中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育
教育教學(xué)
- 遞進式臨床教學(xué)策略在中醫(yī)內(nèi)科經(jīng)典教學(xué)中的運用※
- 以創(chuàng)新思維導(dǎo)向構(gòu)建中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)※
- 中藥學(xué)類專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索※
——4321建構(gòu)模式 - 醫(yī)學(xué)生理想信念教育機制的創(chuàng)新※
- 中醫(yī)診斷學(xué)辨證實訓(xùn)教學(xué)病案庫的建立及應(yīng)用※
- 名醫(yī)醫(yī)案庫在中醫(yī)兒科CBL教學(xué)模式中的應(yīng)用※
- 中醫(yī)院校康復(fù)治療學(xué)課程體系Delphi法研究※
- 中西醫(yī)臨床基本技能課程的建設(shè)與優(yōu)化※
- 案例教學(xué)法在中藥化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用※
- 基于多元教學(xué)模式的高職院校中藥鑒定技術(shù)課程探討※
- 基于系統(tǒng)中藥學(xué)理論的中藥藥劑學(xué)綜合性實驗研究與探討※
- 中藥學(xué)本科專業(yè)藥用植物學(xué)實踐教學(xué)改革探索※
- 醫(yī)學(xué)生臨床實習入科教育的實證研究現(xiàn)狀
- 培養(yǎng)大學(xué)生科研意識和能力的思考
- 利用PPT與Camtasia Studio軟件制作中藥學(xué)錄屏式微課的體會
- 吳鞠通醫(yī)德思想及啟示
- 提高臨床營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)效果的探索
- 中醫(yī)院心血管內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)體會
- 基于慕課背景的翻轉(zhuǎn)課堂在中西結(jié)合婦科教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程的醫(yī)院藥學(xué)方向課程體系的構(gòu)建※