名師在線
課題研究
精品課堂
教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對話教學(xué)的特征分析
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中踐行陶行知生活教育思想
- 解析小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)要有兒童視野
- 基于學(xué)生前概念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略初探
- 淺談提高農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 利用地方文化資源開展史地題材品德教學(xué)研究
- 小學(xué)高段語文課外閱讀中成長記錄袋的實現(xiàn)
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實踐路徑探析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)小班額數(shù)學(xué)課堂全體參與策略
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 學(xué)習(xí)共同體視角下的小學(xué)英語體驗教學(xué)的研究
美育與體育
教學(xué)案例
- 培養(yǎng)反思力 提高學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 抓住核心要素 發(fā)揮導(dǎo)學(xué)功能—語文學(xué)習(xí)單編制策略
- 探討小學(xué)英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)策略
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)共同體教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)英語課堂與心理健康教育的有效融合
- 審美教育彰顯語文課堂魅力
- 誘導(dǎo)與啟發(fā)
——小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)方式變革 - 充分利用藏族兒歌教學(xué) 趣化幼兒藏語學(xué)習(xí)氛圍
- 低年級繪本教學(xué)三部曲
- 試析初中語文課堂導(dǎo)入技巧
- “畫圖策略”在低年級解決數(shù)學(xué)問題教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間概念的方式探尋
- 淺議小學(xué)低年級語文閱讀之聯(lián)讀教學(xué)—以部編語文教材一年級下冊《怎么都快樂》為例談聯(lián)讀實踐
教育信息化
- 外語學(xué)習(xí)App在小學(xué)英語混合式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 信息化條件下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)
- 妙用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)視角下教育精準(zhǔn)扶貧的策略
- 如何運用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談信息化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助智慧教育讓小學(xué)生自主發(fā)展英語聽說讀寫能力