考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 例談類比教學在初中數(shù)學教學中的應用策略
- 多元化評價激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的策略分析
- 淺析當前初中數(shù)學課堂教學面臨的困境與出路
- 高中數(shù)學教學存在的問題及應對策略探研
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的深度融合策略探究
- 淺析小學數(shù)學培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的有效途徑
- 新時代背景下高中數(shù)學學科學生評價的幾點思考
- 借助微課促進高中數(shù)學課堂教學的策略探究
- 淺談小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學課堂教學中核心素養(yǎng)的落實策略探究
- 結(jié)構(gòu)游戲中支持幼兒數(shù)學認知能力的策略探究
- 淺談信息技術(shù)與高中數(shù)學教學的有效融合策略
- 思維導圖在小學數(shù)學單元復習教學中的應用策略探究
- 小學六年級數(shù)學分層教學的實施策略探究