2015年3期
刊物介紹
《語(yǔ)文建設(shè)》是教育部主管、教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦的以廣大語(yǔ)文教師為服務(wù)對(duì)象、提高語(yǔ)言文學(xué)研究為的綜合性語(yǔ)文刊物。現(xiàn)配合教育部基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教師教育工作的展開，配合國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的實(shí)施，在構(gòu)建語(yǔ)文教育新理念、提高語(yǔ)文教師專業(yè)化水平、學(xué)習(xí)貫徹語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面，全面服務(wù)于廣大教師?，F(xiàn)為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語(yǔ)文專業(yè)雜志。
語(yǔ)文建設(shè)·下半月
教學(xué)
文學(xué)
- 成長(zhǎng)視角下薇拉·凱瑟小說(shuō)中的拓荒者形象解讀
- 技術(shù)恐懼主義背景下的文學(xué)批評(píng)
- 論澳大利亞文學(xué)的多元化創(chuàng)作研究
- 從《了不起的蓋茨比》看作家菲茨杰拉德的悲劇思想
- 分析斯特恩《項(xiàng)狄傳》的藝術(shù)特色
- 解讀《追風(fēng)箏的人》中阿米爾的成長(zhǎng)之旅
- 剖析勞倫斯《兒子與情人》的敘事結(jié)構(gòu)
- 比較《阿Q正傳》與《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的藝術(shù)特征
- 自尊與反叛
- 多麗絲·萊辛科幻小說(shuō)中的女性形象研究
- 狄更斯《遠(yuǎn)大前程》的浪漫主義手法解讀
- 理想的方向
- 對(duì)顧拜旦《體育頌》的文學(xué)價(jià)值解讀
- 從《傲慢與偏見》解析簡(jiǎn)·奧斯汀的婚姻觀
- 海明威作品語(yǔ)言與寫作風(fēng)格研究
- 《西風(fēng)頌》賞析
- 白居易詩(shī)歌的藝術(shù)特色研究分析
- 英美文學(xué)評(píng)論的文化差異探析
- 劉慶邦小說(shuō)中的鄉(xiāng)村女性書寫
- 抗?fàn)幣c妥協(xié)
- 試論《百年孤獨(dú)》的“狂歡”性
- 從不同角度看《基督山伯爵》的浪漫主義色彩
語(yǔ)言
學(xué)術(shù)
- 新形勢(shì)下文學(xué)教育的大學(xué)生法治素養(yǎng)培育功能與路徑
- 漢語(yǔ)思維模式對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的作用探析
- 人文視角下大學(xué)生思政教育的優(yōu)化路徑
- 漢語(yǔ)文化下英語(yǔ)教學(xué)兩種模式評(píng)析與啟示
- 語(yǔ)文教學(xué)思維在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 安全教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 英語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)文化影響研究
- 從《史記》中看劉邦的“人才觀”
- 漢語(yǔ)文化對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響與改進(jìn)路徑
- 漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移及其應(yīng)對(duì)機(jī)制