2014年1期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
課程基地建設(shè)
教育隨筆
- 農(nóng)村普通高中德育活動(dòng)的原點(diǎn)思考
- 讓陽(yáng)光照亮未來
- 胡瑗教育思想和實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)思考
- 在充滿活力的課堂中成長(zhǎng)
- 淺議音樂教育與人的素質(zhì)
- 構(gòu)建中小學(xué)一體化校本體育課程體系的研究——發(fā)展趨勢(shì)
- 中學(xué)生評(píng)教中的問題及完善措施
- 整合農(nóng)村資源 開展幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 淺談初中主題班會(huì)課的精細(xì)化
- 交往是最好的健康心理培養(yǎng)方式
- 讓“羊羊文化”走進(jìn)班集體
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 試談小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的心理健康
- 高中班主任在新形勢(shì)下對(duì)德育問題的思考
- 堅(jiān)持科學(xué)教育觀 樹立學(xué)生環(huán)保意識(shí)
課程研究
- 初中體育小班化實(shí)施分層教學(xué)初探
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂中的嘗試
- 合作學(xué)習(xí)法在高中籃球課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問
- 尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 素質(zhì)教育下的初中體育課堂教學(xué)淺探
- 自主探究學(xué)習(xí)——數(shù)學(xué)教學(xué)的至高追求
- 圍堰造田，指導(dǎo)學(xué)生通過積累素材學(xué)寫作
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起“享受”英語(yǔ)
- 關(guān)注社會(huì)時(shí)政教育 注重思品教學(xué)細(xì)節(jié)
- 談適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的促進(jìn)作用
教材教法
- 多渠道培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力
- 例談小學(xué)英語(yǔ)詞匯的有效操練方式
- “風(fēng)趣式教學(xué)”在高中生物課堂中的運(yùn)用
- 在實(shí)踐中促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透建模思想
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“讀寫結(jié)合”三策略
- 淺論體育課中如何培養(yǎng)學(xué)生意志力
- 淺議高中語(yǔ)文教學(xué)方式的多樣性
- 如何優(yōu)化初中生物教學(xué)方式
- 樂海無涯樂作舟
- 數(shù)學(xué)課的“活”和“動(dòng)”
- 探討新課改下化學(xué)教法與學(xué)法的優(yōu)化
- 淺談小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 巧分層 活用書 鑄實(shí)效
- 讓幽默藝術(shù)走進(jìn)初中思想品德課堂
- 加強(qiáng)初中思想品德情感教育的途徑
- 淺談如何讓英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)充滿樂趣
- 寫話訓(xùn)練，為低年級(jí)寫作插上飛翔的翅膀
- 淺談如何有效開展語(yǔ)文課堂對(duì)話教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的有效途徑
- 如何讓農(nóng)村孩子找到習(xí)作靈感
教學(xué)感悟
教海探航
- 中學(xué)體育活動(dòng)安全問題分析
- 打開教學(xué)理性那扇窗
- 高考英語(yǔ)書面表達(dá)致勝之道
- 重視學(xué)?？萍冀逃岣邔W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 培養(yǎng)主體參與意識(shí) 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“問題”資源的利用
- 分析人物形象，從揣摩人物心理開始
- 對(duì)算盤重新回歸課堂的實(shí)踐與思考
- 把課堂“交”給學(xué)生
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的藝
- 淺析高中地理教學(xué)中的情景設(shè)置
- “錯(cuò)誤”也能演繹精彩
- 成長(zhǎng)記錄袋在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 引領(lǐng)學(xué)生徜徉在民俗的畫卷中
- 概率易混概念辨析舉例
- 南湖一中美術(shù)特長(zhǎng)生造型基礎(chǔ)養(yǎng)成實(shí)錄
- 以“興趣”為出發(fā)點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)控高技能人才
- 江南style游走 課堂fashion活躍
- 讓“說”豐富繪本教學(xué)
- 《西里西亞紡織工人》的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)色彩
- 例談合唱教學(xué)在常態(tài)音樂課堂中的有效滲透