也是創(chuàng)新
成才之路 2018年12期2018-05-26