亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于項目式學(xué)習(xí)的初中科學(xué)課程教學(xué)研究

        2020-11-30 08:58:31鄭華東
        考試周刊 2020年91期
        關(guān)鍵詞:優(yōu)化措施教學(xué)方法

        摘?要:隨著時代的發(fā)展與進步,各初中學(xué)校不斷開展基于項目式學(xué)習(xí)這一教學(xué)模式的科學(xué)學(xué)科教學(xué)活動。該教學(xué)模式符合新課程標準要求,相關(guān)科學(xué)學(xué)科教師在物理、化學(xué)等課程的授課過程中,充分發(fā)揮自身在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,并真正將初中學(xué)生放在科學(xué)學(xué)科課堂中的主體位置。初中學(xué)生在當前的科學(xué)課堂中,利用情景模擬等方式構(gòu)建問題、尋找所求問題,并嘗試自己獨立解決這些問題。這一具有探索性精神的學(xué)習(xí)過程,能夠幫助初中學(xué)生獲取正確的科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法,其團隊合作、自主學(xué)習(xí)等方面能力也在這一過程中得到充分鍛煉。為使初中科學(xué)學(xué)科的教學(xué)效果愈加理想,相關(guān)教師應(yīng)該對其項目式學(xué)習(xí)方式加以優(yōu)化、完善。文章以項目式學(xué)習(xí)背景下的初中科學(xué)學(xué)科教學(xué)為中心進行探討,對其教學(xué)優(yōu)化措施進行詳細分析。

        關(guān)鍵詞:項目式學(xué)習(xí);初中科學(xué)學(xué)科;教學(xué)方法;優(yōu)化措施

        一、 引言

        現(xiàn)如今,以項目式為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,已經(jīng)走進各初中科學(xué)學(xué)科的課堂當中。初中學(xué)生采用這一學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)物理等方面的課程內(nèi)容,往往較為輕松。具體表現(xiàn)為:該學(xué)習(xí)方法能夠?qū)⒊踔袑W(xué)生以往所掌握的科學(xué)學(xué)科知識與實際情況有效聯(lián)合。在這一學(xué)習(xí)的過程中,初中學(xué)生能夠在理解問題的基礎(chǔ)上,獨立或通過小組合作解決實際問題。并且在這一探索的過程中,主動進行思考、研究,充分發(fā)揮自身在科學(xué)學(xué)科課堂中的主觀能動性。由此可見,以項目式為基礎(chǔ)展開的科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí),對初中學(xué)生學(xué)好相關(guān)課程內(nèi)容具有積極影響。初中學(xué)生在這一學(xué)習(xí)過程中,不斷親身實踐自己所了解的科學(xué)學(xué)科知識,并努力提升自身的科學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。筆者認為,這種基于項目式的、高效率的學(xué)習(xí)方式,有助于科學(xué)學(xué)科早日實現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目標。

        二、 項目式學(xué)習(xí)給初中科學(xué)學(xué)科教學(xué)帶來的影響

        近幾年,各校教師開始對自身科學(xué)學(xué)科的授課手段進行優(yōu)化、改進,同時不斷研究、編寫有關(guān)項目式學(xué)習(xí)的優(yōu)秀論文。當前論文的總體數(shù)量呈逐年上漲的趨勢(如圖1所示)。該課程的有效開展,有助于初中學(xué)生快速掌握物理、化學(xué)以及生物等方面的課程內(nèi)容,使其能夠在理解相關(guān)理論知識的同時,提高自身的實踐應(yīng)用能力。為幫助初中學(xué)生學(xué)好科學(xué)學(xué)科的課程內(nèi)容,相關(guān)教師應(yīng)該采取較為高效的授課手段進行教學(xué),進而使其真正掌握項目式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)技巧。在這一過程中,相關(guān)教師應(yīng)該重視初中學(xué)生思維能力方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練。當初中學(xué)生思維水平達到一定程度,并能夠通過假設(shè)問題,找出真實的、所求的問題時,初中學(xué)生才能真正利用該學(xué)習(xí)方法解決實際問題。

        三、 教學(xué)優(yōu)化措施

        (一)相關(guān)教師應(yīng)該提升自身項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)水平

        各初中教師在當前的科學(xué)學(xué)科課堂中,主要發(fā)揮引導(dǎo)作用。為使科學(xué)學(xué)科的教學(xué)效果得以保證,相關(guān)教師首先應(yīng)該掌握相關(guān)的教學(xué)課程。然而,我國科學(xué)學(xué)科是由多門學(xué)科組合而成的。其涉及知識面較廣,大部分教師對該學(xué)科內(nèi)的課程內(nèi)容理解地并不透徹。這一現(xiàn)象,嚴重影響當前各科學(xué)學(xué)科課堂的授課效率,對初中學(xué)生全面掌握相關(guān)課程內(nèi)容極為不利。另外,各初中課堂應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)方法展開授課的時間較短,其授課體系尚未形成。這就導(dǎo)致很多教師在開展相關(guān)教學(xué)時,缺少與其相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,其教學(xué)效率普遍偏低。對此,相關(guān)教師應(yīng)該對自身的科學(xué)學(xué)科教學(xué)水平加以優(yōu)化,并不斷研究、創(chuàng)新更高效率的授課手段。同時,真正將其靈活地應(yīng)用在以項目式學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)的、科學(xué)學(xué)科的授課過程當中。

        (二)引導(dǎo)初中學(xué)生正確看待項目式學(xué)習(xí)

        當代初中科學(xué)學(xué)科課堂,較為重視學(xué)生的課堂參與程度。初中學(xué)生是否主動參與相關(guān)學(xué)習(xí)活動,直接影響其項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。對此,相關(guān)初中教師在授課階段,應(yīng)該發(fā)揮自身主導(dǎo)作用,并引導(dǎo)初中學(xué)生正確看待以項目式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)活動。通過調(diào)查以往的初中授課案例可知,多數(shù)學(xué)生是通過死記硬背的方式來掌握科學(xué)學(xué)科課程內(nèi)容的。科學(xué)學(xué)科所涉及的知識點較為復(fù)雜、廣泛。初中學(xué)生應(yīng)用這種學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科的課程內(nèi)容,其學(xué)習(xí)效果往往不理想,且對其綜合能力的提升極為不利。對此,教師可以通過培養(yǎng)初中學(xué)生對該學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)興趣這一方式,來引導(dǎo)其主動參與到科學(xué)學(xué)科的教學(xué)活動當中。目前科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索為主。初中學(xué)生在這一學(xué)習(xí)階段中,通過自主探索找出問題,并采取多種措施去解決問題。這種通過親身實踐達到學(xué)習(xí)效果的方式,有助于學(xué)生理解物理等課程的知識點,對其科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)成績的提高具有積極作用。

        (三)科學(xué)安排項目式學(xué)習(xí)時間

        通過調(diào)查當前初中科學(xué)學(xué)科的教學(xué)案例可知,很多教師在實際教學(xué)前會將班級學(xué)生分成若干個科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣小組。同時,鼓勵初中學(xué)生在課堂中,通過小組合作、探討等方式找出問題答案或得出實驗結(jié)果。初中科學(xué)學(xué)科涉及物理、化學(xué)等課程內(nèi)容。這部分課程內(nèi)容屬于理科知識,且實驗類課程較多。為幫助初中學(xué)生全面掌握理論基礎(chǔ)知識以及實驗操作方法,相關(guān)教師在這一學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生獨立操作實驗。實驗練習(xí)期間,初中學(xué)生需要制訂相應(yīng)的實驗計劃,并嘗試將實驗計劃實施出來。當實驗失敗后,初中學(xué)生應(yīng)該及時總結(jié)本次實驗。同時,找出問題發(fā)生的原因,并再次嘗試,直至成功。這一實驗過程耗時較長,為保障科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)效率,相關(guān)教師應(yīng)該科學(xué)安排項目式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時間。比如,一些生物實驗等待時間較長,如果單純地等待其物質(zhì)反應(yīng)完畢,則十分浪費課堂教學(xué)時間。對此,教師可以將實驗準備工作提前布置給學(xué)生,并指導(dǎo)學(xué)生在課前將實驗的準備工作完成。相關(guān)教師也可以在這一時間段講解其他課程內(nèi)容,進而達到科學(xué)安排教學(xué)時間的目的。

        (四)家長與校方配合項目式教學(xué)工作的展開

        初中教師采用以項目式為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科教學(xué),能夠有效地提高其課堂教學(xué)效率。該學(xué)習(xí)方法操作時需要依據(jù)現(xiàn)實生活展開教學(xué)。為使其教學(xué)效果愈加理想,相關(guān)教師和學(xué)生需要付出充足的時間去完成其構(gòu)建項目環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。受國情影響,初中各學(xué)科在教學(xué)時更側(cè)重于提高學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。這種教學(xué)理念較為落后,且不利于初中學(xué)生的長遠發(fā)展。在這一學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生只能掌握科學(xué)學(xué)科相關(guān)的考試技巧,其綜合能力以及科學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)卻沒有明顯改善。同時,受這一現(xiàn)實因素影響,項目式教學(xué)也遇見較多阻礙,其開展過程十分困難。對此,初中學(xué)生的學(xué)生家長以及校方應(yīng)該重新看待項目式學(xué)習(xí),并在其教學(xué)開展過程中給予配合。校方的支持,給科學(xué)學(xué)科教師帶來較大助力。教師在這一支持下,能夠了解更多的、優(yōu)秀的教學(xué)案例,對其實際項目式教學(xué)工作的展開極為有利。另外,教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生家長一起參與到項目式學(xué)習(xí)的過程當中,進而獲得更多的、來自學(xué)生家長的支持與配合。

        (五)進行客觀且全面的課后總結(jié)

        在項目式教學(xué)結(jié)束后,對其進行客觀且全面的總結(jié)、評價工作,有助于師生了解自身在教學(xué)期間存在的不足。同時,對其下次開展更為完善的科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)也較為有利??茖W(xué)學(xué)科具有涉及面廣等特征。教師在教學(xué)期間,將生物、物理等多項理科科目有效融合,并使眾多的理科教學(xué)內(nèi)容真正實現(xiàn)跨學(xué)科式的教學(xué)效果。該教學(xué)效果較為理想,初中學(xué)生在項目式教學(xué)期間,加強自身實踐操作等方面的訓(xùn)練,且成效顯著。初中學(xué)生的科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),以及其學(xué)科知識的實踐應(yīng)用能力均有明顯提高。筆者認為,在相關(guān)教學(xué)結(jié)束后,對科學(xué)學(xué)科課堂內(nèi)容進行總結(jié)、評價工作,對其教學(xué)效果的完善與優(yōu)化極為有利。這種全方面且目標明確的評價總結(jié),對初中學(xué)生的長遠發(fā)展以及科學(xué)學(xué)科知識的掌握有所幫助。

        四、 項目式學(xué)習(xí)在初中科學(xué)學(xué)科教學(xué)中的發(fā)展前景

        當代社會,各初中學(xué)校積極開展以項目式學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)已然成為時代發(fā)展的大趨勢。在其實際授課階段,相關(guān)教師應(yīng)該點明其教學(xué)目標。同時,引導(dǎo)初中學(xué)生正確看待這一教學(xué)模式的教學(xué)本質(zhì),使其由被動接受知識轉(zhuǎn)為主動參與項目式學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)活動當中。筆者認為,當前科學(xué)學(xué)科的授課模式,對初中學(xué)生的未來整體發(fā)展較為重要。初中學(xué)生在這一主動學(xué)習(xí)的過程中,能夠改變以往死記硬背的不佳學(xué)習(xí)方法,并逐漸提升自身的學(xué)科思考能力。為早日實現(xiàn)這一教學(xué)目標,相關(guān)教師在實際教學(xué)中應(yīng)該真正將理論課程與實踐教學(xué)有效結(jié)合,使學(xué)生具備一定的動手操作能力。另外,教師也應(yīng)該鼓勵初中學(xué)生利用科學(xué)學(xué)科相關(guān)的理論知識去解決現(xiàn)實問題,使其能夠在親身實踐中有所收獲。

        五、 結(jié)語

        綜上所述,各初中學(xué)校積極展開以項目式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)活動,對學(xué)生學(xué)好初中理科課程內(nèi)容以及自身綜合素養(yǎng)的發(fā)展具有重要影響。在科學(xué)學(xué)科的教學(xué)期間,師生有效互動明顯增多。初中學(xué)生在科學(xué)學(xué)科課堂中的主體地位也得以充分體現(xiàn)。筆者認為,這種以項目式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)展開的授課活動,較為重視學(xué)生動手實踐能力方面的培養(yǎng)。初中學(xué)生通過構(gòu)建項目,尋找所求問題,并嘗試獨立找出科學(xué)問題的正確答案。這一探索式學(xué)習(xí)的過程,實現(xiàn)了在實踐中獲取知識的教學(xué)效果,對初中學(xué)生理科知識應(yīng)用能力的提高至關(guān)重要。為使以項目式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)取得更為優(yōu)異的教學(xué)效果,相關(guān)教師應(yīng)該對其教學(xué)手段加以優(yōu)化。同時,在科學(xué)學(xué)科的實際授課中,擺正自身以及班級學(xué)生的課堂位置,使初中學(xué)生在科學(xué)學(xué)科課堂中的參與度得以提高。

        參考文獻:

        [1]盧小花.項目式學(xué)習(xí)的特征與實施路徑[J].教育理論與實踐,2020,40(8):59-61.

        [2]張亞敏.基于核心素養(yǎng)的科學(xué)課項目式學(xué)習(xí)教學(xué)實踐探索[J].華夏教師,2019(29):95-96.

        [3]張亞敏.基于核心素養(yǎng)的科學(xué)課項目式教學(xué)實踐研究[J].教育實踐與研究(A),2019(10):35-38.

        [4]吳晗清,穆銘.科學(xué)領(lǐng)域核心素養(yǎng)達成的利劍:融合理化生的項目式學(xué)習(xí)[J].教育科學(xué)研究,2019(1):50-54+60.

        作者簡介:

        鄭華東,浙江省杭州市,杭州市余杭區(qū)光華外國語學(xué)校。

        猜你喜歡
        優(yōu)化措施教學(xué)方法
        初中英語寫作教學(xué)方法初探
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
        淺談基本工程量清單計價模式的市政工程招投標
        淺談事業(yè)單位檔案管理的優(yōu)化
        如何提高和優(yōu)化會計人員素質(zhì)
        商情(2016年39期)2016-11-21 08:29:46
        醫(yī)院工資薪酬分配及優(yōu)化對策
        輸油處電氣設(shè)備安全管理
        實用型中醫(yī)人才培養(yǎng)中慕課教學(xué)方法的探討
        文言文教學(xué)方法實踐初探
        初中數(shù)學(xué)教師不可忽視的幾種教學(xué)方法
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:18
        我的教學(xué)方法
        中文字幕一区二区三区人妻精品| 久久亚洲一区二区三区四区五| 可以直接在线看国产在线片网址| 无码无套少妇毛多18p| 老子影院午夜精品无码| 无遮挡中文毛片免费观看| 蜜臀精品一区二区三区| 欧美成人家庭影院| 日韩制服国产精品一区| 美女自卫慰黄网站| 欧美亚洲h在线一区二区| 新视觉亚洲三区二区一区理伦| 无套中出丰满人妻无码| 天码av无码一区二区三区四区 | 四虎精品免费永久在线| 一级黄色一区二区三区视频| 白嫩人妻少妇偷人精品| 最近最新中文字幕| 亚洲综合五月天欧美| 一道本加勒比在线观看| 又色又爽又黄的视频软件app| 成人美女黄网站色大免费的| 九九视频免费| 丰满人妻被猛烈进入中文字幕护士| 插上翅膀插上科学的翅膀飞| 成人免费看片又大又黄| 98国产精品永久在线观看| 一亚洲一区二区中文字幕| 婷婷色国产精品视频二区| 一边吃奶一边摸做爽视频| 在线精品日韩一区二区三区| 91人妻一区二区三区蜜臀| 亚洲精品中文字幕乱码三区| 中文乱码人妻系列一区二区| 亚洲成av人片在线天堂无| 久久日日躁夜夜躁狠狠躁| 亚洲日韩中文字幕一区| 美女裸体无遮挡黄污网站| 狠狠爱婷婷网五月天久久| 香蕉人人超人人超碰超国产| 亚洲另在线日韩综合色|