2024年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教育·前沿
- 弘揚革命精神的生命教育設(shè)計
- 小學語文教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學道德與法治課堂實踐
- 讓真實的勞動教育行穩(wěn)致遠
- 文物資源在小學美術(shù)陶藝課堂的有效運用
- 小學美術(shù)項目化學習創(chuàng)意實踐
- 小學語文教學中德育的融入
- 提升讀寫能力 傳承經(jīng)典文化
- 以“問”為主助力的小學語文教學
- 傳統(tǒng)文化培養(yǎng)理念下小學語文教學策略
- 新課程背景下小學語文教學中的情境創(chuàng)設(shè)實踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學英語跨學科教學
- 創(chuàng)設(shè)情境載體 落實口頭表達
- 構(gòu)建小學數(shù)學深度學習課堂
- 思維導圖在小學英語教學中的運用
- “雙減”政策下小學數(shù)學課堂做“加減法”
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學思維的有效策略
- 內(nèi)容結(jié)構(gòu)化重組，促進深度學習發(fā)生
- “雙減”政策下的小學數(shù)學教學
- 小學美術(shù)繪畫技能的訓練
- 創(chuàng)作 實踐 評價：基于教—學—評一體化的藝術(shù)之旅
- 基于語文核心素養(yǎng)的課堂教學
- 信息技術(shù)與小學音樂教學深度融合的實踐
- 讓學生在活動中發(fā)展建模素養(yǎng)
- 基于教育游戲的小學數(shù)學教學
- 大概念背景下重塑小學數(shù)學教學的新樣態(tài)
- 巧用繪本讓數(shù)學課堂充滿趣味
- 新課標引領(lǐng)下的小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 小學數(shù)學逆向教學設(shè)計課堂實踐
- 建構(gòu)數(shù)學符號意識 促進學生思維進階
- 實驗探究：小學科學教學的重要過程
- 聚焦美術(shù)學科素養(yǎng)，整體架構(gòu)教學實施
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生勞動素養(yǎng)
教學·視角
教學·策略
- 巧設(shè)課堂“問題鏈” 優(yōu)化語文教學設(shè)計
- 核心素養(yǎng)下小學神話教學策略
- 探究多元路徑，賞析詩詞之美
- 精準目標 有效落實 打造文言文的思維課堂
- 借助問題構(gòu)建教學活動
- 如何構(gòu)建有利于幼小銜接的教育環(huán)境
- 小學數(shù)學生活化教學的有效策略
- 提高小學數(shù)學計算教學有效性的策略
- 趣味性教學在小學美術(shù)教學中的應用
- 小學語文情境化作業(yè)設(shè)計
- “雙減”政策下小學語文“慧生型”作業(yè)設(shè)計
- “雙減”政策下小學語文作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略
- 小學語文“讀寫一體化”教學策略
- 基于“5D3H4Y”教學模式的小學英語作業(yè)設(shè)計