2025年4期
刊物介紹
《中國(guó)新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國(guó)新通信》雜志社編輯出版,《中國(guó)新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊(cè)。國(guó)內(nèi)正式刊號(hào)：CN11-5402/TN；國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1673-4866；國(guó)內(nèi)總發(fā)行：北京報(bào)刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號(hào)：2-76；國(guó)外總發(fā)行：中國(guó)國(guó)際圖書貿(mào)易總公司，國(guó)外代號(hào)：1427M；廣告經(jīng)營(yíng)：京海工商廣字第0258號(hào)
中國(guó)新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
- LTE 4G專網(wǎng)中業(yè)務(wù)終端接入異常問(wèn)題的分析與解決
- 基于堆疊降噪自動(dòng)編碼機(jī)的圖像識(shí)別技術(shù)
- 基于視頻監(jiān)控平臺(tái)的攝像頭端到端全鏈路追蹤與故障定位系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- 基于多視角的突發(fā)公共事件應(yīng)急通信保障需求分析方法
- 論數(shù)字身份的民法定位及權(quán)利保障
- 生成式人工智能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的影響
- 智能醫(yī)院潔凈手術(shù)部監(jiān)控系統(tǒng)研究
- 基于圖數(shù)據(jù)庫(kù)的藏醫(yī)智能問(wèn)診系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 醫(yī)療儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施
- 網(wǎng)絡(luò)短視頻著作權(quán)侵權(quán)相關(guān)問(wèn)題研究
- “大思政”視域下高校防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的現(xiàn)狀與路徑優(yōu)化
- 人工智能賦能通信設(shè)計(jì)院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的高質(zhì)量發(fā)展研究
- 傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)與新媒體融合發(fā)展路徑探析
- 關(guān)于普通高校發(fā)展網(wǎng)信事業(yè)的實(shí)施對(duì)策
- 基于PCCS-MIC算法的高校學(xué)生社區(qū)與大學(xué)生心理狀況的相關(guān)性研究
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 大型醫(yī)院基建工程管理信息系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)在智慧旅游領(lǐng)域中的運(yùn)用
- 校本微課資源在電子信息專業(yè)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 通信原理課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程內(nèi)容與教學(xué)方法改革研究
- 信息化背景下中職酒店管理專業(yè)教學(xué)策略研究
- “三全育人”理念融入中職信息技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)踐研究
- 超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)在中職電工電子課程線上線下混合式教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下中職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)策略研究
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 學(xué)習(xí)支架支持的初中人工智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新高考形勢(shì)下信息技術(shù)課程教學(xué)策略探索
- 分層教學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)視域下教學(xué)創(chuàng)新路徑探索
- 基于Moodle平臺(tái)的中職信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 人工智能技術(shù)在高職院校動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 對(duì)分課堂與課團(tuán)賽在課程思政中的協(xié)同研究
- 智能時(shí)代教師角色的定位與實(shí)現(xiàn)
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中小學(xué)教育管理與教學(xué)應(yīng)用深度探索
- 教育信息化背景下初中心理健康課程教學(xué)策略研究
- 信息化背景下高校學(xué)生教育管理模式的轉(zhuǎn)變與應(yīng)對(duì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下將虛擬偶像融入榜樣教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中思想政治探究性教學(xué)模式探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代幼兒心理健康教育新路徑探究
- 基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的孤獨(dú)癥兒童社交技能的干預(yù)研究
- 信息技術(shù)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于信息技術(shù)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職語(yǔ)文智慧教學(xué)研究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑探索
- 巧用信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 淺析微課在農(nóng)村小班額數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 教育信息化背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)教學(xué)對(duì)中職學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中職數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建策略研究
- 基于GeoGebra平臺(tái)的高中數(shù)學(xué)可視化教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式探究
- 大數(shù)據(jù)與人工智能在高中數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探索
- 信息技術(shù)輔助下的初中英語(yǔ)詞匯記憶效果提升方法探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)融合策略研究
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的融合策略探究
- 淺析高中英語(yǔ)讀寫結(jié)合教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 人工智能技術(shù)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)課堂系統(tǒng)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 信息化條件下農(nóng)村初中物理分層教學(xué)策略實(shí)踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中物理課堂教學(xué)策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂融合教學(xué)策略
- 基于信息技術(shù)的初中化學(xué)教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用信息技術(shù)構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”模式優(yōu)化初中生物教學(xué)
- 信息化背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育視域下小學(xué)體育教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑
- 淺析微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于GIS技術(shù)的高中地理課堂互動(dòng)教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析