封琴

摘要：如何在高考緊張壓力之下快速完成考場美文？這要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中除了要掌握扎實的英語基礎(chǔ)知識外，還要注重語言的運用和交際，同時還要注意書寫規(guī)范，工整。

關(guān)鍵詞：高考；英語書面表達；寫作能力

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）01-075-1

新課程標準強調(diào)語言的運用能力，英語書面表達能力的高低也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它是一門綜合性很強的實踐課，通過書面寫作訓(xùn)練，能促進學(xué)生更準確地掌握語音、詞匯、語法等知識，并培養(yǎng)豐富的想象力、邏輯思維能力和語言組織能力。從近幾年的高考情況來看，書面表達已成為考查學(xué)生寫作能力的固定題型，占有相當(dāng)大的比重。因此，我們在英語教學(xué)中必須重視寫作訓(xùn)練，為學(xué)生今后進一步深造或進入社會用英語進行交際打下良好的基礎(chǔ)。

一、仔細審題，抓住要點

審題是作文的第一步，學(xué)生在動筆之前首先要把握題目的中心和范圍，確定文章的體裁。高考的書面表達實際上是指導(dǎo)性寫作，它的體裁、內(nèi)容和篇幅都有明確的限定，要注重分清是記敘文、說明文還是應(yīng)用文。無論提供材料的方式是通過文字、圖畫還是表格，要求寫文章的體裁是確定的，同時要注重不同的體裁通常都有其特定的格式。在審題時切忌偏題離題，東拉西扯，也忌重復(fù)冗繁，條理不清，重點不突出。其次，應(yīng)注重動詞的時態(tài)和語態(tài)。在通常情況下，文章中動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤過多，閱卷老師往往會認為考生的寫作水平很差，這會影響到作文的“定檔”。第三，應(yīng)把握好所表達內(nèi)容的順序，認真琢磨其內(nèi)容的英語表達方式。如有的題干要求適當(dāng)增加細節(jié)，但必須使文章連貫，而且要盡量使文章緊湊，無散、亂之感。最后，高考評卷的一個很關(guān)鍵因素就是看文章是否涵蓋所提供的要點，要點越齊，得高分的可能性越大。反之，若欠缺要點或描述與內(nèi)容無關(guān)，得分會很低。因此，學(xué)生在動筆之前要找全要點，然后按順序或?qū)哟瘟谐鰇eywords。

二、使用高級詞匯、復(fù)雜句型，提高文章檔次

新的評價標準要求我們盡量使用高級詞匯和復(fù)雜句型。一是表現(xiàn)與眾不同，使人一看有一種耳目一新的感覺。二是高級詞匯、復(fù)雜句式的選取和運用使閱卷者對學(xué)生的英語功底有一定的了解。所以，考生應(yīng)該對所寫文字進行加工潤色，不僅要考慮使用一些表連貫的連詞或副詞以增強文章的連貫性，流暢性和可讀性。在用詞上，要盡量做到具體形象，不要抽象單一化，而且還要有意識地將一些“低級詞匯”換成“高級詞匯”。在句法上應(yīng)做到各種句式轉(zhuǎn)換自如，將一些“簡單結(jié)構(gòu)”換成“高級結(jié)構(gòu)”（如倒裝句、強調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對比句、分詞短語、介詞短語等），以凸顯文章亮點，增加得高分的機會。當(dāng)然，在詞法和句法上的亮點應(yīng)以一定的基本功為前提，要善于避生就熟。如果某個詞，某個句型想不起來，可以采取“回避”的方式，在不改變原意的前提下，轉(zhuǎn)換為自己熟悉和有把握的詞語和句型來表達題中所規(guī)定的內(nèi)容要點。當(dāng)遇到某一難以直接表達的要點時，不妨變通一下，進行“曲線”表達，切忌為了片面追求亮點而寫出不知所云的文章。高考英語書面表達在考查考生語言準確性的基礎(chǔ)上，進一步強調(diào)了用詞的得體性、表達方式的多樣性。如果考生僅運用基礎(chǔ)的詞匯和基本的句型，寫出的文章不能體現(xiàn)出較強的語言運用能力，即使要點齊全，表達沒有語法錯誤，也是難得到較高的分數(shù)。

三、過渡自然，貫通語義

評分標準把銜接和連貫作為核心標準，有效而恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞是衡量是否銜接連貫的重要標準之一。為了使文章整體結(jié)構(gòu)嚴謹、渾然一體，增強文章的說服力和感染力，學(xué)生應(yīng)該在句與句之間，段與段之間使用一些過渡性的詞語。而且還應(yīng)該根據(jù)所寫文章的內(nèi)容，弄清它們之間的邏輯關(guān)系，然后加入構(gòu)成語篇的過渡語串句成文，從而使所寫文章前后連貫，過渡自然，層次清晰。在寫作的過程中，以下關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用非常關(guān)鍵。表順序的first， second， then， finally等，表并列的and， besides， as well as， in addition to， not only...but also等，表遞進的furthermore， whats more， whats worse等，表因果的because of， thanks to， due to， as a result等，表列舉的for example/instance， such as， as follows， in other words， and so on等。

四、謀篇精細，嚴謹結(jié)構(gòu)

謀篇布局就是根據(jù)題目要求，在全面理解所要求內(nèi)容基礎(chǔ)上勾畫全篇寫作輪廓，分清楚文章應(yīng)該寫幾個方面或幾個段落。在寫作時學(xué)生要注意文章必須緊緊圍繞主題進行，每一部分都是依據(jù)文章的主題和中心思想展開，而且在內(nèi)容和寫法上要相互照應(yīng)，互為補充。其目的就是全面、完整、準確、透徹地闡述文章的中心思想。

五、書寫規(guī)范，卷面整潔

卷面就像人的臉面一樣，給閱卷人以第一視覺，印象最為深刻。卷面整體的好與壞，也會直接影響到分數(shù)的高低。每位閱卷老師閱卷時，是非常疲憊的，因為天天要閱大量的試卷，工作量大，假如碰到書寫潦草，卷面亂畫，字跡不整的卷面，很難說不會引起閱卷老師的反感，從而降低短文檔次。不論你運用多么高級的詞匯，多么復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)以及行文多么連貫，如果卷面像一把亂草，則很難讓閱卷人了解你的文采。首先，要注重標點符號的使用。不少考生在考試中把漢語和英語的標點符號混用。其次，要注重字母書寫正確。第三，不要把單詞拼錯，一定要注重筆誤。第四，注重整體，把握好行間距離，留足天、地、邊，筆芯粗細要適中，字跡秀美，字體大小要均勻。切記：字跡難以辨認的要降一等，就意味著得分要少四五分。

總之，寫好書面表達并非一日之功，寫作能力的提高也不是一蹴而就的，它需要平時多讀多練，多加積累，需要教師和學(xué)生的共同努力，是一個循序漸進的過程。同時，學(xué)生在寫作之際，對以上五方面詳加揣摩，細心體會，總有一天會將文章寫得如風(fēng)行水上般自然亮麗。endprint