國際視野
- 主題引領下的教材單元整體編寫設計
值，闡釋樹立國際視野、涵養(yǎng)家國情懷的單元育人目標。［關鍵詞］單元整體設計；文化意識；國際視野；家國情懷［中圖分類號］ ? ?G633.41 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）25-0019-03《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》提出英語學科核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四個方面。其中，“文化意識體現英語學科核心素養(yǎng)的價值取向。文化意識的
中學教學參考·語英版 2023年9期2024-01-07
- 關于“中國近現代史綱要”課程闡釋“大黨獨有難題”的思考
現代史綱要；國際視野；自我革命黨的二十大報告提出：“我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定?！苯宕耍按簏h獨有難題”作為中國共產黨的原創(chuàng)性理論命題被正式提出。“大黨獨有難題”的理論命題，源于對中國革命、建設、改革的歷史精華的“萃取”。深入闡釋“大黨獨有難題”是新時代“中國近現代史綱要”（以下簡稱“綱要”）課程的重要任務，也是黨的二十大精神系統(tǒng)融入高校思想政治理論課教學的內在要求
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 深部巖石力學與地下工程導師團隊培養(yǎng)研究生探索與實踐
、創(chuàng)新能力和國際視野培養(yǎng)等方面的局限性；其次，以中國礦業(yè)大學深部巖石力學與地下工程領域導師團隊為例，就如何構建與管理導師團隊提出切實可行的思路；最后，從厚植研究生的家國情懷，增強研究生的創(chuàng)新意識，提高研究生的實踐能力，開拓研究生的國際視野，營造研究生的和諧氛圍等五個方面，探索了導師團隊提升人才培養(yǎng)質量的舉措，可為同類院校導師團隊模式培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力提供一定參考。關鍵詞：研究生教育；導師團隊；創(chuàng)新意識；實踐能力；國際視野中圖分類號：G642? ?文獻標志碼
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 國際視野下公共圖書館文旅融合實踐和策略研究
務。關鍵詞：國際視野；公共圖書館；文旅融合；山東省中圖分類號：G258.2?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1003-1588（2023）05-0034-031 背景2021年4月，文化和旅游部印發(fā)《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》，提出要堅持以文塑旅、以旅彰文，推動文化和旅游深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固優(yōu)勢疊加、雙生共贏的良好局面。文旅融合推動了公共圖書館的服務創(chuàng)新，為公共文化服務的開展注入了新動能［1］。為拓寬研究視野，筆者通過文獻調查法和網絡調查法探
河南圖書館學刊 2023年5期2023-07-07
- 國際視野下現代教育技術在高等院校教學中的應用
才。關鍵詞：國際視野；現代教育技術；高等院校在信息化技術快速發(fā)展的當下，世界上很多國家將大量技術應用到教學領域，并取得了較好的教學效果。從國際視野來看，我國需要根據教學標準設計更為高效的應用教學體系。因此，筆者對國際視野下現代教育技術在高等院校教學中的應用進行探究。為確保本次分析結果的穩(wěn)定性與可靠性，筆者以真實的教學環(huán)境作為目標對象，根據高等學院的教學特征，綜合現代教育技術，逐漸打破目前以教師為課堂中心的應用教學形式，增強教學在時間上與空間上的任意性和轉換
知識窗·教師版 2023年5期2023-06-25
- 在地國際化視角下的引智培訓：意義、發(fā)展及成效
小學教師開拓國際視野、提升教學水平、推進教學創(chuàng)新?！娟P鍵詞】國際視野；引智培訓；教師發(fā)展；教師隊伍建設【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）15-0007-02【作者簡介】劉煉群，江蘇省教育國際交流服務中心（南京，210024）主任。為深入貫徹落實黨中央、國務院和江蘇省委省政府關于教師隊伍建設的部署，提高教師隊伍整體素質，2004年江蘇省教育廳組織江蘇省教育國際交流服務中心率先創(chuàng)立、啟動實施基礎教育引智培訓
江蘇教育 2023年8期2023-05-19
- 風景園林專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
］風景園林；國際視野；人才培養(yǎng)；創(chuàng)新能力［中圖分類號］ G640 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0001-05隨著經濟全球化的發(fā)展，各行業(yè)對人才的需求也逐漸呈現出更高層次和更高標準的趨勢，培養(yǎng)具有國際競爭能力的拔尖創(chuàng)新人才已經成為各國高等教育發(fā)展的共識。2010 年 7 月 29 日公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，要開展多層次、寬領域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平[1
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 對依托專業(yè)建設培養(yǎng)學生國際視野的思考
高校對學生國際視野的培養(yǎng)，不僅是高校本科專業(yè)建設的目標要求，也是我國經濟社會發(fā)展迫切需要參與國際組織和全球治理高層次人才的戰(zhàn)略性要求。從教學內容與方式、課程體系設計、師資隊伍建設等方面，分析高校在國際視野培養(yǎng)過程中存在的問題。針對上述問題，提出依托專業(yè)建設，擴展國際化專業(yè)教育內容、強化與國際同類型大學合作、促進師資國際化能力提升和積極參加國際專業(yè)認證等方面的建議。[關鍵詞] 國際視野;專業(yè)建設;跨文化交流[基金項目] 2021年度中國民航大學“《財務管理
教育教學論壇 2022年15期2022-05-25
- 初中歷史教學中培養(yǎng)學生國際視野的策略研究
優(yōu)化革新，將國際視野的培養(yǎng)融入歷史課程目標中，然而這也是應試化背景下歷史教學中普遍缺失的內容，亟須教師理清歷史課程目標與國際視野培養(yǎng)的兼容性，幫助學生通過加深對歷史事件與現象的解讀，形成具備世界格局意識的創(chuàng)新人才。初中階段的世界歷史教學是培養(yǎng)學生國際視野的重要途徑，其中涉及工業(yè)革命、世界經濟危機、第一二次世界大戰(zhàn)等具體內容，可是使學生從多個角度對不同社會的文化特征進行分析，進而對國際發(fā)展的變化形成更深入地思考。關鍵詞：初中歷史;國際視野;世界歷史;教學策略
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 機械類研究生專業(yè)英語課堂教學改革
的思政元素如國際視野、科學精神和團隊合作等為抓手，開展多種形式的教學，提高研究生在機械領域的聽說讀寫等能力，并增強該課程的德育功能，從而助力于全方位育人。[關鍵詞]研究生專業(yè)英語;課程思政;機械專業(yè);國際視野;團隊合作;科學精神[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）03-0063-03研究生階段是高等教育的高級階段，也是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期[1]，這期間的課程不僅具有傳授某一學科知識的
大學教育 2022年3期2022-05-16
- 國際視野下影片《尚氣》中的對位閱讀探析
中國的印象。國際視野下，電影中的中國元素經歷著解析與重構，西方思維與東方文化碰撞融合，如何讓本土故事被正確輸出、讓他人講好中國故事十分重要。文章通過探析電影《尚氣》中的對位閱讀，分析其對中國元素運用的可借鑒之處與不足，并提出合理可行的優(yōu)化措施建議。關鍵詞：國際視野；電影；《尚氣》；對位閱讀中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）01-0058-03一、前言美國當代著名批評家薩義德在后殖民理論中創(chuàng)造性提出“對位閱讀”這一
新聞研究導刊 2022年1期2022-05-09
- 初中生國際視野的拓展
拓展中學生的國際視野。拓展學生的國際視野必須要有一定的依托、支撐和保證，必須實現由一般意義上的架構到特別意義上的轉身。如何依托歷史教材的教學來拓展學生的國際視野，應做到“三個轉身”：由知識課堂到開悟課堂的轉身，由支離破碎到整體把握的轉身，由拘囿文本到拓展印證的轉身。這樣的轉身是學生獲得國際視野的主要方式，在這種方式的引領下，學生才能夠用更加全面、理性、包容的思維看待身邊事、國家事乃至國際事?！娟P鍵詞】初中生；國際視野；拓展；策略【中圖分類號】G633.51
甘肅教育 2022年6期2022-05-01
- 國際視野下中國精神電影氣質的重構探究
行挖掘，探求國際視野下重構中國精神電影氣質的新路徑。結果表明，針對目前中國精神電影孱弱的現象，重構中國精神電影氣質須沉入民族文化之河，在電影中融入傳統(tǒng)的文化、共通的情感、獨特的精神和具有中國文化的人生思想等，關注源于自身傳統(tǒng)和審美習性的民族電影倫理、電影美學的構建，創(chuàng)作出盡顯本土精神的中國化影像，并且要利用本土化獲得民族認同，以國際視野完成跨文化傳播。關鍵詞：中國精神；電影；國際視野；文化傳播；電影產業(yè)中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：167
新聞研究導刊 2022年2期2022-04-14
- 內陸城市高校物流管理專業(yè)學生的國際化視野培養(yǎng)研究
川省對具備“國際視野”人才的需求日益增長，在新的技能要求、新的崗位背景下促進四川省高校對已有人才培養(yǎng)方案進行修訂。本文以此為背景，首先對具備“國際視野”人才的需求趨勢進行分析，其次通過對內陸高校相關專業(yè)人才培養(yǎng)的現狀進行調查與分析，了解內陸高校人才培養(yǎng)對接“新需求”之間的差距，最后總結出在對外經貿發(fā)展戰(zhàn)略背景下“新崗位”對人才需求的特征，并對內陸高校培養(yǎng)具備國際視野的物流服務人才培養(yǎng)和發(fā)展提出對策與建議。關鍵詞：國際視野;“一帶一路”;人才培養(yǎng);內陸城市;
中國商論 2022年7期2022-04-08
- 新時代編輯的核心素養(yǎng)探析
創(chuàng)新能力 國際視野當前，我國出版行業(yè)處于戰(zhàn)略機遇期，面臨著時代變遷的挑戰(zhàn)，這也對編輯提出了更高的要求。強化編輯素養(yǎng)對于增強民族文化自信，推進出版產業(yè)調整、變革與升級，實現科技興國、文化強國有著重要意義。新時代編輯既要有良好的政治素養(yǎng)、過硬的業(yè)務基礎與業(yè)務技能，更要努力提升個人修養(yǎng)，使自己具備創(chuàng)新能力、國際視野和終身學習的能力。只有這樣，才能以不變應萬變，在新時代新科技的大背景下勝任編輯工作。一、汲取紅色力量，把握正確導向，講好“中國故事”意識形態(tài)作為社會
出版參考 2022年1期2022-04-01
- 中國共產黨的國際視野與世界情懷
洪君【摘要】國際視野與世界情懷是中國共產黨在新民主主義革命時期成就輝煌偉業(yè)的核心要素之一。黨在初創(chuàng)時期的對外交往將馬克思主義引入中國，實現了科學社會主義與中國革命實踐相結合;在抗戰(zhàn)時期將對外交往的目光投向全世界，為中國人民的抗日戰(zhàn)爭贏得廣泛的國際同情與支持;在解放戰(zhàn)爭時期進一步加強對外交往與合作，加速了中國革命走向全國勝利的歷史進程。【關鍵詞】國際視野? 世界情懷? 對外交往? 新民主主義革命時期【中圖分類號】 D23/D82? ? ? ? ? ? ? ?
人民論壇·學術前沿 2022年4期2022-03-29
- “一帶一路”倡議下工科大學生國際視野與能力提升路徑探析
：一帶一路;國際視野;文化自信中圖分類號：G642 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）04-0084-04“一帶一路”偉大倡議是我國主動應對全球形勢變化作出的重大決策，是建立在歷史文化基礎上的全球化戰(zhàn)略。當前，世界百年未有之大變局正加速演變，新一輪科技革命和產業(yè)變革帶來的激烈競爭前所未有，共建“一帶一路”國際環(huán)境日趨復雜[1]。然而和平與發(fā)展的時代主題沒有改變，共建“一帶一路”仍然是機遇與挑戰(zhàn)共存，更需要高水平的科技創(chuàng)新人
大學·研究與管理 2022年2期2022-03-27
- 國際視野下我國課后延時服務的困境與破解之路
題。本文站在國際視野下，針對當下我國課后延時服務中存在的困境，結合國際上的成熟經驗提出了相應的解決策略。【關鍵詞】課后延時服務 ? ?雙減 ? ?國際視野一、背景兒童的課后時間一直被認為是他們一天中的重要組成部分。如何安置中小學生的課后生活和活動，一直是世界各國父母關心和困擾的問題。國際上的研究表明，中小學生的課后生活如果安排不當，將可能導致青少年行為問題及意外事故的高發(fā)，甚至可能導致嚴重的社會問題。相關研究顯示，良好的課后服務對青少年的發(fā)展有著諸多積極的
新教師 2022年1期2022-03-16
- 基于國際視野下中共黨史研究的三重維度
權摘要：基于國際視野下，中共黨史研究對于向國際闡釋中共黨史的歷史事實、廣泛搜集整理國內外中共黨史史料、提升中共黨史研究的國際話語權等方面均有重要意義，是新歷史時期加強黨的建設和發(fā)揮黨史資政育人作用的基礎。因此應從歷史、史料、研究三重維度入手，加大中共黨史研究廣度和深度，正視真實的歷史事件，總結黨的歷史經驗和教訓，繼承和弘揚黨的成功經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，以借鑒和交流的方式，提高中共黨史國際影響力。關鍵詞：國際視野;中共黨史;三重維度中國共產黨在內憂外患的歷史背景下
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 文旅融合背景下中外文物開放形勢綜述
;中外比較;國際視野文化和旅游結合發(fā)展，在2009年以官方文件形式提出。黨的十九大以后，文旅融合步入加速階段。2018年3月，原文化部、國家旅游局的職能整合，組建文化和旅游部，成為深化國家機構改革舉措之一。2019年10月，完善文化和旅游融合發(fā)展體制機制納入中共中央推進國家治理體系和治理能力現代化議程。2019年12月，中央全面深化改革委員會會議審議通過《長城、大運河、長征國家文化公園建設方案》，提出建設“文旅融合區(qū)”等四大主體功能區(qū)和推進“文旅融合工程”
中國文化遺產 2022年1期2022-02-23
- 雙創(chuàng)教育對培養(yǎng)技工院校工科學生綜合能力和素養(yǎng)作用的探索
英語? ? 國際視野各高校、高職及技工院校都在積極探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，并將其與常規(guī)課程教學結合，旨在提高學生的綜合能力和素質。各類大學生雙創(chuàng)競賽在全國各地如火如荼地開展，同時，政府也鼓勵高校加大對雙創(chuàng)教育的投入，進一步完善培養(yǎng)模式。技工院校作為培養(yǎng)技能工匠的搖籃，是實踐應用型雙創(chuàng)教育的重要主體。深圳技師學院（以下簡稱學院）作為國家級的技工院校，在常規(guī)教學的設置上偏重技能訓練，學生偏重技能操作，其理論研究能力欠缺。以學院的應用生物學院為例，畢業(yè)生多就業(yè)
職業(yè) 2022年24期2022-02-01
- “新全球化”背景下數字出版編輯的融合發(fā)展素養(yǎng)研究
新能力，注重國際視野的塑造。關鍵詞：數字出版;融合發(fā)展;數字編輯;國際視野中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）41-0085-04一、研究背景（一）“全球化”與“逆全球化”2005年，托馬斯·弗里德曼出版的《世界是平的：21世紀簡史》將全球化劃分為三段進程：全球化1.0——1492—1800年，以國家和政府為主要動力來源的國家間全球化為主，世界從“大型”縮至“中型”;全球化2.0——1800—2000年，以
大學·社會科學 2021年11期2021-12-18
- “雙高計劃”背景下高職生國際視野的培養(yǎng)
背景下高職生國際視野的培養(yǎng)，闡述“雙高計劃”背景下高職生國際視野培養(yǎng)的重要性，提出加強頂層設計，促進各部門協(xié)調運行;調整人才培養(yǎng)目標定位;構建課程體系;建立教學質量評價體系;強化學生國際視野培養(yǎng)的“主人翁”觀念等對策?！娟P鍵詞】高職院校 國際視野 人才培養(yǎng)【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）23-0122-03《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》（以下簡稱“雙高計劃”）確定將國際化水平作為高職院校
廣西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- “雙高計劃”背景下高職生國際視野的培養(yǎng)
背景下高職生國際視野的培養(yǎng)，闡述“雙高計劃”背景下高職生國際視野培養(yǎng)的重要性，提出加強頂層設計，促進各部門協(xié)調運行;調整人才培養(yǎng)目標定位;構建課程體系;建立教學質量評價體系;強化學生國際視野培養(yǎng)的“主人翁”觀念等對策?！娟P鍵詞】高職院校 國際視野 人才培養(yǎng)【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）23-0122-03《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》（以下簡稱“雙高計劃”）確定將國際化水平作為高職院校
廣西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- 中國公共衛(wèi)生社會工作建構中的國際視野和本土自覺
程中應該既有國際視野，又有本土自覺。隨著疫情在中國境內逐步得到有效控制而在全球蔓延，中國疫情防控的重點由“境內”管控轉向“境外輸入型”管控，中國本土有效的疫情防控治理經歷也成為可以向外輸出的成功經驗，這有助于中國社會工作突破原來固有的以西方為中心的西方-本土二元對立的本土化語境，突破“西方學徒”狀態(tài)的膠著，從而獲致平衡而自主的本土化路徑。中國社會工作在參與疫情防控中展示出的“社會性”回歸，體現了中國公共衛(wèi)生社會工作建構過程中的“本土”自覺。關鍵詞： 公共衛(wèi)
上海師范大學學報（哲學社會科學版） 2021年6期2021-12-06
- 具有國際視野的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
新。關鍵詞：國際視野;溝通能力;國際合作;人才培養(yǎng)隨著全球一體化進程的加速，土木工程專業(yè)的學生將面臨更大的國際化就業(yè)市場和廣闊的發(fā)展舞臺。在此背景下，具有國際視野的土木工程專業(yè)技術人才的培養(yǎng)、探索國際化育人模式與途徑顯得尤為重要。基于人才培養(yǎng)目標以及特色國際化人才培養(yǎng)模式，通過與國際知名高校學生交換、本碩聯(lián)合培養(yǎng)、雙學位培養(yǎng)以及假期短期交流等舉措，構建國際化培養(yǎng)體系。充分利用俄羅斯和美國等高校優(yōu)質教育資源培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交流和溝通能力、能夠參與國際
新視線·建筑與電力 2021年6期2021-11-27
- 基于國際比較的高校教師聘任制度研究
點工作。立足國際視野開展高校教師聘任制度比較研究，有利于建立更加科學合理的國內高校教師聘任機制。文章深入探究了美國“非升即走”終身教職制度、英國“彈性”終身在職權制度、德國“非走不升”講座教授公務員制度和日本終身制與任期制并存的“混合型”教師聘任制度，并將國內高校教師聘任制度發(fā)展歷程歸納為基于身份管理的職務任命制、基于編制管理的職務聘任制和基于崗位管理的全員聘用制等三個階段。在總結分析國內外高校教師聘任制度典型特征的基礎上，借鑒發(fā)達國家高校教師聘任制度先進
高教學刊 2021年32期2021-11-26
- 面向現代化的新時代學習型城市建設的國際視野與國內經驗
治理能力。從國際視野來看，全球學習型城市建設需要應對各種挑戰(zhàn)，具體措施包括：共同愿景，擁抱終身學習文化;因地制宜，驅動社區(qū)學習發(fā)展;打破界限，協(xié)同合作應對疫情危機。從國內實踐來看，我國各地的學習型城市建設取得了良好的成果，也孕育著新的實踐，具體經驗包括：善學善治，依學治理，城教融合;提質創(chuàng)優(yōu)，統(tǒng)籌協(xié)調，社會參與;法制引領，重點建設，創(chuàng)新途徑。[關鍵詞]現代化;學習型城市建設;終身教育;國際視野;國內經驗[作者簡介]趙華（1988- ），男，山東萊蕪人，上海
教育與職業(yè)(上) 2021年11期2021-11-20
- 具有國際視野的土木工程專業(yè)人才 培養(yǎng)模式研究
背景下，具有國際視野的土木工程專業(yè)技術人才的培養(yǎng)、探索國際化育人模式與途徑顯得尤為重要?；谌瞬排囵B(yǎng)目標以及特色國際化人才培養(yǎng)模式，通過與國際知名高校學生交換、本碩聯(lián)合培養(yǎng)、雙學位培養(yǎng)以及假期短期交流等舉措，構建國際化培養(yǎng)體系。充分利用俄羅斯和美國等高校優(yōu)質教育資源培養(yǎng)具有國際視野、跨文化交流和溝通能力、能夠參與國際土木工程領域合作與競爭的專業(yè)技術人才。關鍵詞：國際視野;溝通能力;國際合作;人才培養(yǎng)中圖分類號：G640? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?
黑龍江教育·理論與實踐 2021年10期2021-10-15
- 新時代新農科國際視野本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
發(fā)展趨勢、與國際視野銜接不夠甚至部分脫節(jié)”等重大課題，圍繞構建“情系人民健康的動物醫(yī)學特色思政教育體系”“新時代新農科動物醫(yī)學教育全球化師資體系”“面向社會多元需求關鍵要素協(xié)同育人體系”“面向全球動物醫(yī)學教育一體化課程結構體系”“面向生產實踐創(chuàng)新能力的實訓教學體系”和“面向社會經濟發(fā)展的教學質量保障體系”等六大體系支撐的人才培養(yǎng)模式，經20余年不間斷的改革和實踐，并取得了顯著成效。[關鍵詞] 新時代;新農科;國際視野;動物醫(yī)學;本科人才培養(yǎng)[基金項目] 教
教育教學論壇 2021年39期2021-09-30
- 國際化視野下鄉(xiāng)村振興策略研究
：鄉(xiāng)村振興;國際視野;政策建議一、對中國農村現狀的分析據第三次全國農業(yè)普查，中國還有約60萬個行政村。因此，對于其整體的現狀分析，無論是積極方面還是消極方面，顯然都不能一言蔽之。鑒于本文是對鄉(xiāng)村振興策略的研究，而鄉(xiāng)村振興是相對于鄉(xiāng)村衰落而言的，因此本文對農村現狀分析重在總結鄉(xiāng)村振興面臨的問題，以便對癥下藥，增加振興策略的針對性。（一）農村絕對數量下降，但存量仍然較多鄉(xiāng)村的相對衰落和空心化是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化進入到后半程的必由之路。根據《中國第二次全國農業(yè)普查資
中國集體經濟 2021年24期2021-09-13
- 拓展高職高專學生國際視野的策略研究
高專大學生的國際視野方面具有積極的作用?！娟P鍵詞】高職高專學生? 國際視野? 提升策略? 研究中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.043 隨著經濟全球化，國際化人才越來越搶手。越來越多的家長清醒地認識到，在新時代背景下成長的孩子即將面臨的是越來越激烈的國際競爭。那么，作為高職高專學校的大學生的國際化視野更加必不可少。 國際視野就是指具有國際意識和胸懷以及國際一流的知識結構
南北橋 2021年2期2021-09-10
- 試論家庭教育的“中國特色”
文化認同 國際視野教育界公認的結論：家庭教育在一個人健康成長方面起著不可替代的作用，做好家庭教育不僅對孩子的健康成長有直接影響，而且對于能否培養(yǎng)出支撐國運從而實現國家可持續(xù)發(fā)展的人才，發(fā)揮著重大作用。從家庭教育的內容來看，我們既要看到人類家庭教育應該尊重孩子成長的一般規(guī)律，也應該看到不同國家的家庭教育也有著不同的個性特點。具體到中國的家庭教育，如何清晰和建構家庭教育的“中國特色”，是我們推進和做好中國家庭教育的前提。一、培養(yǎng)出符合中華民族偉大復興事業(yè)需要
中華家教 2021年5期2021-09-09
- 人工智能賦能教育變革：國際經驗與未來展望
育。關鍵詞：國際視野;人工智能;賦能;發(fā)展經驗;未來方向中圖分類號：G4文獻標志碼：A文章編號：2096-0069（2021）03-0021-06收稿日期：2020-12-23基金項目：第60批中國博士后科學基金資助“基于MOOC平臺的教師專業(yè)學習共同體構建研究”（2016M602618）;西南大學中央高?；究蒲袠I(yè)務費項目“‘互聯(lián)網+時代教師網絡學習共同體構建研究”（SWV1609120）作者簡介：徐蕊玥（1994—），女，貴州都勻人，碩士研究生，研究方
數字教育 2021年3期2021-08-09
- 論《共產黨宣言》對中國革命進程的影響
命路徑，擁有國際視野。在此過程中，中國革命逐漸具備了信仰堅定、理想主義和國際主義的精神特質，影響至今。[關鍵詞]《共產黨宣言》;信仰;國際視野;理想主義;革命精神[中圖分類號]? A811;D231? ? ? ? [文獻標識碼]? A? ? ? ?[文章編號]? 1009-928X（2021）01-0018-09《共產黨宣言》于1848年2月在英國倫敦發(fā)行，是全世界范圍內發(fā)行量最大、影響最廣的政治學著作，其發(fā)表“標志著馬克思主義的公開問世及國際共產主義運動
上海黨史與黨建 2021年1期2021-08-05
- 智能職業(yè)生涯框架下國際化財會人才 核心素養(yǎng)培育模式研究
;核心素養(yǎng);國際視野;資本觀[中圖分類號]G645? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 06-0026-04一、問題的提出隨著全球經貿格局的重構，價值創(chuàng)造方式由傳統(tǒng)的“鏈式結構”向“網式結構”轉軌，勞動者的價值創(chuàng)造活動處于一個網絡節(jié)點交互更為復雜、網絡結構異動更為頻繁、網絡外延更為開闊的競爭環(huán)境中。在個體知識的釋放過程中，基于異質性認知能力與心智模式的思維碰撞或行動摩擦在所難免，而與合作者的信息共享、知識交互、技能互補則有
教書育人·高教論壇 2021年6期2021-07-23
- 初中英語教學中國際視野的培養(yǎng)策略
務中。未來，國際視野和國家勝任力將成為培養(yǎng)國際人才的基本能力。國際化的人才，是未來最為緊缺的人才。學習英語就是為了使學生更好地走向國際，作為教師有必要不斷探索教育教學策略，更新觀念，運用新的教學策略，優(yōu)化初中英語教學，提高課堂教學效率，開拓眼界，擁有良好的國際視野。關鍵詞：初中;英語; 國際視野一、引言為培養(yǎng)學生的國際視野、拓展交際能力，外語教師需要首先培養(yǎng)學生對中華文化的高度認同，其次要在培養(yǎng)學生看世界的眼光、全球化的思維方式上多下功夫，這樣培養(yǎng)出來的學
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 國際視野下《產品基礎設計》課程體系研究
權摘要：基于國際視野的《產品基礎設計》課程體系構建研究，融入德國、英國、中國產品設計教育思維方法，致力于培養(yǎng)國際水準的知識結構整合創(chuàng)新型人才。文章在原有課程體系的基礎上，從國際化角度闡述產品基礎設計方法的現狀，運用創(chuàng)意設計思維、手腦結合設計實踐等方法，思考和探索設計創(chuàng)新教育模式，對產品設計基礎教學體系進行補充和升級。夯實設計基礎實現學生綜合產品設計能力的逐層提升。關鍵詞：國際視野 《產品基礎設計》 課程體系產品設計程序 設計思維方法中圖分類號：G642 文
設計 2021年7期2021-05-17
- 論一名優(yōu)秀的英語教師所應當具備的素質
教師素質 ;國際視野一、對于教師自身1.不斷提高專業(yè)知識能力，夯實自身專業(yè)素質俗話說：“打鐵還需自身硬”，作為一名新時代的老師，首先自己需要具有足夠、扎實、過硬的專業(yè)知識素養(yǎng)，要想教給學生一杯水，教師自己首先需要有一缸水。一個優(yōu)秀的英語教師首先需要熟練掌握語法、詞匯、語音等方面的專業(yè)知識。對這些知識要熟練掌握的同時，更要會活學活用、舉一反三，以一種更為便于理解的方式教給學生。2.活到老學到老，培養(yǎng)自身終身學習理念教師要有終身學習的理念。時代是在不斷發(fā)展，人
人物畫報 2021年5期2021-03-15
- 論《共產黨宣言》對中國革命進程的影響
命路徑，擁有國際視野。在此過程中，中國革命逐漸具備了信仰堅定、理想主義和國際主義的精神特質，影響至今。[關鍵詞]《共產黨宣言》;信仰;國際視野;理想主義;革命精神[中圖分類號]? A811;D231? ? ? ? [文獻標識碼]? A? ? ? ?[文章編號]? 1009-928X（2021）01-0018-09《共產黨宣言》于1848年2月在英國倫敦發(fā)行，是全世界范圍內發(fā)行量最大、影響最廣的政治學著作，其發(fā)表“標志著馬克思主義的公開問世及國際共產主義運動
上海黨史與黨建 2021年2期2021-03-15
- 人工智能創(chuàng)新應用的國際視野
能技術應用的國際視野與前瞻規(guī)劃。研究過程中采用文本分析方法，梳理并規(guī)整其2020年以來資助的人工智能研究所，發(fā)現其主要聚焦于人工智能社會新產業(yè)、人工智能農業(yè)新治理、人工智能數字新生活和人工智能教育新生態(tài)四個重點領域。本文進一步挖掘人工智能教育生態(tài)圖景，詳盡闡釋人工智能助力下的大規(guī)模個性化學習、多模態(tài)增強的學習力、教育公平的可持續(xù)性發(fā)展等研究。在此基礎上，結合我國人工智能戰(zhàn)略現狀提出人工智能前瞻性研究的相關建議：立足社會生態(tài)，定位人工智能教育驅動下創(chuàng)新人才培
中國遠程教育 2021年12期2021-01-05
- 音樂欣賞課培養(yǎng)大學生國際視野能力研究
點，培養(yǎng)具有國際視野，外語能力優(yōu)秀，熟悉國際規(guī)則的人才對于當前社會來說，尤為重要。在我國的高等院校中，針對學生的國際視野并沒有生成系統(tǒng)的培養(yǎng)準則，這對高校來說，屬于學生綜合能力培養(yǎng)的一種缺失。本文將結合社會對高校人才的實際需求，從音樂欣賞課入手，對如何培養(yǎng)大學生的國際視野能力這一問題展開討論，通過分析學生國際視野培養(yǎng)的現狀找到具體對策，真正的為社會提供有用的人才。關鍵詞：音樂欣賞;國際視野;高校;人才培養(yǎng)培養(yǎng)具有國際視野的大學生，不僅僅能提升學生的個人素質
快樂學習報·教師周刊 2021年34期2021-01-03
- 面向國際視野的研究生開放式培養(yǎng)模式初探
。[關鍵詞]國際視野;開放式;研究生;人才培養(yǎng)[基金項目]2018年11月19日五邑大學學位與研究生教育改革研究項目“面向國際視野的研究生開放式培養(yǎng)模式創(chuàng)新”（YJS-JGXM- 18-11）;2018年12月21日，廣東省教育廳，廣東省本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“基于STEP的《機械原理》混合式教學方法創(chuàng)新探索”（2018A064751）;2019年8月20日，五邑大學學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“基于無線透傳模塊的拋光機噴頭進給補償控制系統(tǒng)設計”（2019CX53）[作
教育教學論壇 2020年45期2020-12-23
- 農村生源大學生國際視野與全球勝任力培養(yǎng)路徑探索
村生源大學生國際視野與全球勝任力的培養(yǎng)路徑，以便于為國家人才發(fā)展戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興服務。【關鍵詞】 國際視野;全球勝任力;農村大學生習近平總書記在黨的十九大報告中指出，農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。農村生源大學生是出生于農村、成長于農民家庭的人才群體，對農村生源大學生的培養(yǎng)教育將為我國鄉(xiāng)村振興和國家富強提供人才力量。隨著“一帶一路”倡議的實施和構建人類命運共同體的不斷推進，高校作為國家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)
決策探索 2020年24期2020-12-09
- “一帶一路”背景下中醫(yī)藥院校復合型人才的培養(yǎng)模式研究
界，培養(yǎng)具有國際視野的中醫(yī)藥復合型人才是推動中醫(yī)藥“走出去”的重要基石。當今中醫(yī)藥國際化面臨巨大挑戰(zhàn)，如何加強中醫(yī)藥國際化復合型人才培養(yǎng)是新時代中醫(yī)藥高等教育的重要選題，中醫(yī)藥院校在其中承擔重任，中醫(yī)藥院校中醫(yī)藥國際化教育暴露出來的問題亟待解決。本文通過SWOT分析法，研究“一帶一路”背景下中醫(yī)藥院校復合型人才培養(yǎng)的優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)，旨在完善中醫(yī)藥院校復合型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)合格人才，為中醫(yī)藥國際化傳播建好橋梁。關鍵詞?“一帶一路”;中醫(yī)藥院校;國際
世界中醫(yī)藥 2020年19期2020-11-18
- 跨文化大學英語教育和大學生國際視野培養(yǎng)分析
語教育中培養(yǎng)國際視野的重要性進行了一個具體的闡述，并對跨文化大學英語教育所涉及的相關內容進行了具體的分析，提出了跨文化教育應通過多樣化以及個性化教學模式、充分應用多媒體素材、強化校內跨文化溝通環(huán)境以及應用網絡通信開展跨文化交流活動等等途徑來更好地實現，為國家培養(yǎng)更多的國際通用型人才。關鍵詞：大學英語教育 國際視野 培養(yǎng)分析前言隨著我國改革開放不斷深入發(fā)展，國際化進程也在飛速加快，我國的相關國際文化交流活動也日漸增多，對具有國際視野的國際通用型人才的需求量越
新教育時代·學生版 2020年7期2020-10-21
- 建立有國際視野的教師專業(yè)成長檔案
，本文旨在從國際視野的角度探討如何建立教師專業(yè)成長檔案，橫向對比歐美國家和新加坡，從教師人才引進、教師培養(yǎng)和評價等幾個方面進行比較分析并加以闡述。關鍵詞：國際視野?專業(yè)成長?檔案當今時代，人才如金，學校要尋求更高層次的發(fā)展，建立一支高素質、高水平的教師隊伍必不可少。新高考改革進行得如火如荼，學校管理的變革在不斷探索中，亦呼之欲出。教師隊伍結構的完善和綜合實力的提升，是改革工作的重中之重。橫向對比世界發(fā)達國家的基礎教育行情，從教師招聘、教師培養(yǎng)、教師評價及教
新教育時代·學生版 2020年5期2020-10-21
- 新冠疫情防控中培養(yǎng)學生家國情懷的探索
國情懷，要有國際視野，胸懷天下，為構建人類命運共同體貢獻中國智慧、中國力量。最后，培養(yǎng)家國情懷，要照顧好家人，承擔對家的責任。關鍵詞：家國情懷;公民意識;國際視野;責任擔當“社會即課堂，生活即教育?！?020年的新冠疫情給全人類上了深刻的一課，給高中生留了一份神圣的使命——培養(yǎng)家國情懷。為此，我們專門做了一個調查問卷——“你想做一個怎樣的人？”同學們給出的答案不盡相同，但，歸結底大家都愿意做一個對國家、對社會有貢獻的人。這非常符合馬斯洛的需要層次理論。根據
科學與財富 2020年21期2020-10-20
- 培養(yǎng)兼具國際視野與楚文化特質的設計者
綱培養(yǎng)出兼具國際視野與楚文化特質的設計者。關鍵詞：設計者;國際視野;楚文化特質注：本文系2019年度湖北省職業(yè)技術教育學會科學研究課題“湖北省高職院校藝術設計類專業(yè)地方文化傳承與國際視野培養(yǎng)探究”（ZJGB2019081）研究成果。2009年，《文化產業(yè)振興計劃》發(fā)布，文化創(chuàng)意產業(yè)正式作為經濟發(fā)展的核心力量，中國文化創(chuàng)意產業(yè)迎來發(fā)展的嶄新機遇。文化創(chuàng)意產業(yè)的核心，在于設計者本身。關于設計者的定義，眾說紛紜。筆者認為，設計者應該掌握相關系統(tǒng)的嫻熟技巧，這是成
大觀·東京文學 2020年4期2020-10-20
- 國際視野下的問題導向型教學實踐一
綜合性體現。國際視野下，問題導向型教學實踐的提出，為英語寫作課程教學革新提供契機，實現研究生英語寫作能力、素養(yǎng)的提升，彰顯英語寫作課程教育效度。對此，以問題導向型教學實踐為基礎，分析研究生英語寫作教學問題，提出國際視野下的問題導向型教學實踐在研究生英語寫作教學中的策略。關鍵詞：問題導向型 國際視野 英語寫作課程 研究生一、問題導向型教學實踐概述問題導向型教學實踐是指以教學問題為切入點，融入多元化教學方法，打造自由、平等教學氛圍，開展的實踐教學活動。在問題導
新教育時代·教師版 2020年21期2020-10-12
- 論市場導向與金融法制發(fā)展
金融法制 國際視野 與時俱進中圖分類號：F0 D922.28 文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）16-0061-02十九屆四中全會《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》提出：“加強資本市場基礎制度建設，健全具有高度適應性、競爭力、普惠性的現代金融體系?！苯鹑谑秦泿?、貨幣流通、信用以及與之直接相關的經濟活動，其核心是跨期、跨空間的價值交換。自大航海時代開始，金融就體現出其非
現代交際 2020年16期2020-10-09
- 中國現當代文學專業(yè)研究生國際視野的培養(yǎng)
桂榮摘 要：國際視野的培養(yǎng)是研究生教育的重要一環(huán)，漢語言文學研究生國際視野的培養(yǎng)有著其他學科所沒有的特殊性、復雜性，在實際教學中要正視這種國際視野培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，有針對性地探索其獨具特色的研究生國際化教育教學之路，中國現當代文學專業(yè)英語的雙語教學為之提供了鮮明的個案支持，其以師生英語水平與文學研究學術技能的雙重提升為教學目標。教材編選上依循經典性、原創(chuàng)性、挑戰(zhàn)性原則，教學方法上將啟發(fā)討論式教學貫注到語言表達與學術觀點兩個層面，并以鼓勵英文文獻的利用、加快英文成
中國大學教學 2020年8期2020-09-26
- “一帶一路”建設中風險管理人才培養(yǎng)
;風險管理;國際視野;多元化課程一、“一帶一路”倡議及其重要意義2013年，中國政府正式提出共建“一帶一路”倡議，該倡議以實現共同繁榮與發(fā)展為目標，得到了眾多國家的支持與參與?！耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，“絲綢之路經濟帶”包括三條路線：中國→中亞、俄羅斯→歐洲，中國→中亞、西亞→波斯灣、地中海，中國→東南亞、南亞、印度洋;“21世紀海上絲綢之路”主要有兩條線路：中國沿海港口→南海→印度洋→歐洲，中國沿海港口→南海→南太
新絲路（下旬） 2020年8期2020-09-21
- 文明互鑒視角下文化意識的教學構建
的文化意識和國際視野?！娟P鍵詞】高中英語;語篇教學;文化意識;國際視野;建構主義【中圖分類號】G633.4? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2020）51-0040-03【作者簡介】徐恒栩，揚州大學附屬中學（江蘇揚州，225000）教師，高級教師。教育部2014年發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》強調，要在教育中堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學習借鑒國外優(yōu)秀文化成果相結合，既要高度重視培育學生的民族自信心、自豪感，又要注重引導學生
江蘇教育·中學教學版 2020年7期2020-08-23
- “開放強市產業(yè)立市”戰(zhàn)略背景下的復合型外語人才培養(yǎng)教學模式探究
亟待培養(yǎng)具有國際視野的復合型外語人才。湖南文理學院，作為本地的唯一的高校，承擔著這一艱巨的使命，該課題將試圖結合現狀，探討符合本市的戰(zhàn)略發(fā)展的復合型外語人才培養(yǎng)模式。關鍵詞：“開放強市，產業(yè)立市”、常德市;復合型外語人才;國際視野一、引言全球化，信息化，現代化的時代下，常德市政府提出了“開放強市產業(yè)立市”戰(zhàn)略要求，要實現該戰(zhàn)略就要涉及國際間的交流與合作競爭，而語言是實現這個目標的載體。該課題試圖結合常德市經濟國際化發(fā)展現狀的調查分析及對外語人才的需求情況，
速讀·下旬 2020年2期2020-08-23
- “職教二十條”背景下行業(yè)協(xié)會的角色定位
析框架，基于國際視野對行業(yè)協(xié)會履行角色職責的具體路徑展開論述，以期為我國提供借鑒。在此基礎上，從建立健全地方法律法規(guī)、加強行業(yè)協(xié)會自身組織建設和加大對行業(yè)協(xié)會的財政支持等三方面，為保障行業(yè)協(xié)會的合理定位提出了建議。關鍵詞：“職教二十條”;行業(yè)協(xié)會;角色定位;國際視野基金項目：2020年度寧波大學研究生科研創(chuàng)新基金項目“組織視角下一流大學青年教師教學能力發(fā)展研究——基于C9高校國家級教師教學發(fā)展示范中心的分析”（項目編號：IF2020037）作者簡介：張瀾，
職教通訊 2020年6期2020-08-20
- 比較思想政治教育在對外人文交流中的角色定位
：擁有寬廣的國際視野，對思想政治教育研究者和工作者來說，是不可逆轉的發(fā)展要求，也是比較思想政治教育在新的發(fā)展態(tài)勢下找準生長點、走特色人才培養(yǎng)道路的必然選擇。在對外人文交流中確立比較思想政治教育研究的角色既是實踐經驗的總結，也是發(fā)展模式的探索。角色要契合對外人文交流的總目標，從服務國家改革發(fā)展和對外戰(zhàn)略的大局出發(fā)，按照以我為主、兼收并蓄，講中國故事、傳中國聲音，打造國際品牌、提供公共產品三大原則，循序漸進地做各國思想政治教育的觀察者與記錄員、解說員和輿論監(jiān)督
思想政治教育研究 2020年3期2020-08-11
- 基于科研平臺的“當代給水與廢水處理”建設
;科研平臺;國際視野;科研素質[基金項目] 2019年度廣西研究生創(chuàng)新項目學位與研究生教育改革課題（JGY2019035）;2019年度廣西高等教育本科教學改革工程項目（2019JGA122）;2017年度廣西師范大學研究生課程建設項目[作者簡介] 宿程遠（1981—），男，河北晉州人，工學博士，教授（通信作者），研究方向為環(huán)境工程;陳孟林（1965—），男，廣西桂林人，工學博士，教授，研究方向為環(huán)境工程;黃 智（1972—），男，廣西桂林人，工學博士，教
教育教學論壇 2020年30期2020-08-11
- 擴展國際視野，培養(yǎng)領袖氣質
，擴展學生的國際視野，培養(yǎng)學生領袖氣質，全面提升學生綜合能力?！娟P鍵詞】模擬聯(lián)合國;核心素養(yǎng);國際視野;領袖氣質基于認識主體的考慮，筆者所在高中屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別高中，其中的學生在初中階段中經歷了較為沉悶的教學，無論英語學科抑或政治學科等一系列文科教學都被定性為死記硬背的刻板印象。學生主體作用不明確，是導致其學習興趣不足的主要原因。而在高中課堂中，隨著新課改“導學案+小組合作”模式的日漸成熟，學生在課堂中的主體地位進一步的加強，積極性也有所增強。模擬聯(lián)合國學生活
廣東教學報·教育綜合 2020年89期2020-08-02
- 外語教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透以及中西合璧式人才培養(yǎng)模式探討
;傳統(tǒng)文化;國際視野;中國情懷;線上線下[作者簡介] 李 紅（1985—），女，山東臨沂人，研究生，講師，研究方向為日本文學與文化。[中圖分類號] G40-012? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0019-02? ? [收稿日期] 2020-02-06我國高校的外語教學開設了大量介紹西方文化的課程，在開拓學生知識涉獵視野的同時，也因一味地強調西方文化的輸入，忽視了在教學中對本國文化的介紹。高校培養(yǎng)外語人才不
教育教學論壇 2020年26期2020-07-22