2020年90期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 優(yōu)化童話教學(xué) 呵護童心童趣
- 打造快樂的小學(xué)語文課堂新探
- 小學(xué)語文生活化寫作教學(xué)探討
- 小學(xué)語文課堂的教育性與趣味性探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的文言文閱讀教學(xué)嘗試
- 小學(xué)語文寫景作文教學(xué)策略探析
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透途徑分析
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 淺析開展初中語文綜合性學(xué)習(xí)的策略
- 初中語文閱讀教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合策略的實踐探究
- 提高高中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探究與實踐
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文的教學(xué)策略分析
- 初中語文多元教學(xué)方法探討
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略探究
- 淺析個性化閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的開展策略
- 初中語文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的途徑和方法
- 核心素養(yǎng)下的高中語文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)策略探討
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于深度學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)中分層教學(xué)法的有效利用策略分析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 善用幾何畫板 為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)助力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)多媒體技術(shù)應(yīng)用策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中知識遷移的途徑探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”理論的實踐與思索
- 愉快的情緒在培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣中的運用
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略探究
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“融錯”藝術(shù)
- 運用探究性學(xué)習(xí)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐策略探究
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與現(xiàn)狀探究
- 現(xiàn)代高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生形成原因與轉(zhuǎn)換對策探究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)“幾何與圖形”教學(xué)策略探究
- 喚醒問題意識 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺談提問教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析生活情境在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策探尋
- 分類討論思想在中考解題中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- “深度學(xué)習(xí)”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)理性思維的培養(yǎng)探究