教學重點
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文群文閱讀教學重點探尋
；群文閱讀；教學重點【中圖分類號】G633.33? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）22-0119-04Research on the key points of high school Chinese group reading teaching based on core literacyZHAO Shuying? （The Second Middle School of Jing
當代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 《蒹葭》教學設(shè)計
和情感美。（教學重點）3.借助本詩，初步了解《詩經(jīng)》的特點，學習《詩經(jīng)》閱讀策略。學會從多種角度分析詩歌的主旨。（教學難點）4.從模仿開始，自主嘗試古詩吟唱，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造美的動力?！窘虒W過程】一、站誦詩文，渲染詩文情境請同學們用站立的姿態(tài)來讀語文書64頁《蒹葭》，它選自我國最早的詩歌總集，我國詩歌現(xiàn)實主義源頭《詩經(jīng)》。我們用“站誦”以示敬仰。齊讀后，請一生點評，發(fā)現(xiàn)讀音的問題及誦讀感情不到位。為更有感情地吟誦，一起走進此詩。教師引出吟唱音頻：很久
語文教學與研究 2022年8期2022-09-02
- 基于大數(shù)據(jù)挖掘的初中數(shù)學教學內(nèi)容重點發(fā)現(xiàn)研究
解初中數(shù)學的教學重點對于促進教師教學具有重要意義。但是一般教師對于教學重點的把握主要靠教學經(jīng)驗，已有的研究主要采用問卷調(diào)查等方法對教師觀念中的教學重點進行探討，得到的結(jié)論主觀性較強。本文梳理了教學重點的概念，從發(fā)生認識論的視角入手，基于在線學習者的380萬條行為日志數(shù)據(jù)以及87萬余套試題文本，將人教版初中數(shù)學教材的每章知識點及其關(guān)系用三個量化指標進行客觀描述：概念網(wǎng)絡(luò)、成績網(wǎng)絡(luò)以及對后續(xù)成績的影響。本文在分別計算了三個指標并進行三位一體的可視化呈現(xiàn)后，得到
數(shù)字教育 2022年3期2022-07-19
- 論視唱練耳集體課教學中三個階段教學重點的差異
異，基礎(chǔ)階段教學重點以單聲部“首調(diào)”思維和基本節(jié)奏型訓練為主，提高階段教學重點以單聲部“固定調(diào)”思維和變化節(jié)奏型訓練為主，拓展階段教學重點以多聲思維和復(fù)雜節(jié)奏型訓練為主。筆者認為根據(jù)不同教學階段把握相應(yīng)的教學重點，有利于激發(fā)學生的學習積極性，挖掘?qū)W生的音樂潛能，能夠提高教學效率，三個階段教學重點的不同有利于縮小學生之間的差距，進而提高集體課的教學效率。關(guān)鍵詞：視唱練耳;教學方法;教學重點引言視唱練耳是音樂學專業(yè)必修的一門課程，它對于學生基本音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)具
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 傾聽作者心聲：閱讀教學的基本取向
讀教學目標和教學重點的確定，固然應(yīng)該依據(jù)語文課程標準和教材編排意圖，同時也要考慮閱讀的本質(zhì)。確定教學目標和教學重點應(yīng)以聽懂作者心聲為基本取向，要落實這一取向還須把握兩大要領(lǐng)：一是全面領(lǐng)會編排意圖，合理使用導學系統(tǒng);二是確定任務(wù)，妙導方法，遵路識真走進心靈?！娟P(guān)鍵詞】傾聽，閱讀教學，教學目標，教學重點《月光曲》入選小學語文教材已久，堪稱經(jīng)典課文。一般而言，其核心教學目標和教學重點是：其一，品讀語言文字，運用想象還原畫面，感悟畫面之美和音樂《月光曲》的旋律之美
語文建設(shè)·下半月 2022年6期2022-05-30
- 《蒹葭》教學設(shè)計
和情感美。（教學重點）3.借助本詩，初步了解《詩經(jīng)》的特點，學習《詩經(jīng)》閱讀策略。學會從多種角度分析詩歌的主旨。（教學難點）4.從模仿開始，自主嘗試古詩吟唱，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造美的動力?！窘虒W過程】一、站誦詩文，渲染詩文情境請同學們用站立的姿態(tài)來讀語文書64頁《蒹葭》，它選自我國最早的詩歌總集，我國詩歌現(xiàn)實主義源頭《詩經(jīng)》。我們用“站誦”以示敬仰。齊讀后，請一生點評，發(fā)現(xiàn)讀音的問題及誦讀感情不到位。為更有感情地吟誦，一起走進此詩。教師引出吟唱音頻：很久
語文教學與研究(綜合天地) 2022年8期2022-05-30
- 資本運營學的運作策略與支撐系統(tǒng)教學研究
：資本運營;教學重點;投入機制資本運營學課程是經(jīng)濟學學科各專業(yè)一門重要的理論與實務(wù)課程。通過本課程的學習，既使學生了解資本運營的基本理論，掌握資本的籌措、運用和積累，公司并購和重組等原理和方法，又使學生提高理論分析水平和實際運用能力。本課程教學采用教師教授、案例分析、課堂討論、小組大作業(yè)與課堂交流等理論與實踐相結(jié)合的教學方法，力求使學員在理論上、實際分析能力上都有較大的提高。一、資本運營的運作策略教學要求資本運營的運作策略的教學目的和要求：了解獲取資本運營
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 淺談小學語文導學案的有效設(shè)計策略
地位”“根據(jù)教學重點，設(shè)置導學問題”三個基本點出發(fā)，對如何進一步加強導學案的優(yōu)化設(shè)計進行了探索。關(guān)鍵詞：小學語文;導學案;教材大綱;主體地位;教學重點一系列教學改革的落實，使得我國小學語文教學體系也漸趨完善，而在這個過程中誕生了“導學案”這一實用性極高的教學策略，如此一來傳統(tǒng)的小學語文課堂上主被動的教與學的關(guān)系得以轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系也朝向共同的探究者所轉(zhuǎn)變，進而這也就大大促進學生們綜合能力的發(fā)展。與此同時，小學語文教師也要一邊應(yīng)用導學案，一邊總結(jié)教學經(jīng)驗，對導
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 高中數(shù)學閱讀教育的教學重點和教學對策概述
;數(shù)學閱讀;教學重點;教學對策中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2022）09-0055-03收稿日期：2021-12-25作者簡介：張兵（1976.10-），男，江蘇省連云港人，本科，中學一級教師，從事高中數(shù)學教學研究.隨著新課程改革標準的推進，在新的教育模式之下，對數(shù)學教學提出了更高要求，其中學生在學習中的角色發(fā)生了改變，由之前的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃犹剿?、主動獲取知識和主動解決問題，提高學習的能力是基本要求.閱讀是自
數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年3期2022-04-07
- 雙減背景下小學閱讀活動的重點及策略探究
;小學閱讀;教學重點中圖分類號：A 文獻標識碼：A從教育理論上來講， 認為小學一年級到四年級不僅是當前學生閱讀能力和培養(yǎng)良好行為習慣的重要階段，同時也被認為是當前學生各項綜合素質(zhì)能力發(fā)展的黃金階段。目前小學生識字讀書的方法、興趣愛好、良好習慣都仍然處于發(fā)展階段、尚不成熟。所以如何更好培養(yǎng)小學生語言閱讀能力、調(diào)動學習興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，對正在快速成長的當代中國小學生而言就尤為重要。一、當下小學閱讀活動的主要問題在雙減政策下，學生擁有了更多的閱讀時間
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 如何在數(shù)學課堂教學中突破重、難點
潘玉玲摘要：教學重點是學生掌握知識的前提，突破難點是教學成功的關(guān)鍵。一堂課上的好不好，關(guān)鍵看教師是否突破了教材的重點及解決了教材的難點。關(guān)鍵詞：教學重點 教學難點 小學數(shù)學教學重點是學生掌握知識的前提，突破難點是教學成功的關(guān)鍵。一堂課上的好不好，關(guān)鍵看教師是否突破了教材的重點及解決了教材的難點。如何在課堂教學中真正抓住重點、突破難點。從 以下幾個方談?wù)勎业膫€人看法。一、什么是教學重點和教學難點所謂教學重點就是學生必須掌握的基本知識和基本技能。如：意義、性質(zhì)
科技信息·學術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 《初中體育教學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略》
：核心素養(yǎng);教學重點;培養(yǎng);策略一、體育學科培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學重點初中階段不僅是學生身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，還是性格形成的關(guān)鍵時期，但在傳統(tǒng)的體育教學中，這一階段的學生們由于面臨中考的學習壓力，因此很多時候在體育課上往往只是進行一些簡單的體育項目教學，學生們學完課程都費勁兒，更遑論去進行核心素養(yǎng)教學了，這就導致很大一部分學生很難理解體育學科教學的核心素養(yǎng)。筆者認為想要做好體育學科的核心素養(yǎng)，那么下面幾方面一定是不容忽視的。1.學生健康意識的培養(yǎng)在體育課堂上
中小學老師培訓 2021年4期2021-12-06
- 高中英語教學中培養(yǎng)學生思維能力分析
思維能力作為教學重點，以此為目標來制定教學策略，從而幫助學生們更好地學習和理解英語知識、讓學生們可以熟練應(yīng)用英語，推動高中英語課堂更好地開展。關(guān)鍵詞：高中英語;思維能力;教學重點培養(yǎng)高中生思維能力不僅僅是新課改的要求，思維能力也確實對于學生的英語知識理解和學習有著重要的作用。在以往的傳統(tǒng)高中英語教學模式中，教師們重視成績而忽視能力，導致很多的學生出現(xiàn)高分低能的情況，不能夠滿足社會發(fā)展的人才需求。而培養(yǎng)學生思維能力可以讓學生們自主掌握學習方法，還能夠用英語有
民族文匯 2021年1期2021-12-02
- 高中數(shù)學高效教學課堂的構(gòu)建方案
;師生互動;教學重點高中階段的數(shù)學教師想要全面的培養(yǎng)學生，但是這需要通過高效的培養(yǎng)才能夠激勵學生進步，所以讓學生滿荷運行的教學方式是不可取的，教師應(yīng)當去開發(fā)和創(chuàng)新高效的教學方式來幫助學生高效學習。課前預(yù)習、師生互動產(chǎn)生知識交流等等都是讓學生高效吸收的好辦法，類似這樣的教學方式還有很多，高中數(shù)學教師應(yīng)當從這樣的角度出發(fā)培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力。本文筆者也將根據(jù)自身的教學習慣提出一些培養(yǎng)方案，希望能夠?qū)τ趶V大師生的數(shù)學教學起到積極的作用。一、重視課前預(yù)習課前預(yù)習
科教創(chuàng)新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量
量。關(guān)鍵詞：教學重點;課堂教學;“小助手”一、向課堂40分鐘要效率課堂教學是我們的“陣地”，無論她經(jīng)歷多少次的變革，但向課堂40分鐘要效率、要成績，這對于從教21年來的我來說永遠是不變的真理。合理利用課堂時間，可以起到事半功倍的效果。因此，為了上好每一節(jié)課，上課前，我都精心備好每一節(jié)課。掌握好每節(jié)課的教學重點和難點，弄清楚這節(jié)課要交給學生哪些知識點，讓學生掌握什么內(nèi)容。課堂上，我充分利用好40分鐘的時間，兼顧好不同類型的學生。一節(jié)課下來都能讓不同類型的學生
三悅文摘·教育學刊 2021年41期2021-11-22
- 突破重難點 升華教學目標
才能有效確定教學重點;通過作業(yè)、測試、課前準備充分了解學情，才能設(shè)置好教學難點。教學重難點的確立過程，就是先了解教材，破解出若干知識點，然后根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建適合學生認知特點框架的過程。同時，要真正做到突出重點、突破難點，教學方法也尤為重要。關(guān)鍵詞：教學目標?教學重點?教學難點一、對教學重難點含義的理解市里組織的“五段互動”研討活動正在進行，兩位老師分別執(zhí)教“克和千克”和“找次品”。老師課堂上利用“微課”創(chuàng)設(shè)情境、出示目標，自主探究、師生互動、反思
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 芻議小學美術(shù)教育教學中的幾項重點
：小學美術(shù);教學重點;美學知識;依托教材;名作欣賞中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-440 教師在教育教學的過程當中，一定要清晰地認識到制約當前小學美術(shù)教學效果的方面都存在于課堂教學的哪些環(huán)節(jié)，做好對這些有缺陷的教學過程的總結(jié)與科學改進，是教師精進教育教學水平的重要措施，也是教師更好地進行小學美術(shù)教育教學的重點。教師在課堂上對美術(shù)知識闡述的環(huán)節(jié)，要充分依托新課標教育理念，充分發(fā)揮學生潛在學習能力。本文作者結(jié)合自身教育心得，對
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 小學數(shù)學教學重在培養(yǎng)學生問題意識
：小學數(shù)學;教學重點;培養(yǎng)學生;問題意識1導言問題意識是帶動學生主動探索、認真思考的一種動力。教師教學的過程就是師生互動的過程，在此過程中教師應(yīng)注重引導學生不斷發(fā)現(xiàn)問題，并學會分析問題和解決問題，逐步理解和掌握所學知識。在進行小學數(shù)學教學時，為了使學生的主體地位得到充分的體現(xiàn)，使學生能夠積極主動地參與到數(shù)學學習活動中，教師要注重培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生能夠在學習中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠獨立分析問題、解決問題。2創(chuàng)設(shè)寬松活潑的學習氛圍，培養(yǎng)學生的問題意
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 重點需穩(wěn)固 難點要突破--小學數(shù)學教學課例研究
：小學數(shù)學;教學重點;課例研究引言數(shù)學學科小學階段中一個重要的部分，所以數(shù)學教學也一直被人們所重視。我國在教育方面一直對于人才的培養(yǎng)是非常重視的，國家在不斷進行課程改革的時候，也要求學校的教育也要做出相應(yīng)的調(diào)整，教師也越來越重視課堂教學。讓學生能夠理解數(shù)學教材中所講述的重點，去突破其中的難點，教師通過設(shè)計相關(guān)的課堂教學，能夠讓學生去更好地理解教材中的知識，促進學生的成長。接下來本文通過相關(guān)的例子簡單闡述怎樣能夠更好地讓學生理解數(shù)學教學中的重點和難點。1.抓
中學生學習報 2021年13期2021-10-15
- 《工程數(shù)學》課程教學改革的探索與實踐
：工程數(shù)學;教學重點;教學難點;教學方法;教學改革工程數(shù)學是一門集線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計等知識于一體的基礎(chǔ)課程，具有很強的邏輯性和抽象性，該課程為工程學科后續(xù)課程提供了重要工具。工程數(shù)學是大學一年級開設(shè)的一門課程，學生需要應(yīng)對從初等數(shù)學到高等數(shù)學思維的轉(zhuǎn)變，往往會出現(xiàn)不適應(yīng)性。本文主要針對工程數(shù)學教學中存在的問題及如何改革進行深入的探討。一 工程數(shù)學教學中存在的問題工程數(shù)學是一門課程內(nèi)容較多且較難，但課時又十分緊張的學科，在教學中易出現(xiàn)以下問題。（一）
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 探析PBL模式在高中地理教學中的應(yīng)用
位、及時關(guān)注教學重點及合理改進教學方案等，從而幫助學生改善地理學習狀況。關(guān)鍵詞：PBL模式;高中地理;教學重點一、在高中地理教學中實行PBL模式的重要性PBL模式的全稱為Problem-Based Learning-method，該類教學模式多用問題當作教學導向，在實際教學時其需將學生看作教授核心，教師則利用自身的引導作用來提出問題，并指導學生在某一方面進行探索與思考，其教學形式多使用小組討論式，學生可根據(jù)問題收集材料，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決，適時增強其創(chuàng)
新課程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 初小銜接目標貫通的散文課堂：《老王》課例報告
到單元目標的教學重點對本課的投射，我把本課語文要素敲定在理解關(guān)鍵句和把握人物形象，通過圈畫、朗讀、品味等方法，把握人物形象，最終學以致用。關(guān)注學生對隱性意脈的解讀。文章動人之處，更在于作者從容、精致、深刻地表現(xiàn)對這個不幸的下層人物精神品質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程。對于初中學生來說是一個難點。作者對老王的“同情”“尊重”顯而易見，但是，文章結(jié)尾提到“愧怍”，不能不讓人深思。探究作者對老王的情感變化原因，能更好地理解“愧怍”。理解愧怍之情，首先要明確情緣何起，鎖定相關(guān)片段。
教育·教學科研 2021年7期2021-09-13
- 初中數(shù)學教學重難點的教學策略研究
初中數(shù)學? 教學重點? 難點剖析? 教學策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.047 要想使學生在初中數(shù)學學習過程中，更好地掌握相應(yīng)的數(shù)學知識，使其數(shù)學成績得到提升，具備更加突出的數(shù)學能力，教師必須要重視數(shù)學教學工作，尤其是要加強對教學重點及難點的教學研究。在教學過程中依據(jù)具體的教學情況，對教學策略進行積極的調(diào)整，使其更加適應(yīng)初中數(shù)學的教學現(xiàn)狀。 一、初中數(shù)學教學中存在
南北橋 2021年5期2021-09-10
- 中國古典詩詞“下凡”
文;古詩詞;教學重點;教學方法引言：古詩詞文化是傳統(tǒng)文化的代表，但是對于小學生來說，古詩詞的學習還是難度較大的，受限于小學生的思維能力、理解能力，以及生活閱歷，無法深刻的領(lǐng)悟到古詩詞文化的內(nèi)涵之美，在教學中，教師要通過古詩詞的教學，對學生滲透德育、美育，領(lǐng)略漢語言文字之美，從而提升學生的道德品質(zhì)、審美情趣、文學修養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力等核心素養(yǎng)，并增強學生對我國傳統(tǒng)文化的認同感，培養(yǎng)學生的文化自信，使其成為傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚者。一、在誦讀中感受韻律美古詩詞
紅豆教育 2021年8期2021-09-10
- 透過高考實驗試題看高中物理教學重點
題看高中物理教學重點進行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：高考實驗試題;高中物理;教學重點中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-6-172引言隨著新課程標準的不斷改革和發(fā)展，高中物理實驗課程越來越受到人們的關(guān)注。物理實驗過程的教學是貫穿在日常教育中的，在高考中占有重要地位。因此，高中教師需要注意提高實驗教育的質(zhì)量并訓練他們學習物理的思維，重點提高學生的物理實驗的認識，以確保學生在高考中取得優(yōu)異的成績。一、高中物理實驗教學現(xiàn)狀（一）缺乏
小作家報·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 開啟教學重點的金鑰匙
也就是我們的教學重點該如何打開？作為執(zhí)教者，我們不能把鑰匙直接交到學生的手中，應(yīng)該引導學生自己去打開。那么究竟什么是開啟教學重點的金鑰匙呢？如何利用關(guān)鍵問題來引出教學重點，從而突出教學重點？本文將深入探討這些問題。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵問題 教學重點 金鑰匙根據(jù)合肥市委、市政府《關(guān)于建設(shè)合肥綜合性國家科學中心打造創(chuàng)新之都人才工作的意見》（合發(fā)[2017] 17號）及市教育局相關(guān)文件精神，合肥市胡志杰教育名師工作室正式掛牌成立。數(shù)學有點冷，這是全球性的共同教學難題。我
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- 情境教學在小學英語教學中的運用
研究，建立與教學重點相符合的語言情境，才能在有效開展教學工作的基礎(chǔ)上，更好地激發(fā)學生學習的主動性，并在真實的語言情境中調(diào)動學生的學習熱情，以保證教學成果可以達到教師的預(yù)期要求。英語作為重要的語言類學科，需要教師通過良好語言情境的創(chuàng)設(shè)，幫助學生更好地將所學知識應(yīng)用于交流活動中，才能更好地提升教育實效性?！娟P(guān)鍵詞】應(yīng)用研究;教學重點;英語課堂;情境教學【作者簡介】黃建玉，江蘇省昆山市城北中心小學校。英語作為重要的國際通用語言，隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加速，提升
校園英語·上旬 2021年4期2021-07-19
- 高中物理教學如何提升學生的抽象思維能力
;抽象思維;教學重點;方法《普通高中物理課程標準》明確指出學生的抽象思維能力對學習來說越來越重要，也是高中物理教學任務(wù)中重要的任務(wù)之一。在高中物理中，涉及的知識都比較籠統(tǒng)，學生學習起來也會感到比較無趣，在理解上也遇到了很多的問題，這也是學生在學習中遇到的一大難題。所以，在高中教學中學生抽象思維能力的培養(yǎng)十分重要。一、抽象思維能力對高中學生學習物理的重要意義和初中相比，高中物理學習內(nèi)容要更深一些，困難度也比初中內(nèi)容更大一點，知識的運用層次更靈活。首先，初中的
新課程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 園林制圖技術(shù)在園林植物種植設(shè)計課程中的教學分析
;教學改革;教學重點[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）05-0059-03在風景園林專業(yè)本科教學中，園林制圖技術(shù)是園林植物種植設(shè)計課程教學的重要組成部分。園林植物種植設(shè)計課程主要通過對園林植物的造景形式、造景要求、設(shè)計方法等內(nèi)容的理論學習，結(jié)合課程實踐，使學生掌握園林植物的使用特點、各種園林植物的構(gòu)景要求及設(shè)計方法和表達形式。制圖技術(shù)主要從線條練習、植物要素平立面表現(xiàn)技法及透視效果圖表現(xiàn)方法等方面進行
大學教育 2021年5期2021-06-11
- 基于核心素養(yǎng)探討高中數(shù)學立體幾何教學要點
;立體幾何;教學重點隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對于學生們在高中學習階段的過程也越來越重視，尤其是高中數(shù)學這門科目，是高中階段中比較重要的一門學科，也是學生必學的科目。所以在高中數(shù)學的教學中要融入核心素養(yǎng)的教育，在進行日常的數(shù)學教學時，也要教導學生們自主學習與創(chuàng)新的意識[1]。一、目前高中數(shù)學教學狀況近些來，由于教學事業(yè)的不斷發(fā)展，學生們的核心素養(yǎng)也被重視起來。各個學科的核心素養(yǎng)均要求，在學生進行問題思考的過程中可以對問題進行獨立思考，并且能夠提出自己的見
學習周報·教與學 2021年8期2021-06-09
- 課前預(yù)習在高中英語教學中的應(yīng)用性
;學習習慣;教學重點;課余時間英語的學習對于大部分學生來說比較困難，如果學生接觸到的英語課程是雙語教學，那么學生的英語學習將無法保持一個良好的語言氛圍，所以教師應(yīng)當讓學生找到語言學習自己科目學習之間的平衡點。課前預(yù)習就是這樣的平衡點，它能夠?qū)W生先有一定的基礎(chǔ)認識，而后再進行英語學習。它是能夠大大提升學生的學習效率以及英語水平的，高中英語教師應(yīng)當在課堂教學中教授學生這樣的學習方式。本文筆者就將根據(jù)課前預(yù)習的實際應(yīng)用性來展開描述，希望能夠?qū)τ诟咧杏⒄Z教師的工作
學習與科普 2021年8期2021-06-09
- 新課改下如何做好小學數(shù)學教學工作
;學習能力;教學重點面對不同的教學工作的開展，教師都應(yīng)該積極的提高自己參與工作的興趣，這樣才能在課前的準備工作中，對于不同的教學問題的分析變得更加的深刻，也能讓學生在這樣的學習發(fā)展下，主動的拓寬自己的與理論知識內(nèi)容的理解，所以教師在開展不同的課堂教學活動的時候，都需要注重對于教學觀念的創(chuàng)新，這樣才能對于不同的教學問題的講解方式變得更加的多元化和趣味性，吸引學生在課堂中的學習注意力。而且能引導學生的數(shù)學學習思維進行合理有效的發(fā)散，所以教師在提高對于知識內(nèi)容講
家庭教育報·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 透過高考實驗試題看高中物理教學重點
題看高中物理教學重點進行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：高考實驗試題;高中物理;教學重點引言物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，通過實驗探究去發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的運動規(guī)律和基本結(jié)構(gòu)。因而物理實驗?zāi)芎芎玫乜疾閷W生的探究能力和解決實際問題能力。在實際的實驗考查中，高考仍然采用筆試的形式進行考查，在新高考評價體系中對物理實驗試題內(nèi)容、能力、情境的考查重新界定，能否在能力梯度上有效實現(xiàn)考查，是我們關(guān)注的重點。一、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真閱讀的良好習慣在解決高中物理實驗問題的過程中，實驗的目可以
錦繡·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 扣重點，找支點，明思路
容和學情，磨教學重點?！岸ァ?，根據(jù)教學重點，磨教學支點?！叭ァ?，磨教學思路，更好地借助教學支點，突破教學重點。關(guān)鍵詞：磨課;《趙州橋》;教學重點;教學支點;教學思路達成“課堂有活力，學習有動力，師生長能力”的“三力課堂”，是江蘇省江陰市教研室對小學各學科給出的評價方向。根據(jù)其中提出的具體要求，我校各年級、各學科紛紛開展了磨課活動?！澳フn”作為一種有效的教研手段，是教師不斷熟悉、內(nèi)化教材內(nèi)容的過程，更是教師不斷用科研思維去審視教學的研究過程，牽引著教師逐
教育研究與評論（課堂觀察） 2021年6期2021-01-21
- 淺談小學語文教學策略探索
;教學策略;教學重點中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-54-1.研究教學設(shè)計的有效性和藝術(shù)性把握和處理教材，設(shè)計教程很重要?！熬痈摺辈拍堋芭R下”，“游刃”才能“有余”。教學設(shè)計是對語文教師能力的最大考驗，我們要增強意識，積極研究教學設(shè)計，取長補短，資源共享。1.1 三維整合，相互滲透。在語文教學設(shè)計中，要巧妙地把語文知識的學習與情感態(tài)度價值觀的滲透通過科學的過程與方法，三維整合，形成一個有機的整體，這是三維設(shè)計的最大特點。尤其
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學重點解析
;初中數(shù)學;教學重點;有效策略【中圖分類號】G633.6?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）29-0106-02【Abstract】As a new educational concept，core literacy plays a very prominent role in the current teaching reform.In junior middle school，with the deepening implem
當代家庭教育 2020年29期2020-12-18
- 微課在初中化學教學中的應(yīng)用策略探究
;課堂教學;教學重點一、 引言當前我國已經(jīng)基本進入了全面信息化的時代當中，多媒體的應(yīng)用越來越廣泛，微博、微信、微電影等受到了越來越多的關(guān)注和喜愛，以此為基礎(chǔ)，當代教學領(lǐng)域中也開始逐漸對“微”型模式進行嘗試，也就是在教育教學過程中，積極對微課進行推廣與應(yīng)用。當前，微課程、微學習均屬于開展學習的新鮮產(chǎn)物，得到了教育界的廣泛關(guān)注。所謂“微課”，也就是借助多媒體平臺針對某一知識點或是某一教學環(huán)節(jié)所開展的雖簡短但完整的教學活動，一般來說，微課為經(jīng)過教師精心設(shè)計的課程
考試周刊 2020年90期2020-11-09
- 多媒體在高中歷史教學中的創(chuàng)新應(yīng)用
史;多媒體;教學重點在信息化的廣泛背景下，多媒體已然成為課堂教學的“常客”，即使優(yōu)缺點明顯，但也不妨礙學生對它的濃厚興趣。從多媒體發(fā)展的歷程來看，先后經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)課堂——遠程教育——信息化課堂的轉(zhuǎn)變，多媒體作為構(gòu)建信息化課堂的核心要素，相比于其他教學方法，優(yōu)勢明顯。從教學實踐來看，學生對歷史學習的態(tài)度表現(xiàn)為兩極分化的趨勢，再加上教師教學方法的落后，導致學生的學習積極性不高。要想改變這一現(xiàn)狀，一方面，教師要充分發(fā)揮多媒體的教學優(yōu)勢，優(yōu)化教學過程，并創(chuàng)新多媒體的
科學導報·學術(shù) 2020年7期2020-10-21
- 談小學數(shù)學教材研讀與教學重難點的理解與把握策略
教材 研讀 教學重點 理解 把握引言伴隨新課程改革的不斷深入，就要求小學數(shù)學教師必須要對傳統(tǒng)的教學模式進行改變和創(chuàng)新，積極主動的引入新的教學模式，這樣才能對小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀進行改善，才可以讓課堂教學的效率得到提升。但是，不管是采用哪一種新型的教學模式，只有對小學數(shù)學教材進行更深入的研讀，對教學重難點的理解與把握才能將教材中知識點之間的聯(lián)系挖掘出來，這對于小學數(shù)學課堂教學的設(shè)計具有重要意義[1]。那么對小學數(shù)學教材研讀與教學重難點的理解與把握，應(yīng)該從以
新教育時代·教師版 2020年20期2020-10-21
- 中職舞蹈教學中“趣”“意”“美”的重要性
職舞蹈教學;教學重點;教學質(zhì)量中圖分類號：J70-4;G712? 文獻標識碼：A? 文章編號：1672-9129（2020）01-0027-01Abstract： the country calls for all stages of teaching to pay attention to the moral， intellectual， physical， aesthetic， labor comprehensive development， the
數(shù)碼設(shè)計 2020年1期2020-10-20
- 小學數(shù)學有效教學的研究
?學習興趣?教學重點?實踐活動針對當前小學數(shù)學教學效率低下的問題，教師應(yīng)該做出問題的解決方案，以提高數(shù)學的教學效率。在實踐教學中教師要激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，要明確興趣才是最好的老師這條信念。在數(shù)學教學中要把握教學的重點，只有突出重點知識才能促進數(shù)學的有效教學。在數(shù)學教學中要利用好實踐活動這種可以提高教學效率的方法，在實踐活動中往往可以使學生學到很多實用的知識，對促進數(shù)學有效教學很有幫助。一、激發(fā)學生數(shù)學學習興趣以實現(xiàn)有效教學當前的小學生是比較缺乏數(shù)學學習
教育周報·教育論壇 2020年36期2020-09-26
- 微視頻在初三物理網(wǎng)絡(luò)教學中的運用
詞：微視頻;教學重點;學習興趣;教學效果因為防控新冠肺炎疫情需要，為了阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》，有序、有效、深入開展“停課不停學”工作。利用好網(wǎng)絡(luò)平臺和信息化手段，根據(jù)初中生的心理發(fā)展和物理學科特點，為保護學生視力，促進學生身心健康發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學時間不宜太長，物理學科是以實驗為主的學科，初三又面臨中考，復(fù)習課教學中做好網(wǎng)絡(luò)備課，精準化教學顯得更重要。物理復(fù)習教學課堂中，多
中學理科園地 2020年4期2020-09-14
- 簡談初中英語教學
此，本文將從教學重點、講練結(jié)合和興趣培養(yǎng)三方面簡談初中英語教學方法，希望對教學有所幫助。【關(guān)鍵詞】初中英語? 教學創(chuàng)新? 教學重點中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.157 英語作為一門語言學科，由于歷史和經(jīng)濟方面的原因?qū)е缕湓趪H上的適用范圍非常廣。而隨著全球化的日益加速，中國與世界各國之間的聯(lián)系也日益增強，不僅在國家對外交往的過程中會頻繁地使用到英語，在中國人的日常生
南北橋 2020年15期2020-09-10
- 突出“主問題”，推升課堂學習質(zhì)量
】 主問題;教學重點;教學難點;延伸問題是數(shù)學課堂的主線，圍繞著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，學生會收獲很多知識，同時發(fā)展自己的數(shù)學能力，提升數(shù)學素養(yǎng)，而主問題更是所有問題的中心，圍繞著主問題的學習會更加充分、更加緊密，所以在課堂教學中，應(yīng)當突出主問題的教學，從而有效提升課堂學習質(zhì)量。具體可以從以下幾點著手：一、立足教學重點，突出“主問題”主問題是課堂教學的中心，這個中心應(yīng)該是立足于教學重點之上的，也就是說為了突出教學重點而創(chuàng)設(shè)了課堂主問題
數(shù)學大世界·下旬刊 2020年6期2020-08-06
- 基于核心素養(yǎng)的化學課堂教學實踐研究
境，深度剖析教學重點，巧妙改良教材實驗，提升學生的學科認同感和社會責任感，培養(yǎng)學生的宏觀辨識與微觀探析能力，強化學生的科學探究與創(chuàng)新意識。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);化學課堂;教學實踐;生活;教學重點;實驗中圖分類號：G633.8 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）18-0086-02教育部在《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中明確提出了“各級各類學校要從實際情況和學生特點出發(fā)，把核心素養(yǎng)和學業(yè)質(zhì)量要求落實到各學科教學中去”的指導
成才之路 2020年18期2020-07-04
- 提高維吾爾語聽說課教學質(zhì)量的幾點思考
：思想教育，教學重點，動詞謂語，練習設(shè)計維吾爾語聽說課是我院維吾爾語專業(yè)的一門主干課程。它的主要教學目標是培養(yǎng)出具有較好的維語聽說能力的維語專業(yè)人才。維語聽說課教學質(zhì)量如何對學生的專業(yè)素質(zhì)及對整個維吾爾語專業(yè)教學目標的實現(xiàn)起著決定性的作用。多年來聽說課老師們經(jīng)過不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在提高學生的維語聽說能力方面取得了顯著教學效果。盡管這樣，在提高本課程教學質(zhì)量方面仍有不少問題需要認真地加以解決。本文就這一問題談幾點自己的幾點看法。一、存在的問題及
新一代 2020年12期2020-06-28
- “用學術(shù)講政治”下的基層黨校教學
術(shù)講政治”的教學重點，探究“用學術(shù)講政治”對基層黨校教師的要求，以供參考。關(guān)鍵詞：“用學術(shù)講政治” 基層黨校 教學重點引言隨著新時代的到來，基層黨校的教育逐漸進行深入改革，中央黨校提出了“用學術(shù)講政治”教學方式，并開始對各個基層黨校的教學產(chǎn)生極為重要的影響。以基層黨校教師的角度對“用學術(shù)講政治”進行探究，是當下基層黨校開展教學工作的重要方式。一、基層黨校教師“用學術(shù)講政治”的教學重點1.重視理論與實際的結(jié)合本地區(qū)基層黨校的學員大部分都是基層、農(nóng)村的黨員干部
新教育時代·教師版 2020年13期2020-06-23
- 初中數(shù)學“概念-規(guī)則-應(yīng)用”教學課例分析
為例。關(guān)鍵詞教學重點;教學難點;教學目標中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）10-0190-02《整式的加減（1）——合并同類項》是七年級數(shù)學第二章第二節(jié)的第一課時，此前學生已經(jīng)掌握有理數(shù)的加減法，認識了單項式、多項式，以及乘法分配律及其逆運用。本節(jié)課的重點是認識同類項以及通過合并同類項化簡多項式。同類項是連接整式和整式加減的橋梁。類比小學學過的乘法分配律，歸納出合并同類項的步驟，讓學生知道合并同類項就是系數(shù)相加，
讀寫算 2020年10期2020-06-12
- 《I have a pen pal》之“Let
;教學目標;教學重點;教學難點;教學過程;設(shè)計意圖[中圖分類號]G623.31[文獻標識碼]A[文章編號]1007-9068（2020）18-0067-02教學目標：1.能夠讀懂“Let's try”的題日要求，學會聽前預(yù)測要聽的重點內(nèi)容，能夠運用基本聽力技巧完成聽力內(nèi)容。2.能理解“Let's talk”的對話大意，了解澳大利亞的首都堪培拉和著名城市悉尼，能夠用正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話。3.能在情境中運用句型“Does he/she...Yes，h
小學教學參考(綜合) 2020年6期2020-06-08
- 新媒體在高中語文教學中的優(yōu)勢
文;新媒體;教學重點;教學難點新媒體技術(shù)的應(yīng)用可以有效的提高學生的學習興趣，與傳統(tǒng)的教學模式相比，新媒體教學能讓學生更好的參與進來，從而可以養(yǎng)成自主學習能力，獲得更好的學習效果。本文筆者結(jié)合自身多年的教學經(jīng)驗，對新媒體在高中語文中的實踐應(yīng)用進行一番探討，希望能對廣大教師與學生起到一定的積極作用。一、激發(fā)學生學習的積極性高中階段的學生接受新鮮事物的能力比較強，比如：動聽的音樂、絢麗多彩的畫面以及一些有趣生動的小動畫，都能夠緊緊地抓住學生的學習熱情。這些恰恰就
科學導報·學術(shù) 2020年66期2020-05-23
- 核心素養(yǎng)啟示下的高中體育教學重點探尋
下的高中體育教學重點是什么。希望能夠探索出核心素養(yǎng)對高中體育教學的要求，為廣大體育教師拋磚引玉。關(guān)鍵詞：高中體育;核心素養(yǎng);教學重點核心素養(yǎng)一詞早已成為教育界的熱門話題。所謂核心素養(yǎng)啟示就是指學生應(yīng)該具備的核心學習能力和品質(zhì)素養(yǎng)，不同學科核心素養(yǎng)內(nèi)容不同，教學要求也不同。2014年教育部在《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中提出了“核心素養(yǎng)”這一重要概念，要求將研制與構(gòu)建學生核心素養(yǎng)體系作為推進課程改革深化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而核心素養(yǎng)啟示下
新一代 2020年9期2020-05-15
- 秉承以生為本培養(yǎng)思辨能力
?生活實際;教學重點;對話引領(lǐng);評價機制;思辨能力無論是蘇教版，還是部編版初中《道德與法治》教材，都注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，尤其在目前使用的部編版教材的教學過程中，作為一名初中道德與法治教師，一定要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，秉承“以生為本”的教學原則，把培養(yǎng)學科的思辨能力當成培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的著力點。所謂思辨能力，主要包括四個方面：一是信息處理和發(fā)現(xiàn)觀點沖突的能力;二是比較質(zhì)疑和甄別的能力;三是理解和綜合的能力;四是反思和修正的能力。筆者認為：在初中道德與法治
啟迪與智慧·上旬刊 2020年4期2020-05-09
- 小學數(shù)學教學中小組合作促進學困生轉(zhuǎn)化優(yōu)勢探究
;小組合作;教學重點小學生在小學階段的學習中，由于年齡限制，學習思維不發(fā)達并沒有掌握正確的學習方法，不具備一定的學習能力，在面對抽象的數(shù)學學科時經(jīng)常感到手足無措，在沒有及時得到解決的情況下，經(jīng)常容易出現(xiàn)學習困難狀況，成為教師口中的學困生。小組合作能夠為學生創(chuàng)建集體的學習環(huán)境，為學生提供良好的學習場所，有助于學生解決學習困難。這種模式在小學階段數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化過程中具有很高的效率。小學數(shù)學教學中，教師利用小組合作轉(zhuǎn)化學困生的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面。一、集體
學習周報·教與學 2020年9期2020-04-19
- 技校班主任管理的重點不是管而是理
班主任管理 教學重點 引導策略The Focus of the Management of a Technical School Head Teacher ： not management but GuidanceWang JunAbstract：Technical engineering colleges have always been in a disadvantaged position among secondary schools in Chi
時代汽車 2020年21期2020-03-03
- 洞悉生詞皆學問，深入文本是方式
生字詞根植于教學重點中，而不是簡單地扣上“重點”的帽子?！娟P(guān)鍵詞】生字詞;教學重點;緊扣文本【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）04-0095-02【本文著錄格式】左菲.洞悉生詞皆學問，深入文本是方式——有講究的出示生字詞、進行生字詞教學[J].課外語文，2020，19（04）：95-96.生字詞教學作為小學教學階段的重點，占據(jù)著小學語文教育的重
課外語文·上 2020年2期2020-02-29
- 簡析高校古典打擊樂器的教學重點及方法
典打擊樂器的教學重點及方法進行分析和討論。關(guān)鍵詞：高校;古典打擊樂器;教學重點就高校古典打擊樂的教學來說，知識本身就是不斷積累的，很多人認為古典打擊樂只要在掌握知識與技巧的前提下進行不間斷練習就能夠得到能力提升，這樣的教學模式與練習引導是學習打擊樂器過程中最常見的問題[1]。打擊樂本身就屬于無調(diào)性的樂器，由于受到該種樂器自身特性的影響，所以打擊樂本身沒有辦法單獨進行演出，大部分的演出都是需要古典打擊樂搭配其他樂器進行，在相互配合的過程中，要求打擊樂樂手自身
大觀 2020年9期2020-01-25
- 基于信息化的初中英語教學
;教學方法;教學重點中圖分類號：G633.41 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：0493-2099（2020）36-0054-02【Abstract】Nowadays， with the continuous advancement of technology and the continuous improvement of the social environment， with the widespread use of the Int
天津教育·下 2020年12期2020-01-15
- 優(yōu)化語文課堂環(huán)節(jié)提高學生學習效率
。本文主要從教學重點、學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)、課堂氛圍、復(fù)習課的新意等方面隨著教育理念的更新而做出的改變，這些改變確實提高了學生的學習效率。關(guān)鍵詞：優(yōu)化;課堂環(huán)節(jié);學習效率;教學重點;核心素養(yǎng);課堂氛圍【中圖分類號】G633.3 ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）31-0089-02【Abstract】Chinese classroom is the main position of students' learni
當代家庭教育 2020年31期2020-01-07
- 融合現(xiàn)代技術(shù)突破語文課堂教學重點和難點
中，快速突破教學重點和難點是教師需要著重解決的問題。信息技術(shù)的發(fā)展為語文教學提供了有利條件，所以在實際教學中，教師要將現(xiàn)代技術(shù)融入教學活動的始終，幫助學生快速突破重點和難點。本文探究了融合現(xiàn)代技術(shù)突破語文課堂教學重點和難點的策略。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù)? ?語文課堂? ?教學重點? ?教學難點一、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于教學的優(yōu)勢第一，教學形式更加豐富多樣，促進教學模式改革創(chuàng)新?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用形式是多種多樣的，如多媒體、微課、電子交互白板等，這些教學形式極大地
知識窗·教師版 2020年11期2020-01-04
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
;德育教育;教學重點;教學難點;存在問題引言現(xiàn)階段，國內(nèi)教育行業(yè)一直在提倡“德育”教育，德育是確保教育有質(zhì)量、高質(zhì)量的重要指標，德育教育是對學生進行性格、品質(zhì)、道德、美德的培養(yǎng)，將小學生打造成為社會主義出色的接班人。班主任想要糾正學生借助查詢資料、網(wǎng)絡(luò)學習的機會，偷玩游戲、偷看小說等行為，應(yīng)當在德育教學過程中，幫助學生分辨事物的好壞，提高小學生明辨是非的能力，提高小學生的自律能力，將小學生培養(yǎng)成為一個個獨立的、散發(fā)著光芒的學生，保證小學生可以形成正確的網(wǎng)絡(luò)
錦繡·下旬刊 2020年12期2020-01-03