2020年91期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 教育信息化提升教師教學(xué)備考能力的作用分析
- 3D開(kāi)發(fā)學(xué)具助力通用技術(shù)課堂教學(xué)
- 基于學(xué)生全面發(fā)展的班主任工作實(shí)踐與研究
- 從《懷沙》看屈原的離世時(shí)間
- 同心協(xié)力促提高 所有師父齊上陣
- 中考改革對(duì)初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)的影響研究
- 淺談想象在低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)中的運(yùn)用技巧
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐研究
- 探討初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中科學(xué)課程教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施分析
- 淺析有效開(kāi)展初中語(yǔ)文作文教學(xué)的方法
- 淺談?wù)n外閱讀對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作能力的助益
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 基于教學(xué)生活化論如何提高高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 基于“愛(ài)種子”模式下的小學(xué)語(yǔ)文小組合作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與寫(xiě)作融合的教學(xué)策略探究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖輔助小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略探微
- 新課改下語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探索
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)高效作業(yè)布置策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)方法探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透和運(yùn)用策略
- 基于自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 用智慧追問(wèn)引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行深度思考的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建措施探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課后總結(jié)習(xí)慣與能力培養(yǎng)分析
- 探究式合作法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 幼兒園數(shù)學(xué)趣味教學(xué)現(xiàn)狀的觀察研究
- 智慧課堂下高中數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐研究
- 利用錯(cuò)誤資源提升初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的策略探究
- 巧設(shè)問(wèn)題構(gòu)建多元化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用策略探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行主題教研
- “理”清方能“法”明
- 誘思探究法在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的優(yōu)化路徑分析
- 信息技術(shù)輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的合理運(yùn)用策略探究
- 農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)厭學(xué)情緒的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺析高中生物探究實(shí)驗(yàn)中融合化學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則
- 有效利用家庭生活中的物理現(xiàn)象引導(dǎo)孩子進(jìn)行物理學(xué)習(xí)的策略探究
- 探究信息技術(shù)支持下的中學(xué)化學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高中物理主題教學(xué)策略分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用方式探究
- 關(guān)于高中物理教學(xué)創(chuàng)新基點(diǎn)的探討
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)化學(xué)選修四的教學(xué)策略研究
政史地教學(xué)與研究
- 在基礎(chǔ)教育課程改革下初中地理教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 教育信息2.0時(shí)代下的高中地理教學(xué)實(shí)施方式探討
- 基于問(wèn)題式教學(xué)的地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理生活化教學(xué)策略研究
- 教育生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下的多媒體課件制作原則研究
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹(shù)人理念的實(shí)踐措施探究
- 以《姨母帖》為例淺析高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
- 巧用政治課堂培育政治認(rèn)同促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)