2015年1期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高素質教育質量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
語文天地
- 語文課堂教學中的提問藝術
- 利用文字游戲促進兒童言語發(fā)展
- 如何在漢語拼音教學中調控課堂節(jié)奏
- 培養(yǎng)學生良好寫字習慣的策略
- 低年級繪本閱讀教學的幾點策略
- 如何提高農村高年級學生的閱讀水平
- 如何提高農村學生的語文閱讀能力
- 如何在閱讀教學中指導學生誦讀
- 運用“讀、品、評”提高學生閱讀能力
- 淺談識字教學的方法
- 讓學生樂于寫字的思考
- 藏區(qū)鄉(xiāng)村識字教學策略淺析
- 如何改變農村作文教學現(xiàn)狀
- 淺析古詩詞教學中學生審美品質的培養(yǎng)
- 整合信息技術，構建語文審美化教學模式
- 教給方法，提高語文教學效率
- 小學語文語言藝術的相關研究
- 語文課堂快樂教學淺探
- 語文教學中提高學生感知能力的方法探索
- 語文課堂中提升學生心理素質的方法研究
- 小班化語文教學中靈動課堂的探討