考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 試論閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語文整本書閱讀的評(píng)價(jià)策略分析
- 巧提問?促思考?活思維
- 能動(dòng)學(xué)習(xí)促使小學(xué)語文教學(xué)實(shí)現(xiàn)深度閱讀的教學(xué)改革對(duì)策分析
- 基于思維導(dǎo)圖的高中語文群文閱讀教學(xué)探析
- 探究性教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透作用分析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 讀以養(yǎng)目 鑒以養(yǎng)心
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)的策略探究
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)模式的實(shí)施策略
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的課堂參與感
- 創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突、建構(gòu)數(shù)學(xué)高品質(zhì)課堂的策略分析
- 新時(shí)代小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略分析
- “以學(xué)定教”背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 基于深度理解的小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略思考
- 利用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探究
- 淺析如何利用信息技術(shù)提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性
- 高中數(shù)學(xué)有效備考策略研究
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 構(gòu)建高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效方法分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力的技巧分析
- 高中數(shù)學(xué)自學(xué)?議論?引導(dǎo)教學(xué)模式的實(shí)施策略研究
- 高中生數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略研究