2015年2期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文天地
- 小學(xué)語文研訓(xùn)一體教研模式五步操作法
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中簡單批注的學(xué)與用
- 如何在教學(xué)中規(guī)范學(xué)生的語言文字
- 運用字理教學(xué)提高教學(xué)效率
- 找準(zhǔn)機會巧妙練筆的思考
- 城郊生源薄弱小學(xué)作文教學(xué)探討
- 淺談習(xí)作起步教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)生自改作文能力培養(yǎng)“一二三”
- 《登樂游原》的表達(dá)意向解讀
- 淺談多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式的探索與實踐
- 淺談?wù)n堂導(dǎo)入的有效性原則
- 語文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語文質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中滲透探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
數(shù)學(xué)世界
- 減輕因教師而導(dǎo)致的相異構(gòu)想的干擾
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為充滿智慧的活動
- 淺談如何通過有效發(fā)問引領(lǐng)學(xué)生探究
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)方法的運用
- 高效
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“留白”藝術(shù)
- 巧設(shè)問題，提升數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 淺淡數(shù)學(xué)課堂的提問技巧
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)、悟、練”的運用
- 善于捕捉 把握生成
- 數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 數(shù)學(xué)標(biāo)點符號：值得關(guān)注的教學(xué)細(xì)節(jié)
- 在“縱橫”之間，解讀、把握教材
- 例談列方程解決實際問題
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 智慧的數(shù)學(xué)語言洋溢課堂活力
- 對數(shù)學(xué)有效性作業(yè)設(shè)計的原則及具體策略
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的運用
- 從“想玩”到“想學(xué)”
- 淺談低數(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 通過對話互動成就學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的精彩
- 課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“說”的策略
- 培養(yǎng)數(shù)感，成就精彩課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的方法研究
英語廣角
- 形象思維視域下的小學(xué)英語語法教學(xué)
- 興趣教學(xué)法在英語教學(xué)中的藝術(shù)體現(xiàn)
- 整體視角下語篇詞匯教學(xué)的問題分析和策略
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論對英語情境教學(xué)優(yōu)化的啟示
- 將生本理念融入小學(xué)英語課堂
- 芻議小學(xué)英語的主動參與式教學(xué)
- 談深化小學(xué)英語口語教學(xué)改革的對策
- 精心預(yù)設(shè)導(dǎo)入環(huán)節(jié) 開好課堂教學(xué)的“頭”
- 巧設(shè)情境，創(chuàng)造“生活化”的英語教學(xué)
- 抓住主線，設(shè)置任務(wù)，步步為營助閱讀
- 如何讓學(xué)生在語境中體驗快樂英語
- 教學(xué)如何有的放矢建設(shè)高效課堂
- 英語評價不妨用“等級制度”
- 小學(xué)英語情感教學(xué)反思
綜合時空
- 點擊“課堂互動”成就無限精彩
- 談如何讓“體驗”真正成為品德課堂的生長點
- 談品德與社會課教師的評價語言
- 如何通過意向性教學(xué)設(shè)計增色高段美術(shù)課
- 美術(shù)課堂生命活力在于學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 如何運用多媒體提高美術(shù)欣賞的教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注四重維度提升音樂教學(xué)的有效性
- 多媒體在音樂教學(xué)中的必要性與可行性研究
- 談如何追源溯流提升歌唱教學(xué)效益
- 淺談小學(xué)音樂課演唱的教學(xué)
- 讓體驗學(xué)習(xí)成為綜合實踐活動教學(xué)的主旋律
- 淺析游戲在體育教學(xué)中的合理運用
- 談一節(jié)體育課引發(fā)的“蝴蝶效應(yīng)”
- 體育教師應(yīng)爭取的“六權(quán)”
- 基于求真談科學(xué)探究
- 對“兒童的科學(xué)”之路的粗淺認(rèn)識
- “生活中的平面鏡現(xiàn)象”教學(xué)設(shè)計
- 如何通過多媒體讓科學(xué)課更具魅力
- 緊扣四個要點，有效提升勞技教學(xué)成效