2021年6期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 高等院校思想政治教育與實(shí)踐育人創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育面臨的問題與創(chuàng)新
- 思想政治教育工作對高校班級文化建設(shè)的作用
- 加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)思政教育的實(shí)踐與思考
- 以課程思政為導(dǎo)向建構(gòu)高職語文與中華傳統(tǒng)文化混合式綜合課程
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程思政教學(xué)改革研究
- 藝術(shù)院校碩士研究生思想政治理論課教學(xué)改革的思考
- 思政課程與課程思政雙重視野下的高校傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 高職院校專業(yè)課“課程思政”建設(shè)路徑探析
- 高校思想政治教育進(jìn)課堂的必要性與策略
- 項(xiàng)目驅(qū)動，實(shí)踐育人
- 基礎(chǔ)會計教學(xué)中的思想政治教育發(fā)展與改進(jìn)
- 英文教學(xué)融入思想政治教育的基本原則和方法
- “課程思政”理念指導(dǎo)下的跨文化能力培養(yǎng)
- “課程思政”在高職英語教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- “立德樹人”背景下的高職院校韓國語“課程思政”教學(xué)改革
- “課程思政”視角下對學(xué)校體育課程建設(shè)論析
教育研究
- 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、影響因素及對策
- 存在主義視角下的在線教育師生關(guān)系淺析
- 產(chǎn)教融合背景下探析高職教師職業(yè)生涯發(fā)展
- 教師領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)策略探究
- 高校輔導(dǎo)員名師工作室的現(xiàn)實(shí)意義及培育策略
- 中國傳統(tǒng)文化教育在“知人論世”上要“盲區(qū)補(bǔ)位”
- 藥學(xué)專業(yè)研究生科研能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 地方高師公費(fèi)師范生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 地方院校大學(xué)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 提升大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 新時代高中生（00后）英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查
- 淺談如何提升高?；鶎狱h建組織力
- 提高大學(xué)生黨員教育的針對性和有效性問題研究
- “云思政”背景下的大學(xué)生愛國主義教育路徑
- 淺論民辦本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 高職院黨政公文處理工作的思考
- 對高?？冃гu價指標(biāo)的幾點(diǎn)思考
- 脫貧攻堅背景下的高校發(fā)展型資助提升路徑
- 老年服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)核心問題探析
- 學(xué)分制在高職學(xué)前教育專業(yè)中的應(yīng)用
- 嘉言懿行，立德育人
教學(xué)研究
- 淺論“形勢與政策”課對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的重要作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺下大學(xué)生在線學(xué)習(xí)探究
- 教學(xué)督導(dǎo)對提升高職教育課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 以學(xué)生視角試析中學(xué)歷史教材生成的幾個關(guān)鍵問題
- 對外漢語教材中的跨文化交際內(nèi)容研究
- 海外華文文學(xué)課程教學(xué)的基本原則
- 以文學(xué)想象促進(jìn)人生的多維建構(gòu)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在當(dāng)代文學(xué)課堂的探索與實(shí)踐
- 基于情景化教學(xué)模式的在線醫(yī)學(xué)漢語評價體系構(gòu)建
- 高考文言文閱讀設(shè)題與文言文多維解讀的教學(xué)策略
- 淺論管建剛的作文教學(xué)思想
- 基于文化傳承與理解的初中名著導(dǎo)讀課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 兒童圖畫書講讀的基本策略
- 高校英語口語課堂中外教師教學(xué)理念對比研究
- 大學(xué)英語生態(tài)課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)英語“金課”模式探究
- 跨文化交際能力視角下的《高職國際進(jìn)階英語》教材研究
- “對分課堂”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語在線互動教學(xué)分析
- 高職聲樂教學(xué)信息化應(yīng)用現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中美術(shù)教研交往共同體推動美術(shù)教育改革
- 淺談幼兒舞蹈創(chuàng)編在學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中的地位
- 棗莊本土文化融入農(nóng)村幼兒園課程的實(shí)踐研究
- “三理融合”理念下幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)課程體系構(gòu)建