學生特點
- 職教本科試點背景下思政教師適應(yīng)性提升策略探討
契合職教本科學生特點、提升教師專業(yè)能力、凸顯職業(yè)特色，提升思政課“溫度”“深度”“效度”。關(guān)鍵詞：職教本科；思政教師；適應(yīng)性；學生特點；專業(yè)能力；職業(yè)特色中圖分類號：G715文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）22-0057-04基金項目：本文系2022年四川省思想政治教育研究課題“思想政治理論課青年教師專項”（項目批準文號：SZQ2022019）研究成果習近平總書記就思政課的適應(yīng)性問題進行強調(diào)：“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 結(jié)合教材和學生心理特點，培養(yǎng)初中生學習物理的興趣
】教材特點;學生特點;初中物理;興趣愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”楊振寧教授也說過：“獲得成功的真實秘訣是培養(yǎng)興趣愛好?！迸d趣愛好是學生自主學習的重要力量，因為每個學生只有喜歡自然科學，才會想學、愛學，才能學好。在“雙減”政策的大背景下，怎樣在物理課堂教學中調(diào)動學生的學習興趣，從而提升物理教學質(zhì)量呢？關(guān)鍵在于要針對初中物理教材和學生的心理特點，積極培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學習的自覺性和積極性。一、學生學習物理興趣減退的原因初中學生初學物理時，對物理這
廣東教學報·教育綜合 2022年53期2022-05-15
- 高校體育教育專業(yè)學生特點及教育管理策略研究
;體育專業(yè);學生特點;教育管理;管理策略高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)人的過程中需要做好思想政治工作，也要結(jié)合事件本身，還要結(jié)合本校的實際狀況，更要與時代發(fā)展趨勢相貼近，真正培養(yǎng)出對時代發(fā)展有意義的高校人才。眾所周知，體育專業(yè)的學生與普通專業(yè)學生具有較強的獨特性，即他們的文化基礎(chǔ)差，但是具有較強的心靈韌性和優(yōu)秀品格，如何更好地結(jié)合高校專業(yè)體育學生的特點，進行相應(yīng)的教育常理管理工作，對高校教師的教學、管理能力提出了較高的要求。為此，高校輔導(dǎo)員可以結(jié)合體育專業(yè)學生的特殊性入手
三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 淺析小學語文教學中強化課堂教學活力的途徑
;教學活力;學生特點;教學理念;學生自主中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-107為了更加有效地強化小學語文課堂教育教學質(zhì)量，教師應(yīng)當以提高語文教學中的教學活力為突破口，在講解具體語文知識的環(huán)節(jié)鼓勵學生以更加集中的課堂學習精力投入到對于語文知識的學習與理解中。在課堂教育教學環(huán)節(jié)中教師需要在了解新時代下小學生語文學習特點的基礎(chǔ)之上，探究更加有效地釋放小學語文知識教學活力的措施。本文作者結(jié)合自身教學心得，對小學語文教學中強化課堂教學活
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 一年級語文教學中聽說能力的培養(yǎng)
】小學語文;學生特點;創(chuàng)新小學一年級學生正處于聽說能力處于發(fā)展的起步階段，但是傳統(tǒng)教學模式之中，小學語文教師對于學生聽說能力培養(yǎng)的重視程度不夠，很少會投入時間和精力去研究聽說能力培養(yǎng)的基本方案，導(dǎo)致學生實際的聽說能力較差。因此在新形勢教育理念之中，小學語文教師通過開展具有針對性和層次性的聽說能力培養(yǎng)方案，逐漸調(diào)整教學結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容，保障學生在聽說能力提升的基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面化發(fā)展。一、小學一年級語文教學中聽說能力的重要性第一，核心素養(yǎng)要求之下，需
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 新時期職業(yè)技術(shù)院校課堂管理技巧
堂管理技巧;學生特點;教師自我作風建設(shè);課堂管理制度;學習自信心近幾年的教學中，我發(fā)現(xiàn)進入職業(yè)技術(shù)院校學生的綜合素質(zhì)呈逐年下降的趨勢?，F(xiàn)在的學生：多數(shù)是頭腦聰明，反應(yīng)伶俐、性格上活潑、手腳上好動，他們普遍存在自私自利，學習積極性較差，貪玩，喜歡玩手機等不良習慣，這部分學生大都有以下幾個特點：首先、性格叛逆，不服從管教。造成的原因：大部分是留守兒童，小孩長期缺乏父母的關(guān)愛和照顧，造成性格叛逆，由此給課堂教學管理增加了很大的的難度。 其次、基本素質(zhì)普遍較差。導(dǎo)
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 高校音樂專業(yè)學生特點及思想政治教育研究
高校音樂專業(yè)學生特點、高校音樂專業(yè)學生思想政治教育策略兩個方面進行相關(guān)論述，以供參考。關(guān)鍵詞：高校教育;音樂專業(yè);學生特點;思想政治;教育策略引言部分與高校中其他專業(yè)學生相比，音樂專業(yè)學生往往具有鮮明的個性特征，他們具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，追求藝術(shù)與自由，喜歡創(chuàng)新性的事物，具有較強的情感感知能力與自我表達欲望。另外，音樂專業(yè)學生同樣存在不同程度的思想認知差異，其思想認知水平不平衡，需要引起高校的注意。高校教師應(yīng)結(jié)合音樂專業(yè)教育教學的特征，將思想政治教育內(nèi)容融入
江蘇廣播電視報·新教育 2021年26期2021-11-11
- 小學體育足球教學的優(yōu)化措施
教學;足球;學生特點對于小學階段的學生而言，活潑好動，好奇心強是此階段學生共有的特點，足球運動將能夠很大程度上滿足學生對于游戲娛樂的需求，從而使得學生放松心態(tài)，學生在足球運動的過程中也能鍛煉身體。因此，只有通過依循學生特點，挖掘足球魅力與傳統(tǒng)的體育課程巧妙結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)通過體育課程放松學生心態(tài)，提高學生身體素質(zhì)的目標，并且也將通過依據(jù)學生特點，讓學生切實感受到足球運動魅力的教學方式，讓學生了解足球運動，愛上足球運動。一、小學體育足球教學的開展意義（一
科教創(chuàng)新與實踐 2021年6期2021-09-10
- 區(qū)分學生特點實現(xiàn)差異化教學在小學英語教學中的研究
法。關(guān)鍵詞：學生特點;差異化教學;小學英語;研究;案例差異化教學是教育者在教學中尊重學生共性的同時，認識并充分尊重受教育者的差異，了解、評估每個學生，發(fā)掘?qū)W生深層次需求的突破口，獲得學生的認知偏好，再基于此種理念確定學生不同特點后，滿足不同學生的需要?；诖?，本研究以區(qū)分學生特點實現(xiàn)差異化教學在小學英語教學中的研究為引線，以“Lets make a fruit salad”課堂實踐為例進行剖析，以期能尋求差異化教學的方法，提高課堂效率。一、“Lets ma
新課程·上旬 2021年46期2021-07-28
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應(yīng)用
;教學方法;學生特點;語文作文教學小學生的年齡特點非常明顯，他們的主觀意識，主導(dǎo)了他們的行為，在小學階段的語文學習中，大多數(shù)的學生對語文作文都難以產(chǎn)生興趣，受到個人意識的影響，學生在課堂中表現(xiàn)的非常消極，語文作文教學受到了直接影響。在課程改革背景下，老師在語文作文教學中需要注重教學思路的調(diào)整，結(jié)合學生特點，引入課外閱讀內(nèi)容，進一步的激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的寫作能力，推動學生的發(fā)展。下文對此進行簡要的闡述。1課外閱讀在小學語文作文教學中應(yīng)用的必要性分析
速讀·上旬 2021年6期2021-07-23
- 獨立學院藝術(shù)類學生特點及學生工作管理研究
院;藝術(shù)類;學生特點;學生工作中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）04-00-02獨立學院是普通本科高校按照新機制、新模式開辦的本科層次的二級學院，是更好、更快豐富高等教育資源的一種有效途徑，對我國高等教育的持續(xù)、健康發(fā)展具有重要意義。作為獨立學院管理的重要組成部分，學生管理工作在新形勢下，內(nèi)容與方式要區(qū)別于母體高校，在把握獨立學院不同專業(yè)學生特殊性的基礎(chǔ)上進行優(yōu)化，構(gòu)建適合獨立學院自身特點的工作機制，提高工作的有
藝術(shù)科技 2021年4期2021-05-06
- 淺談農(nóng)村小學英語教學特點與教學策略
】農(nóng)村小學;學生特點;英語教學特點;教學策略一、農(nóng)村小學的主要特點分析（一）農(nóng)村小學生的特點農(nóng)村小學的生源主要來自于周圍的一些自然村，孩子們都在農(nóng)村里土生土長，從小受周圍特定生活環(huán)境的影響，同時大部分學生的父母親都外出做工，都缺少時間陪伴在孩子身邊來監(jiān)督孩子們的學習。家庭教育相對比較缺乏，行為習慣比較散漫，與城里小孩相比會有一定的差別。農(nóng)村孩子大部分比較膽小、拘謹，因而在英語學習中表現(xiàn)為不敢大膽參與英語說話活動。（二）農(nóng)村小學的教學特點由于農(nóng)村的學生受特定
廣東教學報·教育綜合 2021年37期2021-04-21
- 分析現(xiàn)象 捕捉特點 搭建支架 實施探究
堂現(xiàn)象，捕捉學生特點;根據(jù)學生特點，搭建教學支架;立足學生特點，實施科學探究。[關(guān)鍵詞]科學教學;搭建支架;學生特點[中圖分類號] G623.6[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）12-0017-02學生和教師之間存在著年齡、知識、經(jīng)驗這三個方面的差異，科學教師在教學時，很難捕捉到學生的特點并將其與科學課堂相融合。對此，教師要學會轉(zhuǎn)換視角，從學生的角度去看待科學教學，這樣才能找準支架搭建的切入點。一、分析課堂現(xiàn)象，捕捉學生特點1.
小學教學參考(綜合) 2021年4期2021-04-18
- 施行藝術(shù)管理提高班級管理實效
;管理藝術(shù);學生特點一、 引言在傳統(tǒng)的教學模式下，許多班主任喜歡“壟斷權(quán)力”。他們幾乎每件事都得自己做。在這種管理模式下，除了班長，大多數(shù)班委都是徒勞的。眾所周知，人的精力是有限的?；谝陨锨闆r，如果班主任不創(chuàng)新其管理策略，勢必會影響自身管理的效果，同時，也很可能對學生未來的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。初中生對新鮮事物有強烈的好奇心，但判斷能力不足，容易相信別人的話。班主任是引導(dǎo)學生健康發(fā)展的重要人物，在學生成長階段起著不可替代的作用。因此，班主任要主動幫助學生，找
考試周刊 2021年23期2021-04-14
- 以人為本 精準施教 ——普通中學高中物理試卷講評課教學現(xiàn)狀及建議
試卷講評課;學生特點;現(xiàn)狀;建議中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（2021）3-0043-3試卷講評課是高中物理課堂教學的重要組成部分，是每位高中物理教師都思考過、探尋過、并不斷嘗試改進和創(chuàng)新的重要課型。作為一名扎根普通中學二十多年的老兵，筆者一直在探尋如何讓普通中學的物理試卷講評課更加高效。人們常說，合適的才是最好的，筆者深以為然。只有充分了解普通中學的學生特點和教學現(xiàn)狀，才能制定出有針對性的教學策略，這樣的
物理教學探討 2021年3期2021-04-12
- 適應(yīng)技工院校學生特點的課堂管理思考
：技工院校 學生特點 課堂管理目前我國的技工院校在發(fā)展中，存在一定程度的現(xiàn)實性問題，并且隨著應(yīng)用人才戰(zhàn)略培育的進一步推廣，相應(yīng)技工院校在我國教育過程中所存在的優(yōu)勢地位得以進一步的凸顯，而目前我國技工院校進行相應(yīng)的招生過程中，其相應(yīng)的門檻相對較低，并且，農(nóng)村學生免學費等政策的進一步推廣，使得技工院校自身的生源質(zhì)量得到了客觀性的下降，同時使整體技工院校對于學生的管理工作存在一定程度的現(xiàn)實性問題。基于上述諸多角度，文章對技工學校學生的特點進行了詳細的分析，并且根
成長 2021年4期2021-03-25
- 高職院校學生特點及管理方法分析
】高職高專;學生特點;管理措施一、高職大專學生的特點高職院校學生的特點很有很多，下面的這幾個特點是在實際的日常管理中比較明顯的，也是最容易引發(fā)一些問題，處理起來比較棘手的。針對學生的這幾個特點，在管理過程中就要有針對性的開展工作，才可以去用正確的方法來幫助學生。（一）自尊心較強高職院系的學生內(nèi)心情感豐富，自尊心較強?，F(xiàn)在的大學生基本上都是在家長的精心呵護下成長起來的，在如今良好的時代背景下和多樣的交流媒介下使得他們從小就獲得了豐富的內(nèi)心情感體驗，對周圍的人
紅豆教育 2021年21期2021-01-23
- 依循學生特點 挖掘足球魅力
下，著重依循學生特點，安排學生進行足球訓練，讓學生在體育課程中感受到足球的快樂，也將為學生的身心全面健康發(fā)展提供幫助，文章旨在對小學體育足球教學優(yōu)化措施提出自己的觀點。關(guān)鍵詞：小學體育教學;足球;學生特點一、 引言對于小學階段的學生而言，活潑好動，好奇心強是此階段學生共有的特點，足球運動將能夠很大程度上滿足學生對于游戲娛樂的需求，從而使得學生放松心態(tài)，學生在足球運動的過程中也能鍛煉身體。因此，只有通過依循學生特點，挖掘足球魅力與傳統(tǒng)的體育課程巧妙結(jié)合，才能
考試周刊 2021年2期2021-01-18
- 淺談如何學好體格檢查
：體格檢查;學生特點;教學方法;隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，醫(yī)療診斷技術(shù)也在不斷更新，許多疑難雜癥在新的診療技術(shù)運用下得到了及時的診斷和治療，雖然現(xiàn)代檢查技術(shù)越來越多的應(yīng)用于臨床，但是體格檢查至今仍是其他方法不能替代的臨床診斷疾病最基本的檢查方法，是作為醫(yī)學生必須掌握的一項技能。體格檢查是醫(yī)生運用自己的感官或借助簡單的器具對病人進行全面而系統(tǒng)的檢查，從而揭示機體正常或異常征象的一種診斷方法。它是建立在解剖學和病理學基礎(chǔ)之上的，具有很強的操作技術(shù)性，必須經(jīng)過
學習周報·教與學 2021年20期2021-01-10
- 問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學課程中的應(yīng)用探究
據(jù)教學內(nèi)容和學生特點進行設(shè)計，以問題的形式指導(dǎo)學生學習，讓學生可以自主完成學習任務(wù)，從而有效發(fā)揮問題導(dǎo)學法對初中數(shù)學教學的促進作用。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學;問題導(dǎo)學;教學內(nèi)容;學生特點;導(dǎo)向性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 數(shù)學學科不僅是基礎(chǔ)教育中必不可少的一門學科，還是學生學習初中階段其他學科的基礎(chǔ)。在此前提下，數(shù)學教學一直以來都備受重視。隨著新課程改革不斷深入，數(shù)學課程教學模式也發(fā)生變化。教師不再占據(jù)課程主導(dǎo)地位，而是讓學生自己做主探究知識。也就是說
小作家報·教研博覽 2021年53期2021-01-04
- 中外合作辦學學生管理工作新探索
外合作辦學;學生特點;學生管理;管理措施作為一種新興的教育模式，中外合作辦學是我國高等教育發(fā)展的有效補充形式，對滿足我國高等教育多樣化的需求、鍛煉培養(yǎng)各方面人才具有重要意義。尤其隨著“一帶一路”政策的落實，為了培養(yǎng)符合國家發(fā)展戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)國際化人才，我們與相關(guān)國家開展中外合作辦學已成為趨勢。[1]一、煙臺大學文經(jīng)學院中德合作辦學項目現(xiàn)狀煙臺大學中德合作辦學項目由煙臺大學文經(jīng)學院與德國梅澤堡應(yīng)用技術(shù)大學合作創(chuàng)辦。培養(yǎng)具備雙語溝通能力和國際視野的應(yīng)用型機械
新絲路（下旬） 2020年11期2020-12-07
- 設(shè)計多元活動，實現(xiàn)有效體育課堂
;多元活動;學生特點;技能練習多元化活動形式多樣，有情景式體育活動、游戲式運動游戲、競技式比賽等等。小學體育教師開展形式多樣的游戲活動，既能夠活躍課堂氛圍，也能夠帶給小學生學習的新鮮感。將活動和教學相結(jié)合，符合當前的教育趨勢，也符合小學生的認知心理需求，有助于提升學生的體育綜合能力，提升他們的身體素質(zhì)。因此，討論小學體育課堂中活動教學策略具有積極的現(xiàn)實意義。一、立足學生特點，創(chuàng)設(shè)適宜活動小學階段的學生，無論是生理還是心理都存在較大的差異，而且不同年齡層的小
教育界·下旬 2020年9期2020-11-23
- 淺談中職學校班主任管理工作
任管理工作;學生特點良好的校園氛圍需要師生共同維護，班級穩(wěn)定程度直接決定了校園和諧程度，因此，班集體的管理在校園管理中顯得尤為重要。而班主任作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，其對班級管理工作的好壞直接影響著學生的成長，也關(guān)系著學校的發(fā)展。但是在日常實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生存在的很多問題直接影響了班主任工作有序進行。例如：學生自控能力差導(dǎo)致作息時間不規(guī)律，比如晚上沉溺于手機游戲或者網(wǎng)上交友等與學習無關(guān)的活動，從而導(dǎo)致睡眠不足或者睡眠質(zhì)量差，從而引發(fā)上課睡覺，學習成績變差，自信心
神州·下旬刊 2020年5期2020-10-21
- 基于中職種植專業(yè)學生特點的教學對策
;種植專業(yè);學生特點;教學效果中職種植專業(yè)與廣大農(nóng)村息息相關(guān)，肩負著培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才的任務(wù)，但中職種植專業(yè)學生素質(zhì)參差不齊，基礎(chǔ)較差，學習缺乏主動性和積極性。因此，要保證教學效果，必須將課程特點與學生的實際情況相結(jié)合，改變學生的學習狀態(tài)，優(yōu)化教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望，從而培養(yǎng)滿足企業(yè)需求和社會發(fā)展需要的專業(yè)型技術(shù)人才。那么，如何喚起學生學習種植專業(yè)的學習興趣呢？筆者認為，應(yīng)從以下幾方面人手。一、轉(zhuǎn)變觀念，重視教與學這里說的轉(zhuǎn)變觀念，要從學生和
速讀·中旬 2020年2期2020-10-20
- 時代變遷下大學生的核心能力探討
遷;大學生;學生特點;核心能力[基金項目] 成都市社科院項目“社區(qū)化解矛盾糾紛工作機制探索——以成都高新區(qū)肖家河街道三級矛盾糾紛調(diào)解機制為例”（2019R25）;四川省心理健康教育研究中心項目“高校心理咨詢師同輩督導(dǎo)的實踐與機制探索”;四川大學思政項目“習近平新時代中國特色社會主義思想對高校心理咨詢理論本土化的指導(dǎo)與啟示研究”（2018XZX-21）[作者簡介] 王英梅（1975—），女，河北衡水人，工學博士，四川大學心理健康教育中心副教授，研究方向為大學
教育教學論壇 2020年39期2020-10-09
- 以生為本，教學相長
長。關(guān)鍵詞：學生特點;以生為本;課堂實例;教學相長在小學階段，學生可能會有幾個轉(zhuǎn)折點，但我認為最大的轉(zhuǎn)折點是在三年級。三年級的孩子，無論是在生理上還是在心理上，都有很大的變化，因此，下面我以三年級為例，講講在三年級的這個階段，根據(jù)學生的特點，教師如何組織教學，達到教學相長的目標。首先，我們來分析三年級孩子的幾大特征。（1）認知發(fā)展介于由直觀向抽象思維過渡的初級階段，依舊缺乏抽象性，在思維活動中比較依賴具體的事物以及他們已有的生活經(jīng)驗。（2）自控能力比較差，
教育信息化論壇 2020年6期2020-09-21
- 新時期高職高專院校學生思想政治教育途徑的探討
職高專院校；學生特點；思想政治教育中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0228-02隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級轉(zhuǎn)型，社會經(jīng)濟成分、思想潮流、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，市場競爭越來越激烈，企業(yè)不僅需要擁有熟練技能的技能型和應(yīng)用型人才，更需要擁有高尚的道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)的人才。而高職高專院校作為專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，在人才培養(yǎng)的過程中，首先要落實立德樹人的教育要求，確保思想政治教育的優(yōu)先性和有效性。在信息時代背景下
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年4期2020-09-10
- 小學語文教學中課前預(yù)習有效指導(dǎo)的研究
前預(yù)習指導(dǎo);學生特點;針對化教學;預(yù)習評價;教學活動中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-031）在開展具有針對性的教學活動的過程中，教師需要先對于學生的學習特點進行全面化的了解，這樣才可以有效的提高學生的語文核心素養(yǎng)，在運用不同教學策略的過程中，課堂中所講解的知識內(nèi)容的效果，可以得到有效的鞏固和加強，教師通過智能化教學設(shè)備的運用，可以突破時間和空間的限制，這樣對于學生的學習質(zhì)量的提高，還是非常有幫助的，讓學生可以不斷的復(fù)
小作家報·教研博覽 2020年52期2020-09-10
- 淺談新課改下小學班主任管理方向的轉(zhuǎn)變
任應(yīng)準確把握學生特點，積極引導(dǎo)學生行為?！娟P(guān)鍵詞】班主任管理;學生特點;教育策略一、新時代社會和教育的要求隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育興國作為一個國家人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略，也在反復(fù)探索和實踐中不斷革新。而知識經(jīng)濟時代的來臨，新課程改革方案的出臺，現(xiàn)代教育課程理念向?qū)W生的發(fā)展提出高目標的同時也向教師隊伍提出了更大的挑戰(zhàn)。新一輪的課程改革，提出了“以學生發(fā)展為本”的教育觀念，使學生“在普遍達到基本要求的前提下實現(xiàn)有個性的發(fā)展”的目標。作為一名班主任，更應(yīng)理解新課程改
廣東教學報·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 基于高職學生特點和學?！拔逵辈⑴e探索與實踐
，本文從高職學生特點入手，就高職學?！拔逵辈⑴e的路徑進行了探索?！娟P(guān)鍵詞】高職教育;“五育”并舉 ;學生特點;實踐路徑引言出生于新世紀的“00”后一代現(xiàn)已成為了高職院校的主力軍，而由于我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全球化進程的不斷深入，信息技術(shù)不斷應(yīng)用與普及，使得這一代的高職學生身處于物質(zhì)產(chǎn)品、信息資源豐富且獲取更加便利的環(huán)境中。在這種環(huán)境下長大的高職學生，更易于接受新事物、新思想，但由于年齡尚小，無論是生活閱歷還是生活經(jīng)驗都十分缺乏，因此在面臨復(fù)雜的社會環(huán)境
理論與創(chuàng)新 2020年13期2020-09-03
- 高職教育如何為“工匠精神”輸血
論分析了職業(yè)學生特點以及當代大學生如何培養(yǎng)“工匠精神”。結(jié)果表明，一個人人生的成就與理想息息相關(guān)，學生求真務(wù)實，腳踏實地才是強國之路，而現(xiàn)在的學生幾乎都不知道最重要的目標是什么，不知道如何實現(xiàn)自己的目標。關(guān)鍵詞：工匠精神;大學教育;學生特點;實踐教學;工程師一、職業(yè)教育中的“工匠精神”中國古代有“士、農(nóng)、工、商”四種社會排序[1]，匠人是社會的四大組成之一，具有鮮明的特點?！犊脊び洝酚涊d工匠的職能：“審曲面埶，以飭五材，以辨民器，謂之百工?！眻思磩?，可理解
青年時代 2020年12期2020-08-20
- 尋求藝術(shù)類院校思想政治理論課的精準教學之路
課程設(shè)置 學生特點 精準教學基金項目：本文系2017年度上海音樂學院黨的建設(shè)、思想政治工作研究會課題《增強藝術(shù)類院校思想政治理論課實效性研究》的研究成果，項目編號SYSYH201705。作者簡介：徐宇宏，上海音樂學院，講師，研究方向：哲學、思政教育、社會文化。中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?
法制與社會 2020年17期2020-07-07
- 文體意識下小說教學的路徑
本特色、根據(jù)學生特點等方面來引導(dǎo)學生進行探究性學習，努力幫助他們多維度獲得閱讀體驗，培養(yǎng)語文閱讀能力?！娟P(guān)鍵詞】? 小說教學;文體特質(zhì);文本特色;學生特點不同體裁的文章，有著不同的文體特質(zhì)，教師也應(yīng)該采取不同的教學方法。小說教學作為語文教學的重要組成部分，對于學生人格塑造和閱讀能力的培養(yǎng)起著重要作用。教師通過小說教學，不僅要讓學生了解小說的內(nèi)容，學會刻畫人物形象的方法，還要對小說人物形象進行深入的分析，幫助學生培養(yǎng)健康的人格。要想讓小說成為學生成長的肥沃養(yǎng)
小學時代·中旬刊 2020年5期2020-07-01
- 基于我校會計教學方法創(chuàng)新的研究與實踐
方法;創(chuàng)新;學生特點一、傳統(tǒng)會計教學方法的特點（一）以教師為中心，忽略學生主人翁地位中職學校的會計教學應(yīng)充分發(fā)揮教師“傳道授業(yè)解惑”的作用。傳統(tǒng)的教學將“傳道授業(yè)”發(fā)揮得淋漓盡致，但在“解惑”上卻做得很不夠，學生很少有自學和思考的機會。例如，有的教師雖然在教學過程中采用了案例教學法，但是對于案例的分析卻“一言堂”，沒有給學生思考、動手實操的時間和發(fā)表個人意見的機會。（二）黑板教學單調(diào)呆板，課堂缺少活躍氣氛目前，在會計教學中，教師主要采用黑板作為主要展示知識
青年與社會 2020年9期2020-05-03
- 探究式教學在中專語文教學中的實踐
教學形式 學生特點隨著社會的不斷發(fā)展，教育教學形式的不斷改革，中專語文教學更注重培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教學方法不能完全適合中專教育的教學的內(nèi)容。探究式教學的出現(xiàn)能夠更好地適合中專學生，通過倡導(dǎo)提高學生在課堂上的自主性，引導(dǎo)學生進行獨立思考，采取小組合作等形式進行教學，會激發(fā)學生對于語文學習的興趣。一、教學方式的創(chuàng)新，重視對學生能力的培養(yǎng)探究式教學對于中專學生的語文教育學習效率的提升有很大幫助。傳統(tǒng)語文教學單純知識的傳授相對枯燥，學生的學習
職業(yè)·下旬 2020年3期2020-04-28
- 高校線上線下教學面臨的困境及應(yīng)對措施
應(yīng)對措施? 學生特點【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）51-0111-03高校線上線下的教學模式，是適應(yīng)信息化時代發(fā)展而出現(xiàn)的，它的出現(xiàn)能夠極大地優(yōu)化現(xiàn)目前國內(nèi)教學的結(jié)構(gòu)，因此在諸多專業(yè)課程中得到了應(yīng)用，其中以經(jīng)濟學課程最為突出。經(jīng)濟學課程是高校重要的科目之一，我國經(jīng)濟的進一步優(yōu)化與發(fā)展，是離不開經(jīng)濟學人才的。但是根據(jù)有關(guān)教師的教學研究發(fā)現(xiàn)，線上線下教學模式卻存在一定的問題，需要采取有效措施加以處理，只有處
課程教育研究 2020年51期2020-01-11
- 關(guān)于高職新生大學第一課的思考
;學習現(xiàn)狀;學生特點;第一課;方法中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2019）17-0269-021 引言金秋丹桂飄香的季節(jié)，來自祖國各地的新生從四面八方奔向了自己理想的學堂，開始了他們的大學里程。各地高職高專也迎來了新的學子。因此，高職高專老師們應(yīng)分析高職高專學習的現(xiàn)狀，結(jié)合高職高專學生的特點，在教育法律法規(guī)約束的范圍內(nèi)為大學新生上好第一課，從根本上激發(fā)學生的學習激情，認真投入大學的學習生活，做一個對社會有用的高級技能技
綠色科技 2019年21期2019-12-27
- 論學生特點視角下的高職生教育管理工作
?！娟P(guān)鍵詞】學生特點;高職學生;教育管理一、前言隨著中央關(guān)于職業(yè)教育改革方案的出臺，我國職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇，作為類型教育的職業(yè)教育，以培養(yǎng)學生技能為核心任務(wù)，高等職業(yè)教育兼具高等教育和職業(yè)教育雙重身份，其任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，但是，目前我國高等職業(yè)教育在學歷層次上存在著尷尬境況，由于部分本科院校不能一時間轉(zhuǎn)型，造成高等職業(yè)教育基本上由?？圃盒３袚?，這就使得社會產(chǎn)生了只有學習成績差的學生才上高職院校，因此，客觀上造成了目前高職在校學生
智富時代 2019年9期2019-11-27
- 高校體育專業(yè)學生特點及教育管理對策研究
校體育專業(yè)的學生特點以及其成長規(guī)律，并結(jié)合筆者多年從事學生工作的實踐經(jīng)驗，提出針對體育專業(yè)學生特點如何進行思想引領(lǐng)及教育管理的對策。關(guān)鍵詞：體育專業(yè) ?學生特點 ?教育管理 ?對策研究中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）10（a）-0175-02習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“做好高校思想
當代體育科技 2019年28期2019-11-23
- 淺談在舞蹈教學中一名出色的舞蹈教師所需具備的條件及影響
;舞蹈教育;學生特點;出色的舞蹈教師中圖分類號：G42文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）28-0149-02一、幼小階段的學生及舞蹈教學的特點幼小階段的學生具有活潑、陽光、單純等特點，同時也有愛玩耍、好奇心重、好動、易走神等特點。正是因為受教育人群有如此的性格特點，因此，幼小階段的舞蹈教學具有以下特點：舞蹈教學內(nèi)容簡單化;以“唱跳”結(jié)合的方式進行授課及展示;授課方式靈活多變;課堂氛圍尤其歡樂;以享受舞蹈、強身
戲劇之家 2019年28期2019-11-16
- 針對學生特點開展中職語文教學工作
：中職教學 學生特點 語文教學青年興，則國家興，青年強，則國家強。作為培育新時代技能青年的主陣地，職業(yè)教育越來越受國家關(guān)注。隨著我國職業(yè)院校在校學生人數(shù)的穩(wěn)步增長，提升職業(yè)教育教學質(zhì)量，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育已成為當代職教人重要的歷史使命。語文教學作為職業(yè)院校教育教學工作中重要的一環(huán)，應(yīng)著重在幫助學生提升閱讀能力、寫作能力、文化素養(yǎng)，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，更好地服務(wù)于自身專業(yè)建設(shè)。從事語文教學工作以來，筆者常常思索如何更好地開展中職語文教
職業(yè)·中旬 2019年9期2019-11-15
- 探究從中職學生特點制定中職體育教學改革策略
育教學改革;學生特點【中圖分類號】G712 ? ? ? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）22-0145-02引言隨著素質(zhì)教育的全面貫徹實施，體育的地位一定程度上得到了提高，但是基于應(yīng)試等原因，學校、家長、學生對其均不夠重視。在當下中職院校的教學改革的進程中，體育也處于一個尷尬的地位。當前的改革存在具體措施實施彈性較大、措施實施效果不佳等等問題。一、中職體育教學的現(xiàn)狀與普通高中的辦學側(cè)重點不同的是，中職院校注重提高學生對某項專業(yè)技術(shù)
課程教育研究·學法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 創(chuàng)意座位營造樂學氛圍
果。關(guān)鍵詞：學生特點 ? 新教育理念 ? 創(chuàng)意座位 ? 自主選擇 ? 樂學氛圍傳統(tǒng)排座位的安排方法一般是按照性別、身高來排，并適當照顧視力不好以及有特殊情況的同學，還有就是定期輪換。這樣的安排方式雖然方便簡潔，但有一定的局限性。第一，這樣的座位安排是沒有教育性的。如果座位的安排都是按照身高來排，學生就會覺得我個子高肯定是坐后面，我個子矮當然要坐前面的錯誤引導(dǎo)，不利于學生形成正確的人生觀。第二，根據(jù)現(xiàn)在學生普遍的一些性格特點和學生的年齡特點，當他們通過自己努
祖國 2019年18期2019-11-05
- 育德育人，砥礪前行
：網(wǎng)絡(luò)時代;學生特點;教學管理;德育工作網(wǎng)絡(luò)時代下，網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用為學生的成長提供了幫助，也對學生們的成長帶來了一定的負面影響。為促使學生學習和身心得到良性發(fā)展，我們在加強教學引導(dǎo)的同時，還要將夯實鞏固學生的班級管理工作放在重要位置。隨著新課改的全面推行，現(xiàn)階段教育的目標把學生的綜合素質(zhì)提高作為育人工作的重點。在小學階段，班主任對學生的成長有著重要作用。筆者在教育戰(zhàn)線工作多年，對如何推動小學語文教學，如何做好班主任工作也有自身的感悟。通過此文，筆者淺談自
教師·上 2019年10期2019-11-05
- 淺析甘孜州中職學生的教育管理
鍵詞：中職；學生特點；管理方法一、甘孜州的學生自身特點1.民族認知的特點。甘孜州的學生大多都有著一定的民族意識。游牧地區(qū)的學生與外界接觸少，民族意識較強烈，信仰宗教，有著強烈的民族自尊心、自信心和民族認同感，容易同老師抵觸和其他學生發(fā)生沖突。多數(shù)男學生花錢大手大腳，愛護動物，小到螻蟻蛾蟲。有年暴雨前夕，我校主干道上全是飛蟻。學生自發(fā)排隊，前面的學生用大書把飛蟻扇開，后面的學生自覺跟著前面學生緩慢前行。2.傳統(tǒng)習俗差異。現(xiàn)代的甘孜州中職學生和大城市的學生一樣
學習周報·教與學 2019年3期2019-10-21
- 中職教育班級管理現(xiàn)狀及對策分析
鍵詞】中職;學生特點;班級管理;措施一、中職教育中班級管理的現(xiàn)狀（一）學校部門之間缺乏協(xié)調(diào)性就目前中職學校班級管理現(xiàn)狀而言，學校各部門還沒有做到有效協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學校中層以上的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對班級情況不太了解;各職能部門對學生的突發(fā)事件不能及時采取有效措施應(yīng)對，甚至相互推諉，使得原本可以消除化解在萌芽狀態(tài)中的事，產(chǎn)生不良后果，甚至釀成大事;有些領(lǐng)導(dǎo)對班級管理的認識不到位，認為班級管理就是班主任的事，缺乏“齊抓共管”的良好協(xié)作氛圍。（二）教師對學
好日子（中旬） 2019年7期2019-10-21
- 中德合作辦學模式下的學生工作初探
德合作辦學;學生特點;教育管理[中圖分類號] G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2019）09-0192-04《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》實施以來，為使高等教育適應(yīng)國家發(fā)展和經(jīng)濟變革的需求，教育部門為“引進優(yōu)質(zhì)教育資源”出臺了許多發(fā)展政策，也對應(yīng)用型本科高校開展國際化教育給予了大力支持。國內(nèi)越來越多的高校與國外高校開展教育合作，通過中外合作辦學項目，吸納國外先進教學理念、教學方法和教學內(nèi)容，進一步
大學教育 2019年9期2019-09-20
- 針對新時期高職學生特點制定班主任工作策略的探討
高職學校 學生特點 班主任工作策略高等教育是在完成中等教育后進行的專業(yè)教育和職業(yè)教育，高等職業(yè)技術(shù)學校與普通本科院校同屬于高等教育，但是無論是在學生錄取分數(shù)線還是獲得的教育資源的質(zhì)量，普通本科院校都要比職業(yè)技術(shù)學校要高[1]。在此情況下，我國的職業(yè)技術(shù)學校有著廣闊的發(fā)展空間同時在發(fā)展的過程中也有許多的困難和障礙，為了培養(yǎng)出高質(zhì)量高素質(zhì)且適應(yīng)社會發(fā)展的技術(shù)型人才，高職學校班主任一定要在教學過程中認真觀察高職學生的特點并根據(jù)實際情況進行針對性的教育，提高高職
科海故事博覽·上旬刊 2019年3期2019-09-10
- 提升小學數(shù)學課堂教學的有效性策略
;課堂教學;學生特點;游戲活動;信息技術(shù)要想提升小學數(shù)學課堂教學的有效性離不開學生和教師的共同努力，教師要認識到自己是學生學習的引導(dǎo)者和促進者，學生是學習的主體，所以在教學過程中，我們需要去尋找合適的教學方法來引導(dǎo)學生自主學習，并在教學中不斷反思自己的教學行為。下面，我將結(jié)合自身多年教學經(jīng)驗，對如何在小學數(shù)學課堂上提升教學有效性提出幾點建議：一、分析學生特點，明確教學目標無論何種教學方式，學生作為學習的主體，教師必須高度關(guān)注學生，并根據(jù)學習主體的特點來進一
學習與科普 2019年21期2019-09-10
- 輔導(dǎo)員視角下高校思想政治工作的創(chuàng)新研究
；思想政治；學生特點隨著時代的發(fā)展，輔導(dǎo)員面臨的教育環(huán)境和情況已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，而且對輔導(dǎo)員的工作又提出了許多更高的要求，所以作為輔導(dǎo)員，必須對輔導(dǎo)員的工作建立更深層次的認識，大膽探索新的學生管理模式，不斷強化學生的思想政治教育力度，為大學生思想政治教育工作的開展開辟更科學的思路。鑒于此，本文針對新時期大學生的特點談一談輔導(dǎo)員思想政治工作的方向和新思路，為新時期進一步提高思想政治工作水平建言獻策。1 新時期高校學生的特點1.1心理抗壓能力較弱相對民主、
新教育論壇 2019年1期2019-09-10
- 花開正好，“愛”已蛻變
關(guān)愛;轉(zhuǎn)化;學生特點;引導(dǎo)李天愛是七年級四班在讀學生，還記得去年剛?cè)雽W那會兒，她在軍訓的第二天，拿著學校開的入學通知單前來班級報名的，我榆查了一下單據(jù)，舉行了簡單的歡迎儀式，然后把她安排在班級的最后一排和臨時班長李雪純坐在一塊，她很高興，臉上流露著都是滿足。給我的第一印象，她是一個性格外向，聰明，而且很受歡迎的女孩，正因如此，她很快找到了自己的小團隊，專業(yè)一點說是非正式群體，而她正是群體的核心人物，和班級內(nèi)的其他三位女孩每天形影不離，課間，放學，甚至課上都
下一代 2019年4期2019-09-10
- 精設(shè)提問，巧鑄高效課堂
考題型，班級學生特點及教育心理學的聯(lián)系，談如何從這些細微之處探出有效提問的技巧。關(guān)鍵詞：課堂提問;高考題型;學生特點;教育心理學【中圖分類號】G 633.3??? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）29-0075-011.依據(jù)本省高考題型有規(guī)則提問有些語文教師在課堂上提問過分隨意細碎，提問無思路無規(guī)則，導(dǎo)致學生沒有規(guī)范的答題模式。筆者認為語文教學課堂提問，緊密結(jié)合本省考綱，依據(jù)本省歷年中考或高考語文試卷所顯示的出題思路
當代家庭教育 2019年29期2019-09-10
- 以問引思
;分析思考;學生特點;學情;多媒體設(shè)計教學方案的時候，教師可以結(jié)合班級學生的學習特點，設(shè)計一些難度較小的問題，在激發(fā)學生學習興趣的同時，讓學生能夠不斷地自主投入到新課的學習中來。如何通過課堂提問來提升課堂教學效率，需要教師在教學過程中不斷地去嘗試與探索，這樣才能發(fā)揮課堂提問教學的作用。筆者任小學數(shù)學教師多年，有著豐富的課堂教學經(jīng)驗，以下僅根據(jù)自己的教學實踐，簡要論述小學數(shù)學課堂教學中提問的策略，還望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。一、小學數(shù)學教師應(yīng)結(jié)合學生特點，設(shè)置問
學習周報·教與學 2019年28期2019-09-10
- 為了孩子更好地學數(shù)學
倍。關(guān)鍵詞：學生特點??興趣??數(shù)學教學每個學生都是父母眼中的天使，他們聰明可愛，或許在教室他只是幾十分之一，但卻是父母的百分之百。課堂上我們要關(guān)注每個學生、尊重每個學生、發(fā)展每個學生，最好的辦法就是根據(jù)學生的特點去激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，有了興趣，他們自然會愛上數(shù)學，去探究神奇的數(shù)學學習之旅。一、好奇，讓他們揭秘數(shù)學的奧妙好奇是孩子的天性，新奇的東西能給他們感知上的刺激，讓他們的注意力高度集中，而且他們有“揭秘”的沖動，這種好奇心會讓他們主動參與學習探索
安徽教育科研 2019年15期2019-09-10
- 探尋轉(zhuǎn)化“邊緣學生”的方法和策略
：形成原因、學生特點、轉(zhuǎn)化策略一、“邊緣學生”形成的原因1、外因教師與教學原因被認為是“邊緣學生”形成的主要原因，即外因。從教學環(huán)節(jié)來看，雖然各級教育部門和社會各界普遍強調(diào)“素質(zhì)教育”，但是“應(yīng)試教育”并沒有根本被打破。相反，在當前優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重供給不足的情況下，“應(yīng)試教育”還有被強化的情況。由于“應(yīng)試教育”指揮棒的作用，造成中小學在日常教學管理中，普遍存在“以成績論成敗”的情況，“分數(shù)就是學生的命根，”強調(diào)智力的評價，忽視了對學生其他能力的評價。對于學
學習與科普 2019年2期2019-09-10
- 淺議小學數(shù)學教學中如何做好因材施教
施教;問題;學生特點;分層教學小學數(shù)學教育必須突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使每個學生都能獲得最基本的數(shù)學知識，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學。要做好因材施教，首要任務(wù)是對學生要有全面深刻的了解。從學生的智力因素、學習習慣、基礎(chǔ)知識等各方面都要了如指掌，進而實行區(qū)別對待的教學方式，使學生能夠在學習中揚長避短。一、因材施教中存在的問題1.缺乏對學生個性差異的科學認識：大多數(shù)教師對因材施教的認識只停留在表面，沒有真正理解因材施教是以個性差異為前提，從而尊重學生的主體差異
新教育論壇 2019年22期2019-09-10
- 應(yīng)用技術(shù)型高校分子生物學課程的改革探索
;教學改革;學生特點中圖分類號 S-01文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2019）14-0278-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2019.14.083開放科學（資源服務(wù)）標識碼（OSID）：Abstract Molecular biology is an important course in biology specialties. This paper combined the characteristics
安徽農(nóng)業(yè)科學 2019年14期2019-08-27
- 淺議如何做好中職學校班主任工作
管理工作 學生特點 對策建議中圖分類號：G715文獻標識碼：A班主任是一個班級的靈魂，其管理水平如何將直接影響到整個學校的教育質(zhì)量。中職學校的班級管理工作具有復(fù)雜性、多變性。中職班主任的管理任務(wù)更艱巨。為了適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，班主任創(chuàng)新班級管理方法尤為必要。如何做子中職學校班主任管理工作是我們部在思考的一個話題，下面路談兩點：1中職學校合格的班主任必須具備幾個“心”（1）對班主任工作要有熱心。首先要熱愛班主任工作，要把班主任工作當作自己事業(yè)的一個重要
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年16期2019-08-13
- 中職計算機教學實施“翻轉(zhuǎn)課堂”的四種策略
通過充分抓住學生特點、建立理念、借助微課優(yōu)化導(dǎo)入、搭建闖關(guān)競賽平臺、電商引導(dǎo)等策略，有效實施翻轉(zhuǎn)課堂，以培養(yǎng)學生良好的學習興趣。【關(guān)鍵詞】學生特點 中職計算機 翻轉(zhuǎn)課堂 教學策略【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）03B-0111-02隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應(yīng)用能力已成為新時代人才的一項基本技能要求，中職學校也將計算機作為一個獨立的專業(yè)，并作為所有專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，要求所有學生都必須學好計算機并通過考試。計算機
廣西教育·B版 2019年3期2019-08-11
- 初中語文教師課堂教學語言特點探析
原因分析 學生特點初中語文教師的課堂教學語言應(yīng)具有：知識性、教育性、啟發(fā)性、情感性、審美性、形象性、激勵性。文章主要采用的是案例講說與理論結(jié)合的研究方法，目的是對課堂教學語言的顯著特點進行探討分析，希望可以對以后的教學有所幫助。[1]一、談?wù)劤踔姓Z文教師課堂教學語言的特點教師不僅要教學生學習科學文化知識，還有教授學生做人的道理，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀；初中語文教師的課堂語言應(yīng)有啟發(fā)性。初中教師在課堂上不僅要講授知識，還要引導(dǎo)學生獨立思考，主動發(fā)
新教育時代·教師版 2019年29期2019-07-20