2016年3期
刊物介紹
《藝術(shù)評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術(shù)綜合類學術(shù)期刊。本刊堅持正確的輿論導向和辦刊方向，堅持文藝的"雙百"方針，傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為推動藝術(shù)精品創(chuàng)作，增進文化交流，為繁榮發(fā)展社會主義文藝服務，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學術(shù)交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術(shù)界專業(yè)人士，以藝術(shù)傳播、學術(shù)文化交流為辦刊理念，以傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命，繁榮我國藝術(shù)文化事業(yè)，弘揚中華民族精神，集民族性、藝術(shù)性、學術(shù)性于一身，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學術(shù)交流、自我展示的平臺。
藝術(shù)評鑒
封面人物
音樂專題
原創(chuàng)天地
音樂論壇
- 淺析金鐵霖教授的“階段性理論”在聲樂學習中的應用
- 試論蒙古族作家對元散曲創(chuàng)作的貢獻
- 解讀“交流”
- 傳統(tǒng)音樂文化在城市中的特征
- 兼收并蓄 創(chuàng)新合一
- 民國時期歐美音樂家在華活動史研究成果舉要
- 福州閩派古琴藝術(shù)的發(fā)掘、傳承、發(fā)展研究與實踐
- 冀東縣域藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 淺析五音戲鮮櫻桃的唱腔藝術(shù)特色
- 京劇三弦演奏的若干特點與風格分類
- 淺談豫劇中的常派藝術(shù)
- 淺談河南豫劇的發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢
- 將惠州傳統(tǒng)藝術(shù)文化引入中小學審美素質(zhì)
- 音響的解放
- 力度與音樂
- 歌劇《圖蘭朵》中“柳兒”的音樂形象分析
- 《魯斯蘭與柳德米拉》歌劇序曲的音樂特點及曲式分析
- 鳥之“靈”音
- 探析《漢廣》中的音樂結(jié)構(gòu)
- 論威伯恩對稱與回文之美
- 古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析
- 久石讓電影音樂獨特的創(chuàng)作思路研究
- 中西方音樂風格差異研究
- 格里格《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》的藝術(shù)風格探究
- 柴科夫斯基《四季》之《五月·清靜之夜》的音樂分析
- 淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內(nèi)涵
- 基于演唱者視角對歌曲《我的祖國媽媽》的分析
- 淺析中國古典歌曲改編的藝術(shù)歌曲
- 論鋼琴組曲《八幅水彩畫的回憶》的演繹
- 王與民同樂
- 電子管風琴伴奏在聲樂表演過程中的價值認同
- 如何運用舞蹈活動調(diào)節(jié)大學生的心理健康
- 流行歌詞中外來詞運用現(xiàn)象思考
- 中國芭蕾舞劇民族化發(fā)展的整體構(gòu)想
- 多元化社會舞蹈的發(fā)展
- 民族彈撥樂跨專業(yè)演奏實踐初探
- 舞蹈創(chuàng)作手法的運用及其研究
- 試論詩詞吟誦與歌唱的區(qū)別
- 如何進行速度力度訓練
- 舞臺主持專業(yè)人才應具備的三種能力
- 區(qū)域音樂文化視野中的民族器樂研究初探
- 對我國流行音樂產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析及其發(fā)展研究
- 淺析不良歌唱姿勢形成的原因及解決對策
- 我對音樂研究的新思考
- 音樂表演中的“生氣灌注”
- 電腦音樂制作技術(shù)與應用淺析
- 從中國歌劇的發(fā)展談歌劇的民族化
- 對當代中國鋼琴創(chuàng)作的思考和建議
- 中國古典音樂對現(xiàn)代音樂的啟發(fā)和推動
- 如何將聲樂學習作為音樂文化的積累
- 論新媒體下舞蹈藝術(shù)的發(fā)展
- 當代社區(qū)舞蹈文化的發(fā)展初探
- 略論舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的提高
- 論聲樂表演中的發(fā)聲氣息的運用
- 管樂演奏中氣息的重要性
- 論歌曲創(chuàng)作中的詞曲結(jié)合
- 探徵簫的演奏形式變革
- 淺談現(xiàn)代小號的演奏藝術(shù)
- 高校管樂隊的組建和管理初探
- 傳統(tǒng)笙到加鍵笙的演變過程
- 淺析幺紅在歌劇詠嘆調(diào)《情歌》中的人物形象塑造
- 如何高效率的練琴
- 淺談哈薩克族音樂文化的繼承與發(fā)展
- 歌舞表演專業(yè)視唱練耳教學現(xiàn)狀及其對策研究
- 本科音樂教育專業(yè)鋼琴教學的問題與對策思考
- 二十世紀下半葉美國學校音樂教育改革之路
- 淺談聲樂教學中低聲部教學的幾個常見問題
- 高師音樂教育實習中集體評課活動個案研究
- 高校藝術(shù)教育中存在的問題及改進方向
- 淺析中學音樂教師演唱能力的提升途徑
- 音樂欣賞教學中的幾個問題
- 師范音樂教育人才培養(yǎng)新思維及實施路徑
- 關(guān)于李斯特鋼琴作品《塔蘭泰拉》演奏教學探究
- 任務教學法在大學鋼琴教學中的應用探討
- 湖南本土音樂文化在地方高校音樂教育中的運用與教學分析
- 應用型人才培養(yǎng)模式下地方高校聲樂教學改革的探究
- 鋼琴即興伴奏課程在高校的近況及對策
- 探尋西周禮樂制度下的音樂教育
- 《瓦卡伊練聲曲》在聲樂教學中的實踐
- 關(guān)于藝術(shù)歌曲教學的思考
- 踏歌起舞盡享音樂
- 關(guān)于高職院校聲樂教學改革的思考
- 淺析學前教育專業(yè)教學中幼兒歌曲的彈唱教學策略
- 通過豎笛演奏提高學生歌唱音準的能力
- 花瑤民歌進入高校音樂課堂的價值及實踐研究
- 在美聲教學中培養(yǎng)音色美的對策探討
- 高中音樂課堂的有效教學設(shè)計探究
- 鋼琴教學中學生兒歌伴奏能力的培養(yǎng)
- 高專舞蹈教學如何培植學生的創(chuàng)新力
- 高中音樂課堂師生互動教學模式探析
- 鋼琴伴奏的學習和運用
- 從鋼琴教育到審美教育
- 探求音樂教學之美
- 關(guān)于小學低年級音樂教學方法的探討
- 學前音樂教育發(fā)展探析
- 少兒舞蹈教學的改進
- 小學音樂欣賞教學的探索與實踐
- 談“考級制”在課堂器樂評價中的探究與實踐
- 本土非遺音樂文化引入高校音樂教學的探索
- 民族音樂教學對培養(yǎng)學生審美能力的重要性
- 對高校舞蹈專業(yè)中民族舞蹈技巧訓練的探索